- 年份
- 2024(8182)
- 2023(11808)
- 2022(10135)
- 2021(9866)
- 2020(8081)
- 2019(18539)
- 2018(18569)
- 2017(35823)
- 2016(19695)
- 2015(22312)
- 2014(21962)
- 2013(20954)
- 2012(19057)
- 2011(17095)
- 2010(17337)
- 2009(15326)
- 2008(14588)
- 2007(13005)
- 2006(11421)
- 2005(9722)
- 学科
- 济(75347)
- 经济(75277)
- 业(60967)
- 管理(50252)
- 农(47226)
- 企(39864)
- 企业(39864)
- 方法(31712)
- 农业(31261)
- 数学(28575)
- 数学方法(28054)
- 业经(20537)
- 中国(19887)
- 财(18379)
- 策(15736)
- 地方(15601)
- 制(14864)
- 教学(14806)
- 理论(14756)
- 贸(14207)
- 贸易(14200)
- 易(13920)
- 技术(12922)
- 发(11654)
- 教育(11031)
- 银(10886)
- 银行(10874)
- 务(10760)
- 财务(10718)
- 财务管理(10694)
- 机构
- 学院(264679)
- 大学(255486)
- 济(110052)
- 经济(107815)
- 管理(104144)
- 理学(90578)
- 理学院(89701)
- 管理学(88084)
- 管理学院(87581)
- 研究(83009)
- 中国(62795)
- 农(54886)
- 京(51271)
- 财(48272)
- 科学(47704)
- 农业(41617)
- 业大(41186)
- 中心(40912)
- 江(40315)
- 所(39159)
- 财经(38346)
- 范(36512)
- 师范(36215)
- 研究所(35387)
- 经(35089)
- 经济学(31993)
- 州(31518)
- 北京(31246)
- 经济管理(30333)
- 技术(29810)
- 基金
- 项目(177963)
- 科学(141108)
- 研究(139141)
- 基金(126595)
- 家(107688)
- 国家(106649)
- 科学基金(93385)
- 社会(86415)
- 社会科(81570)
- 社会科学(81550)
- 省(72539)
- 教育(67166)
- 基金项目(67027)
- 编号(60099)
- 划(59205)
- 自然(58431)
- 自然科(57112)
- 自然科学(57099)
- 自然科学基金(56063)
- 资助(51076)
- 成果(47807)
- 课题(41523)
- 部(40535)
- 重点(39783)
- 发(39646)
- 创(38109)
- 创新(35394)
- 教育部(35323)
- 性(35165)
- 国家社会(34986)
- 期刊
- 济(122726)
- 经济(122726)
- 研究(75763)
- 农(58358)
- 中国(57217)
- 教育(43486)
- 农业(39812)
- 管理(36765)
- 财(35846)
- 学报(33737)
- 科学(33597)
- 大学(28432)
- 技术(28385)
- 学学(26739)
- 融(26469)
- 金融(26469)
- 业经(26436)
- 业(18826)
- 财经(18202)
- 问题(17247)
- 经济研究(16953)
- 经(15660)
- 农村(14490)
- 村(14490)
- 农业经济(14259)
- 世界(13478)
- 职业(13353)
- 版(12901)
- 技术经济(12759)
- 经济问题(12373)
共检索到390106条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职教论坛
[作者]
张胜军 聂伟进
成人学习不同于儿童学习,有其自身特点。培训教学是农民工培训的中心工作,应尊重农民工作为成人学习者的学习特点,采取具有针对性的教学策略,以切实提高培训教学效果。这主要包括:建构真实的培训教学情境;营造良好的培训教学氛围;以"生活化"原则处理培训教学内容;倡导参与式的培训教学方法;培育新型的培训"学习共同体",以及选择适切的培训教学模式。
关键词：
成人学习 农民工 培训教学
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李同同
在国家相关政策的指导下,农民工培训正在如火如荼地进行。但是,目前的农民工培训课程中的内容缺乏多样性、实施缺乏针对性、评价方式过于单一等问题严重影响了培训效果。而在"互联网+教育"的时代潮流下应运而生的慕课发挥了传统培训课程所没有的优势。笔者先从理论视角出发阐述了农民工培训慕课可行性,然后在终身学习和以农民工为本的理念的指导下,分别从目标、内容、评价等方面构建实现策略,旨在为提升当前我国农民工培训效果提供一种新思路。
关键词：
农民工培训 慕课 理论构建
[期刊] 职业技术教育
[作者]
赵蒙成
农民工参加培训的动机总体上是强烈的,具体动机包括掌握工作技能、找到好工作、获得证书、改善知识技能结构等。这些动机是外在的、直接的,没有内在的兴趣作为基础,容易变化不定。可以采取提高培训质量、强化培训内容与具体工作的切合度、建立密切的师生关系等措施来激发和维持农民工的学习热情。
关键词：
农民工 培训 学习动机 激发策略
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李松
近年来我国农民工数量逐年增加,尤其是新生代农民工在市场经济的发展和建设中起着重要的作用。本文分析了新生代农民工的特征,对新生代农民工教育培训策略进行了深入的研究。
关键词：
新生代农民工 教育培训 职业生涯规划
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李丹
成人教学的对象是成人,他们在学习行为上表现出实用功利性、终身延续性、自主独立性、易受干扰性和经验指导性等特征。文章系统分析了成人学习的行为特征,并初步提出了成人教学的应对策略。
关键词：
成人学习 行为特征 教学策略
[期刊] 职教论坛
[作者]
徐文新 张学兰
成人教育最有价值的资源是学习者的经验,教育者要充分利用成人经验。成人经验学习是指成人在已有经验基础上,通过对已有经验的详细回顾、深刻理解、系统反思、抽象分析以及建构应用等步骤学习和获取理论与技能,并改进原有经验的学习过程。在分析农民自我导向经验学习现状的基础上,阐述农民经验学习的必要性。借鉴库伯的经验学习圈,规划出螺旋上升的农民经验学习流程图,以此为基础提出以教师为主导的新型职业农民经验学习的教学策略,以期启发新型职业农民经验学习意识和方法,最终实现新型职业农民自我导向的经验学习。
关键词：
成人经验学习 新型职业农民 教学策略
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
吕莉敏 王碗
随着城镇化的进程,为了有效控制大城市规模,需要大力发展县域经济,推进县级城市的城镇化,吸引农民工就近就地就业。调查显示带有区域性、非正规性、草根性、接地性、全纳性和全程性的农村社区教育在县域及乡镇农民工职业教育培训中比其他教育类型更具优势,更容易被农民工认同。但是,农村社区教育在服务农民工教育培训过程中也存在培训供给的"主观性"与市场需求的"有效性"矛盾;培训内容的"大众性"与个体发展的"针对性"矛盾;培训主体的"单一性"与过程实施的"多元性"矛盾;培训模式的"刻板性"与成效提升的"创新性"矛盾等方面的问
关键词：
县域社区教育 农民工 教育培训 职业培训
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
吕莉敏 马建富
新生代农民工接受职业教育与培训的意愿强烈,对培训内容的需求与产业发展方向基本一致,他们希望能够灵活安排培训时间,特别希望降低培训费用。为此,本文认为,在新生代农民工培训中,要坚持职业能力培训为目标取向,改变培训目标指向不明的状态;要坚持以就业为导向,改变培训内容缺乏针对性,脱离生产实际的状态;要坚持以政府资助为主体,改变培训经费短缺的状态;要坚持以市场需求为主导,改变政府作用不到位,保障体制不健全的局面;要坚持以社区教育为依托,改变培训效果不理想的状态。
关键词：
新生代农民工 培训 需求
[期刊] 中国成人教育
[作者]
林鹏 李韬 于艳芳
农民工是推进我国新型城镇化进程的重要生力军。对其开展职业培训，有利于农民工提高就业质量和适应城市生活。本文根据人力资源开发理论，针对当前农民工职业培训中存在的问题，从培训规划、培训方式、培训内容和培训师资队伍建设等具体环节提出了有针对性的建议。
关键词：
人力资源开发 农民工 职业培训
[期刊] 中国成人教育
[作者]
卢淑芳
随着计算机技术、网络技术在教育领域中被广泛应用,远程教育作为成人教育、继续教育的新形式顺势而生,这种新的教育模式对推进学习型社会建设产生了重要影响。研究远程教育环境下成人学习者的特点,确定成人学习者的特征要素,并依据分析总结针对性的教学策略,会更好地促进成人学习。
关键词：
远程教育 成人学习 教学策略
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李群山 孙霞
对福州市224名新生代农民工教育培训现状的调查显示:新生代农民工对教育培训的需求与供给受到多种因素的影响和制约,这些因素相互联系、相互交错,在新生代农民工教育培训供求之间凝结成复杂的矛盾关系。要解决新生代农民工的教育培训问题,需要将新生代农民工教育培训的需求与供给有机结合,从新生代农民工教育培训需求和供给特点入手,寻求协调性的解决思路与方案。
关键词：
新生代农民工 教育培训 需求 供给
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吕志革
当前,在线教育已成为人们获取知识和技能的重要手段,网络信息技术为学习者带来大量学习资源的同时也给在线深度学习带来了许多困惑。结合成人学习特征,对基于成人学习特点的在线深度学习可行性进行分析,并进一步结合在线学习的特点与深度学习的相关理念,提出基于成人学习特点的在线深度学习有效策略。
关键词：
成人学习 在线学习 深度学习 学习策略
[期刊] 教育研究
[作者]
柳士彬
成人转换学习在当今社会的作用日益凸显,成人只有不断地质疑、反思和转换自己的世界观、人生观或价值观,才能获得解放和发展,才能适应现实生活世界的各种变化。为此,成人教育的教学策略需要在批判性反思、人生经验的学习、教学氛围和教师角色等方面作出相应的调整和改革,但这种调整和改革要注意防止极端化和片面化。
关键词：
成人教育 转换学习 教学策略
[期刊] 中国成人教育
[作者]
郭敏
新生代农民工作为我国社会中一个庞大的新型社会群体,他们的整体素质关系着我国产业结构的优化升级,因此,加强对新生代农民工的培训工作是摆在我们面前的一项重大任务。本文从西安市新生代农民工就业的基本现状出发,结合其各方面特点,广泛采用现代信息技术,利用现有各种信息传递平台,探索构建西安市新生代农民工培训的翻转课堂教学模式。
关键词：
新生代农民工 翻转课堂 构建
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
