标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(8357)
2023(12212)
2022(10457)
2021(10087)
2020(8490)
2019(19627)
2018(19343)
2017(37665)
2016(20681)
2015(23573)
2014(23302)
2013(22039)
2012(19897)
2011(17737)
2010(17944)
2009(16062)
2008(15412)
2007(13473)
2006(11746)
2005(10218)
作者
(53576)
(44748)
(44586)
(42502)
(28636)
(21147)
(20391)
(17352)
(16950)
(16134)
(14977)
(14899)
(14060)
(13976)
(13743)
(13685)
(13395)
(13166)
(12838)
(12837)
(10919)
(10844)
(10737)
(10280)
(10095)
(10063)
(9817)
(9711)
(8900)
(8742)
学科
(78205)
经济(78131)
管理(60686)
(59199)
(49851)
企业(49851)
方法(38708)
数学(34719)
数学方法(33987)
中国(22885)
(22039)
(21488)
业经(17124)
理论(15257)
地方(14854)
农业(14643)
(14275)
贸易(14267)
(14124)
(14090)
财务(14020)
财务管理(13994)
(13938)
(13816)
企业财务(13267)
技术(13098)
(11700)
(11655)
(11638)
(11586)
机构
学院(276988)
大学(276674)
(113178)
管理(111880)
经济(110859)
理学(97610)
理学院(96563)
管理学(94497)
管理学院(93966)
研究(85415)
中国(63310)
(56252)
(52361)
科学(49345)
财经(41930)
(40813)
中心(40389)
(39706)
(38266)
(37977)
业大(37672)
(37332)
师范(37032)
研究所(36031)
北京(35016)
经济学(34304)
(32284)
(31635)
财经大学(31250)
经济学院(31014)
基金
项目(188579)
科学(151006)
研究(142906)
基金(136714)
(116616)
国家(115596)
科学基金(101958)
社会(90241)
社会科(85596)
社会科学(85574)
(74814)
基金项目(71410)
教育(70037)
自然(65742)
自然科(64315)
自然科学(64304)
自然科学基金(63154)
(62834)
编号(59745)
资助(57076)
成果(48587)
(42545)
重点(42143)
课题(41795)
(40465)
(40282)
大学(38183)
教育部(37658)
创新(37367)
人文(36954)
期刊
(118274)
经济(118274)
研究(81353)
中国(54320)
教育(43389)
管理(43052)
(40781)
学报(35656)
科学(35105)
(34042)
大学(30402)
技术(28549)
学学(27359)
(24684)
金融(24684)
农业(23559)
财经(20625)
业经(20180)
经济研究(19453)
(17733)
问题(15193)
技术经济(13869)
统计(13684)
(13030)
图书(12566)
职业(12526)
(12432)
(12421)
现代(12236)
科技(12120)
共检索到401262条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 高等农业教育  [作者] 彭海霞  
心理资本是在积极心理学基础上形成的,旨在养成自信、乐观、韧性、充满希望的、积极的心理状态,心理资本干预模型则在实践层面提出应从环境和技术两个层面来提升个体的心理资本水平。基于心理资本干预模型,从环境和技术两个层面来探讨大学生就业心理的优化策略,从而优化大学生的就业心理,提升大学生的就业竞争力。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 娄钰华  
本文从心理资本视角,在分析创业大学生自身问题的基础上,提出大学生创业教育的新思路,力求对大学生创业教育工作有所启示。
[期刊] 教育与职业  [作者] 毛晖  
大学生就业能力是用人单位、高校、学生各方都关注的热点问题。文章从心理契约的视角探讨大学生就业能力的培育,从组织的人力资本角度和个人的终身学习角度进行分析,交易型的心理契约模式能够促进大学生对用人单位的认识和理解,有助干高校更有针对性地制定提升大学生就业能力的策略。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 沈晓梅  
大学生的就业能力不仅体现为丰富的专业知识和扎实的实践能力,还包括积极的心理资本。高校就业教育应主要从自我效能感、乐观、希望和韧性四个方面开发、培育大学生的心理资本,由此促进大学生就业能力的提升。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王志贤  
文章对大学生心理资本与就业指导两者之间的关系进行了详细剖析,由此发现,在大学生就业指导中加强心理资本培育,有利于提升就业指导的系统性、操作性、可行性和实效性。基于大学生心理资本理论,文章探索出一条大学生就业指导的有效新途径,即开设大学生心理资本训练营。
[期刊] 教育与职业  [作者] 陈根  
严峻的就业形势给大学生就业带来了很大的心理压力,也使部分大学生产生了种种不良心理倾向。文章分析了大学生常见的就业心理问题,探讨了产生这些问题的主客观原因,提出了有效的干预措施,有利于缓解大学生的就业心理压力,从而推动大学生顺利就业。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)  [作者] 许琳  赵健  
在职业心理辅导体系下,大学生就业指导强化心理调适的作用,帮助大学生提高职业决策能力,通过设置职业生涯设计、就业技巧指导、资助创业指导、职业心理辅导与调试的内容,将职业心理辅导内化于就业指导过程,以职业生涯设计为主体,以提高职业自我效能感、编制特色教材、运用测评工具、开展个体指导和明确辅导员核心指导角色等策略,促进大学生的职业发展。
[期刊] 教育与职业  [作者] 杨立敏  
近年来,高校的不断扩招以及经济危机等社会因素,使大学生就业形势日益严峻,大学生在择业过程中产生的各种心理问题也日益凸显。文章从大学生就业心理问题的表现形式入手,对其进行归因分析,从而探寻出应对大学生就业心理问题的对策,具体包括合理自我评价、明确求职目标、开展模拟招聘等。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 冯桂梅  马方圆  王晓英  
高校的大学生就业形势严峻已经成为众所周知的事情,特别是农村籍大学生的就业更是难上加难。本研究针对农村籍大学生由于就业引发的各种心理问题,分别从个人、家庭、学校和国家四个方面提出了相应的解决策略。
[期刊] 教育研究  [作者] 魏国江  
创业是社会进步发展的重要手段,大学生创业是新技术推广、解决社会资源瓶颈、实现高质量发展的重要方式。创业以创业资本与创业意愿为前提条件。通过问卷调查发现,我国大学生创业资本及创业意愿总体较高,但男生高于女生,理工科学生高于文科学生,中部地区学生高于东部及西部学生。利用中介效应模型实证研究发现,心理资本处于创业资本的核心地位。心理资本不仅直接影响大学生创业意愿,而且通过作用于传统的经济资本、人力资本与社会资本间接影响大学生创业。促进我国大学生创业教育,不仅要传授创业知识,更要注重大学生心理资本培养,重视发展学生的人力资本与社会资本,努力营造鼓励创新、包容失败的创业氛围。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 王晓曦  
对河北省765名高职学生的就业心理和心理资本进行调查,以探究就业心理与心理资本的关系,进而以心理资本为媒介调节高职学生的就业心理。实证研究表明,高职学生的就业心理呈现多元差异性,其在就业认知、就业准备、就业信心、就业压力的来源上与心理资本呈现显著相关性。应当在高职学校内利用团体心理辅导、工作小组介入的方式帮助学生查找问题、解决问题;创新人才培养模式,将对学生就业心理的提升深入到教学的各个层面;构建高职学生精准就业指导体系。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 苟朝莉  
市场经济时代,职业需求正在从长期稳定的关系型计划就业模式转变到短期动态的交易型心理契约模式。从注重职业忠诚转到强调就业能力,这对大学生就业提出了新挑战。当前大学生就业难的主要原因之一是就业能力不足。大学应以开放式的实践教学模式提升学生就业能力,在学生就业源动力的激发、学生综合素质培养、学生职业规划引导等方面实现培育创新。
[期刊] 经济师  [作者] 周敏  
高职学生缺乏社会经验,容易在就业前出现心理迷茫、恐惧、不安、逃避等心理问题,不利于其及时抓住机会顺利就业。文章结合当前社会就业形势以及高职学生就业过程中出现的心理问题,指出高职学生就业心理危机的管理及干预策略,为帮助高职院校开展就业管理及指导、提高高职学生就业信心、减轻就业心理问题提供参考。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 白文龙  
从就业心理的社会母系统分析、就业心理子系统结构分析和就业心理维度归因分析对社会关注的大学生就业心理问题进行了全面剖析,指出内外两条改善途径。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 励骅  
心理资本理论是组织行为学的新理论,它提出乐观、希望、自我效能与韧性四种积极心理状态。心理资本理论为大学生就业心理素质培养提供了新视角。大学生就业心理辅导应紧紧围绕乐观、希望、自我效能与韧性四方面展开。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除