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[期刊] 职教论坛
[作者]
吴建强
贫困生是高职院校中的一个特殊群体,由于经济条件差而引发的贫困生心理异常在一定程度上影响了他们的生存和发展。文章通过对贫困生群体的心理文化特征分析后提出,高职院校应加强资助模式创新,可采用"立体式"资助模式,从国家、社会、学校和个人四个层面形成帮扶合力,培养贫困学生良好的社会适应能力。
关键词：
高职院校 贫困生 学生资助 心理文化
[期刊] 职教论坛
[作者]
鹿光耀 张永红 王志发
高等职业院校的贫困生是我国高校贫困生群体中最大一部分,通过对高职院校学生资助政策以及资助情况进行分析,高职院校多维资助模式创新构建可参考:创新认定方式,确保精准资助;从严监管资助,强化专款专用;拓宽资助渠道,实现"应助必助";打造"资助+"模式,突出育人导向。高职院校学生资助工作应努力做到"因事而化、因时而进、因势而新",构建"制度健全、资助阳光、帮扶精准"资助新常态,为高职院校学生资助模式内涵建设和外延发展提供借鉴与参考。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
梁宁森 贾文胜
高职院校公共实训基地建设是完善现代职业教育体系、促进高职教育供给侧改革、提升高技能人才培养质量的重要途径。本文在梳理公共实训基地建设现状基础上，分析我国高职院校公共实训基地建设的＂行业聚焦模式＂、＂产训对接模式＂、＂区域共享模式＂、＂实训工场模式＂和＂政校合作模式＂等五大模式，总结高职院校公共实训基地的运行机制及存在问题，通过剖析公共实训基地＂杭州模式＂（３３３３模式）案例，提出＂政校为主、企业参与＂的共建策略、＂政府购买服务、校企协同维管＂的共管策略和＂服务多元化、管理智能化＂的共享策略。
[期刊] 职教论坛
[作者]
彭晓兰 张海峰 童丰生
随着工学结合人才培养模式的全面推行,高职院校的教学时空、教学手段和教学方法都发生了巨大变化,传统的教学管理体制越来越凸显其不适应性,创新教学管理体制成为必然。高职院校教学管理体制创新,必须以系统科学、公共治理、跨界管理等理论为依据,通过转变政府职能,加强社会中介组织建设,并全面、系统地重建学校内部教学管理体系来实现。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
丁金昌
"做中学"的教学模式适合于强实践、重操作的高职教育,已成为高职院校教学改革的主流。但当前我国高职院校依然存在灌输型教学模式占主导地位,片面强调简单的动手实践,实践性教学条件严重不足等问题,造成"做中学"教学模式实施的"变形"。高职院校要推行"做中学"教学模式的改革,必须坚持为学习技能和知识而"做",为提高综合运用能力而"做",为提升学生职业素养而"做",并以此为依据,构建适应"做中学"教学模式的多层次、应用性、综合性实践教学体系。
关键词：
高职教育 做中学 教学模式 实践教学体系
[期刊] 经济师
[作者]
杨曼琳 刘顺才
新商科人才培养注重多学科融合。CDIO作为工程教育领域广泛使用的人才培养理念已被众多高职院校运用和推广。文章分析新商科创新创业实践课程对CDIO教育模式的适应性,并提出基于CDIO教育理念的专创融合商科人才培养模式改革思路与实施举措，旨在培养的学生能深受社会与企业欢迎，助力地方经济及社会发展。
关键词：
CDIO 新商科 模式创新 人才培养
[期刊] 中国成人教育
[作者]
饶亮
针对我国目前高职院校结构治理与办学模式建设的现状及问题,从国家政府、社会以及学校等多方面来进行探讨,目的是加强高职院校机构治理的合理性,强化办学模式创新,从而提高我国高校的教育水平。
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈婷 周海英
高职院校的特点决定了加强高职学生安全素质教育具有重要的现实意义。文章从教育学、心理学理论中的支架理论、建构主义理论和学习动机理论切入,以体验式模拟教学为例探寻改进安全教育教学模式的方法,并从教学内容结构、教学策略和教学评价三个方面阐释体验式模拟教学模式在高职院校安全教育中是如何运用的。
关键词：
高职院校 安全教育 体验 模拟教学
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
任萍萍
文章尝试从心理契约的视角并基于心理契约研究构建馆员知识服务能力提升模式。界定分析了心理契约的概念、特征，馆员知识服务能力及形成环境，研究探讨了馆员知识服务能力提升模式构建，提出了馆员知识服务能力的提升策略并分别论述了能力提升的必备保障、心理契约的强化管理。该方向是理论界研究的薄弱环节，本研究目的是以此为理论研究的突破口，拓宽馆员知识服务能力提升理论研究的新思路。
[期刊] 华东经济管理
[作者]
潘成云
20世纪80年代形成的企业文化理论正在不断走向成熟,但是,还有许多企业文化理论问题需要深入研究。我们试图以"心理契约"假说为基础,对企业文化的"本质属性"、"生命周期"和"管理模式"等重大理论问题进行探讨,认为企业文化的本质是心理契约,企业文化生命周期包括五个阶段:科学设计期、人格化期、规范引导期、维护完善期和蜕变创新期,企业文化有四种管理模式,即潜意识无序管理模式、潜意识规范管理模式、有意识无序管理模式和有意识规范管理模式。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张文健
教学改革是高职院校质量工程的核心问题。尽管我国高职院校从未停止过教学模式改革的探索,但是,目前高职的教学理念、教学目标、教学内容、教学方式、教学评价等方面仍存在诸多问题。针对当前高职院校教学中的现实问题,基于极限学习过程理念,设计了"问题导向""学习中心"和"以学定教"的改革方案。在实践上,通过"三维整合"的学习过程重构、"六化同步"的教学过程优化和"多元协同"的保障支撑,推进改革探索。经过多年的实践,高职院校XLP教学模式改革取得了显著成效,积累了可以推广的实践经验。
关键词：
高职院校 极限学习 教学改革 学习过程
[期刊] 职教论坛
[作者]
熊素娟 刘锐 祝志勇
基于信息技术快速迭代发展趋势,以及教育现代化内涵和特征的要求,分析高等职业院校推进教育信息化的瓶颈与短板,在高职院校教育信息化推进工作机制、建设内容、服务面向等方面创新实践的基础上,提出高职院校"五递进、四维度、三服务"教学形态信息化创新应用模式,即"启蒙、准备、试点、实施、应用"五阶段工作推进机制,"课堂、课程、专业、专业群"四维度内容建设体系,"服务校本学生、服务兄弟院校、服务社会人员"三服务面向,为高职院校贯彻落实"教育信息化2.0行动计划"、持续推动信息技术与职业教育深度融合,提高人才培养数量和质量提供借鉴。
关键词：
高职院校 教育教学 信息化 实践研究
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘冰冰
随着世界科技创新的飞速发展,知识产权的作用愈加凸显,高等院校作为科技创新的重要力量,知识产权管理水平的高低,模式的好坏,直接影响知识产权的创造质量和运用效果。高职院校由于办学历史时间较短,偏重应用技术型的办学特点等因素影响,在知识产权管理方面存在一些特有的问题,因此,探索适合高职院校自身特点的知识产权管理模式,有利于提升高职院校的科技创新能力、促进科技成果的转移转化。
关键词：
创新驱动 高职院校 知识产权 管理模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吕剑新
为了调动学生的学习能动性,推动思想政治理论课由"教学"式向"导学"式转变,进行有针对性的教学改革研究,本文通过对高职院校思想政治理论课实践教学模式的设计和构建,力求探索高职院校思想政治理论课的教学及其评价的新体系。
关键词：
高职院校 思想政治理论课 实践教学模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
徐铭
本文通过一个市属高职院校资助育人工作的文化思考和实践探索,勾勒了基于文化向度的高职高专资助育人模式的基本框架,通过在扶志导向中突出励志文化和责任文化、在经济帮困中贯穿感恩文化和诚信文化、在助学提能上凸显创新文化和实践文化等三个方面,就资助育人文化的目的、内容、形式和方法进行了阐述。
关键词：
校园文化 高职高专 资助育人 模式构建
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