- 年份
- 2024(10678)
- 2023(15445)
- 2022(13441)
- 2021(12710)
- 2020(10512)
- 2019(23998)
- 2018(23830)
- 2017(45433)
- 2016(24777)
- 2015(28022)
- 2014(28165)
- 2013(27172)
- 2012(24686)
- 2011(21899)
- 2010(21647)
- 2009(19092)
- 2008(18531)
- 2007(15953)
- 2006(13459)
- 2005(11406)
- 学科
- 济(97442)
- 经济(97354)
- 管理(74243)
- 业(69421)
- 企(59224)
- 企业(59224)
- 方法(48033)
- 数学(42262)
- 数学方法(41542)
- 财(25033)
- 农(23960)
- 中国(22981)
- 业经(20899)
- 地方(20465)
- 学(20092)
- 技术(19709)
- 理论(18496)
- 务(17402)
- 财务(17321)
- 财务管理(17284)
- 农业(16492)
- 企业财务(16365)
- 贸(15694)
- 贸易(15686)
- 环境(15207)
- 和(15203)
- 易(15198)
- 制(15104)
- 划(13784)
- 教学(13220)
- 机构
- 学院(342023)
- 大学(341383)
- 管理(138013)
- 济(129269)
- 经济(126304)
- 理学(120961)
- 理学院(119609)
- 管理学(117165)
- 管理学院(116537)
- 研究(107691)
- 中国(77523)
- 京(71918)
- 科学(68689)
- 财(57312)
- 所(52566)
- 业大(51841)
- 农(51635)
- 中心(50067)
- 研究所(48376)
- 江(48249)
- 范(47423)
- 财经(47120)
- 师范(46952)
- 北京(44792)
- 经(43020)
- 农业(40498)
- 技术(39941)
- 院(39914)
- 州(39741)
- 经济学(38187)
- 基金
- 项目(244256)
- 科学(192577)
- 研究(179443)
- 基金(175734)
- 家(152928)
- 国家(151681)
- 科学基金(131671)
- 社会(110759)
- 社会科(105030)
- 社会科学(105002)
- 省(96977)
- 基金项目(93913)
- 自然(87051)
- 教育(85562)
- 自然科(85057)
- 自然科学(85037)
- 自然科学基金(83452)
- 划(81416)
- 编号(74350)
- 资助(72518)
- 成果(58378)
- 重点(54950)
- 部(53806)
- 发(51599)
- 创(51163)
- 课题(51139)
- 创新(47688)
- 科研(46904)
- 教育部(46339)
- 大学(46249)
- 期刊
- 济(132036)
- 经济(132036)
- 研究(94065)
- 中国(62328)
- 学报(52798)
- 管理(49647)
- 科学(48800)
- 教育(47466)
- 农(44960)
- 财(44802)
- 大学(40761)
- 学学(38195)
- 技术(36841)
- 农业(32209)
- 融(22887)
- 金融(22887)
- 业经(21939)
- 财经(21874)
- 经济研究(20735)
- 经(18623)
- 图书(18412)
- 科技(17723)
- 技术经济(17693)
- 问题(16783)
- 业(16563)
- 理论(15846)
- 版(15806)
- 资源(15457)
- 统计(15117)
- 实践(14716)
共检索到477266条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职教论坛
[作者]
吕志梅
学习领域课程是指工作过程系统化的课程,工作过程导向是学习领域课程方案的基础。本文基于数控加工工作过程导向,进行数控应用技术专业典型工作任务及其难度等级的分析,构数控应用技术专业学习领域课程方案,并创设与现实情况基本相接近的具有完整工作过程的学习情境。
关键词:
德国 学习领域 课程方案
[期刊] 职业技术教育
[作者]
雍照章 冯志军 朱明松
中等职业学校专业课程标准一般包括课程性质、课程基本理念、课程设计思路、学时与学分、课程目标、课程内容与要求、实施建议、说明等几部分。开发中等职业学校专业课程标准需要结合本区域职业岗位要求,体现就业导向、能力本位、以学生为本等课程基本理念,着眼于学生职业生涯发展、职业素质养成和岗位职业能力分析,谋划专业课程设计思路,选择和组织课程内容,并根据课程性质、课程内容与要求、学生个性特点等提出课程实施建议。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张晓红 赵长明 周敏
根据我院数控技术专业课程改革现状,结合中山区域经济对数控技术人才的需求,本文简述了提高我院数控技术专业课程改革质量的基本原则,并提出了"企业真实项目驱动、教学做一体化"专业课程改革的实施办法。
关键词:
高职院校 课程改革 质量标准
[期刊] 职业技术教育
[作者]
江荧 戴晓东 喻丕珠 朱强
根据工作过程的课程开发理论,结合区域经济发展及企业办学特点,确定模具设计与制造专业的主要岗位为模具设计员与模具钳工,扩展岗位为模具现代加工设备操作员。根据岗位职业特征,分析其典型工作任务,再据此分析和构架完成典型工作任务所需要的知识与技能,在此基础上设计以工作过程为导向的课程方案,课程方案由若干个学习领域构成,每个学习领域又转化为具体的若干个学习情境,以便于课程方案的实施。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
胡宗政 刘国军 武学志
作为培养高素质技能人才的高职院校,如何通过设置合理的课程体系,培养能够被行业企业接受的高质量技能人才,是关乎高职院校内涵建设的关键性课题之一。结合兰州职业技术学院教学改革实践,分析了高职院校数控技术专业课程体系的现状,构建了基于生产过程的的课程体系。
关键词:
高职 数控专业 课程体系
[期刊] 职教论坛
[作者]
雍照章
专业课程内容和课程结构是在职业岗位调研、工作任务分析的基础上开发出来的。将职业工作任务转化为学习项目(单元、主题),以学习项目为课程内容的基本元素,系统化设计每一门课程的结构、课程方案的结构及学习项目的内部结构。
[期刊] 教育与职业
[作者]
丁爱萍
课程体系是教育教学目标实现的重要保证。高职计算机应用技术专业课程体系要以为社会培养计算机应用专门人才这一根本任务而进行设计,文章结合国家示范院校建设中计算机应用技术专业课程设置进行探讨。
关键词:
高职 计算机应用技术 课程体系 岗位技能
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨杰夫
课程改革是应用技术型大学转型必须面对的课题。本研究采用文献资料、逻辑分析等方法,从课程整合入手,论述了体育教育专业课程整合的现状,认为课程整合是提高实践能力、教学效率的需要,提出了适应体育教育专业的三种课程整合模式,即主题模式、基于概念的整合单元模式、跨科整合模式。
关键词:
应用技术型大学 体育教育专业 课程整合
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
任传威 段旭 赵美娇 赵满玲
数控专业课程体系改革直接影响到培养的人才质量是否符合社会和岗位的需求。本成果在充分调研的基础上,通过校企深度合作,在教学实践中逐步构建了课岗对接、课证融合的数控专业课程体系改革实施方案。校企共同完善培养体系、改革考核评价模式、加强数控实训室和实习基地的建设,经过几年的改革实践,学生考证通过率逐年上升,行业竞争优势凸显,在省级学生技能竞赛中成绩优异,在国家级信息化比赛中,教师连续数年荣获一等奖。许多企业专家为数控专业课程体系建设出谋划策,使课程体系更加适合于国家和区域经济建设对人才培养的需要,为地方企事业单位,尤其是数控行业输送了一大批高素质人才。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
何夏阳 宋文娟 王立军
老年照护职业技能等级证书作为国家首批职业技能等级证书,为解决我国养老服务人才紧缺的问题打开了新的局面。职业院校应调整人才培养方案,从教学角度上思考如何将老年照护证书考核的内容有机融入专业课程教学中,包括课证融合的设计要求、规划路径、教学关键切入点以及如何根据切入点进行教学设计等内容。专业教师应提升自身在课证融合中的教学、培训和考核评价等综合素质能力,在教学中深化人文关怀理念,真正做好课证融通,将职业能力的培养与课程体系紧密结合。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
熊发涯
本文提出了以岗位需求为导向构建高职计算机应用技术专业课程体系的原则,并根据专业服务面向具体设计了"平台+方向+岗位+精通"的模块化课程体系,明确了教学组织过程中要注意的几个问题。
关键词:
高职 计算机应用 课程体系
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
武建设 王玉英
本文结合新疆生产建设兵团(以下简称兵团)文化,以农业机械应用技术专业为例,探讨专业课程体系开发的原则、开发的技术路线,并总结课程体系实践的成效。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李欣 徐慧 张静双
随着中国大批企业走出国门,中国经济面临从制造大国向制造强国转变,国家对专业性国际化人才的需求也越来越大,以数控技术专业为例,探讨高职数控专业课程体系与国际职业资格认证的衔接。在梳理国内、国际职业资格认证后,从课程目标、课程内容、课程评价三个方面给出高职数控专业课程体系与国际职业资格认证有效衔接途径。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张国峰
室内设计是一门新兴的边缘性科学,它是为了美化人类居住环境进行的一项设计活动,是室内空间环境的再创造,室内设计涉及到人文社会环境、自然环境、人工环境等方面规划与设计范畴。加强室内设计专业各门学科理论教学,对我国室内环境设计人才的培养是非常必要的。当前适合我国室内设计专业课程教学的书籍并不多,作为高校设计专业教师要积极探索这方面的课题,撰写出适合我国高校室内设计的实用教材。由戴昆撰写的高校规划教材《室内色彩设计学
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
郭琴
本文将工学结合作为人才培养模式改革的重要切入点,提出了建筑工程技术专业针对工作岗位的典型工作任务,并将工作任务对应的行动领域进一步转化为学习领域,探讨了项目化课程的施教方案。
关键词:
建筑工程技术专业 工学结合 课程开发
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除