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[期刊] 中国成人教育
[作者]
徐东升 付萌 赵卫红
移动互联应用技术迅猛发展推动了教育信息化建设,电子化教材由于其互动性、实时性等特征逐步成为高等教育信息化建设的重点。本研究在分析了基于微信订阅号的电子化教材的优势之后,以具体课程为例介绍了该课程电子化教材开发的技术过程,在总结开发经验的同时提出了未来研究的展望。
关键词：
微信订阅号 电子化教材 教育信息化
[期刊] 企业经济
[作者]
秦芬 严建援
从自媒体商业模式出发,基于微信订阅号提供信息和电商服务的双重职能,结合信任转移和使用与满足理论,探究用户对订阅号电商服务信任的形成机制。研究发现:用户对订阅号内容的感知信息价值和享乐价值正向影响其对内容服务的信任,并且通过信任转移,形成对电商服务的信任,而用户对内容服务的信任在此过程中发挥中介作用;感知群体性正向影响对电商服务的信任;男性比女性更容易基于享乐价值形成对内容服务的信任,且信任更容易转移;原创性不调节感知价值对内容信任的影响。因此,自媒体运营者应重视用户信任,关注内容的感知价值;明确读者类型,提高内容、产品的关联性;保证内容、电商服务运营机制的一致性。
[期刊] 财会通讯
[作者]
杨红 颜智圆
随着移动互联网时代的到来,新媒体与第三方支付平台取得长足进步,从而产生了一系列的新型业务。本文立足于运营微信订阅号平台的企业,从会计的角度,探讨企业在运营公众号的过程中发生的经济业务以及产生的会计问题,并提出相应的会计处理方法。
关键词：
微信订阅号 会计处理 移动支付
[期刊] 职业技术教育
[作者]
周井娟
高职市场营销立体化教材的开发应深入调研,了解企业需求,明确人才培养的目标岗位,剖析岗位核心能力,确定能力本位的核心课程,并根据岗位核心课程对应的职业能力,提取典型工作任务,制定课程标准,构建基于岗位核心能力的课程教材体系。整合同类院校相同专业资源,实行多校合作,借助于互联网技术,对立体化教材系列配套资源进行整体开发,并搭建"虚实结合"实践实战平台,为立体化教材的实施提供保障。
[期刊] 中国流通经济
[作者]
郭海玲 胡若静
为全面分析微信订阅号受众行为,可基于使用与满足理论、心理契约理论,运用偏最小二乘法进行结构方程建模,分析受众关注微信订阅号动机满足对心理契约破裂、心理契约破裂对受众退出—建言—忠诚—忽略(EVLN)行为的具体影响。通过问卷调查获取样本,并借助Smart PLS软件对研究模型进行假设验证发现,环境监测动机满足对交易型心理契约破裂、人际关系动机满足对关系型心理契约破裂、自我确认动机满足对理念型心理契约破裂均具有显著负向影响,而心绪转换动机满足对关系型心理契约破裂没有显著作用;交易型心理契约破裂对微信订阅号受众退出、建言、忠诚、忽略行为意向均不具有显著影响;关系型心理契约破裂对受众建言和忠诚行为意向具有显著负向影响,对受众忽略行为意向具有显著正向影响,对受众退出行为意向影响不显著;理念型心理契约破裂对受众建言、忠诚、忽略行为意向均不具有显著影响,但对受众退出行为意向具有显著负向影响。因此,为更好地了解客户,改善并提高微信订阅号价值和影响力,实现可持续发展,微信订阅号运营主体应当充分利用有限资源,激发受众建设性行为,避免在提供经济利益方面投入太多资源;应当充分考虑受众关系型需求的满足,增强订阅号与受众之间的交互性,发展运营主体和受众的强关系网络;应当在推荐商品或服务时适度增加与目标受众所认同价值不一致的内容和风格,激发其好奇心理,提升其活跃度,避免其退出。
[期刊] 财会通讯
[作者]
杨红 颜智圆
随着移动互联网时代的到来,新媒体与第三方支付平台取得长足进步,从而产生了一系列的新型业务。本文立足于运营微信订阅号平台的企业,从会计的角度,探讨企业在运营公众号的过程中发生的经济业务以及产生的会计问题,并提出相应的会计处理方法。
关键词：
微信订阅号 会计处理 移动支付
[期刊] 地域研究与开发
[作者]
本刊编辑部
《地域研究与开发》杂志是由河南省科学院地理研究所主办的地理学综合性学术刊物,1982年创刊。该刊主要刊载地域研究与开发方面的理论、方法与实践性的最新研究成果。主要栏目有:重大问题专论、理论与方法、区域经济发展理论与实践研究、区域开发研究、可持续发展研究、城市研究、农业研究、旅游研究、环境研究、地图与遥感研究、历史地理与环境考古研究等。读者对象主要是地理科学研究、可持续发展研究、区域研究等方面的科研工作者及
关键词：
地域研究与开发 河南省科学院地理研究所
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张雅楠
数字教材是服务教育数字化战略行动的重要载体和未来方向。深入探讨数字教材在教育数字化中的关键作用，特别是在提升教学效率、实现个性化学习和优化教育资源配置方面的显著潜力。同时，详细分析了数字教材在开发与应用中遇到的挑战，如缺乏统一标准、实践探索不足、专业工具缺失、技术门槛、师生适应性问题以及版权和数据安全风险等，并提出了推动制定和实施相关标准、构建多维度集成资源的研发平台、提供智能化和专业化的服务，以及构建教育大模型、探索数字教材与应用的协同机制等针对性策略。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
单从凯 王丽
微课程是目前数字化学习资源建设的热点问题,一直处于边实践边研究的过程中。文章从人类文明发展、学习变迁、教学结构的变化和学习资源的发展入手,分析了微课程的产生、发展、概念和特点,并且从实践出发,总结了微课程的建设模式、设计思想、开发流程以及未来应用。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张剑波 张欣杰
本文介绍了高职教育微课程开发与应用的意义及作用、微课程设计与开发的原则及评价、微课程推广与应用的路径及方法等。
关键词：
高职教育 微课程开发 微课程应用
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
韩蕾倩 闫慧 赵昆明 高紫菡
网络环境下,微信作为社交工具对社会生活的渗透越来越深入,在便利生活的同时也成为焦虑的来源之一。文章采用访谈法、问卷调查法,编制微信信息焦虑量表,量表包括信息检索焦虑、信息质量焦虑、信息处理焦虑、信息安全焦虑、信息依赖焦虑、信息缺失焦虑六个维度,应用该量表测试大学生微信信息焦虑水平的适用性。调查结果表明,大学生普遍存在多种复合型微信信息焦虑,自我认知层次的信息焦虑低于实际信息焦虑状况,其中微信的信息质量最容易引发信息焦虑感。文章为微信信息焦虑问题的测量提供参考,呼吁全社会关注由信息引发的微信用户心理健康问题。
[期刊] 职教论坛
[作者]
毛艳丽 吴洪艳 王瑞
目前实训课普遍存在教学目标单一,认知培养不充分、技能训练不突出,缺乏科学的教学评价依据,实训教学与岗位要求脱节、实训教材通用性弱等问题。为全面落实国家职业教育改革方案的要求,推动学校教材改革,实现立德树人,充分提升受教育者技能水平,本研究在长期大量实践基础上,提出活页实训课程及教材开发规范,即以"对接产业、训育合一、面向个体、开放互动"的实训课程开发理念,提炼基于工作任务分析的实训课程建设路径及内容规定,形成任务式活页教材的呈现形式,研发组织实训教学的典型模式,逐渐形成科学规范的实训教学及评价体系。
[期刊] 企业管理
[作者]
王甲佳
"需求发生论"认为,人们的日常生活用品目录就是日常所从事的各项活动的"物料清单"(泛BOM),而相同生活方式的人群其活动不但相似,而且有限,人们对支持其活动的"物料"需求则按照活动节拍重复发生。因而,日常生活用品也可以像报刊杂志一样"订阅"。
[期刊] 中国人口.资源与环境
[作者]
邓楠
一、推广环境无害化技术，有利于我国实施可持续发展战略国内外经验、特别是亚洲金融危机的教训表明，中小企业在经济发展中占有重要的地位，它们的健康发展对推动经济增长、增加就业机会、促进社会发展、分散金融风险和保持经济发展的活力具有积极的作用。据统计，１９９...
[期刊] 财会通讯(综合版)
[作者]
叶金平
当前各企事业单位的工资和奖金津贴的发放基本都通过银行代发,一种方案是将工资实发数存入职工的银行卡中,单位提供纸质工资单明细;另一种处理方法是将单位职工工资数据上传至网
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