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[期刊] 实验技术与管理  [作者] 李旭  王岩松  孙莉焰  刘景祥  
在分析传统实验室管理现状的基础上,提出基于移动入口的开放性实验室管理模式,开发了基于微信小程序的实验室移动应用平台,促进了实验室管理信息对称的更大化。通过更多的交互功能设计,增强了实验室使用群体的粘连性,提升了实验室管理的效能,为不断探索开放实验室管理模式进行了有益的实践。
[期刊] 福建农林大学学报(自然科学版)  [作者] 胡为颖  胡春燕  张玉珍  张正雄  
分析了常规开放实验室管理模式的优缺点,提出了移动预约管理模式的构思,该模式的核心模块采用GSM MODEM通讯技术.
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 陈东青  刘颖君  容爱琼  陈锐鸿  姚超友  
在工业机器人应用型人才需求剧增的背景下,华南理工大学广州学院工业机器人实验室与校级学生社团机器人协会联合,提出并实施依托社团的工业机器人实验室开放式管理模式。以实验室为基础,结合社团管理体制,充分发挥两者优势,从人员招纳,技术培训,学生参与实验室开放式管理和科研项目等方面进行探索与实践。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王宇英  秦兴国  
高校实验室是教师进行实践教学和学生进行实践学习及开展各项课外科技活动的重要场所。随着实验教学改革的深入,学校提出了实验室开放的要求,文章对目前高校开放实验室产生背景、现状、存在的问题进行了分析,进而从开放实验内容、开放形式、开放实验考核及经费等几方面进行了探讨。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 李强  明艳  
为了培养学生的创新、创业意识,以行业认证培训为基点,探讨了专业实验室的有效开放和实验教学资源的共享。通过积累和整合虚拟实验教学资源,建设了虚实结合的仿真实验系统,完善了虚拟实验信息化管理平台。通过健全专业实验室开放运行机制,实现了专业实验室的远程开放,并积极地探索了专业实验开放运行的新模式。
[期刊] 企业管理  [作者] 曹晨霞  
以实验室管理岗位工作标准、管理制度、管理流程为切入点,优化实验室管理模式。上海电气中央研究院(以下简称研究院)长期致力于集团产业和工业发展战略中的共性技术、关键技术和前瞻性技术的研究与突破。为系统优化研究院的实验室管理,研究院对标
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 刘琼  张韦深  关冠恒  付裕  龙天澄  汪雪兰  
在实验教学体制改革的基础上,依据教学实际需要,并围绕专业学生创新能力培养这一既定目标,进行实验室基础设施建设,包括实验室的开放性管理和后期的运行。经过数年的努力、建设、发展,重新确立以学生临床实践能力为中心的专业人才培养目标,通过建立开放性、创新性实验室,将传统的课堂学习模式转变为立体式、情境式的学习模式,有效地提升了教学效率。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 董傲通  文俊浩  
该文设计并开发了一套基于小程序·云开发的实验室设备管理系统,在介绍小程序·云开发的基础上给出了系统总体设计方案及技术路线,并展示了系统的运行效果。实践表明,该系统使实验室设备的管理更加科学化和制度化,提高了设备的利用率,降低了管理人员的劳动强度,具有成本低、易维护、开发门槛低、开发周期短等优点,具有一定的推广价值。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 张婷  姚之洁  王冠云  周皓昕  
实验室是高校学生成长的重要场所,是高校人才培养的孵化基地,也是教学体系中至关重要的一环。浙江大学创新设计实验室通过大量的实践和探索,借鉴国内外先进经验,在设计创新实验课程、创新实验教学模式的基础上,开创项目导向的实践创新模式,进行实验室开放探索,完善规章制度,整合和共享资源,建立考评及激励机制,促进了实验教学的创新,提升了学生的创新能力,推动了科研和学科发展及实验室体制和机制创新。
[期刊] 经济师  [作者] 王宏波  
当前在线教育模式已经成为了一种新兴的时尚,微信小程序也开发了很多教育类的项目,并实现了这些教育项目的在线商业转化,为微信教育类小程序的持续发展打下了良好的基础。文章主要对微信小程序在线教育商业模式、微信小程序在线教育商业模式的优势、微信小程序在线教育模式的商业转化方式以及微信教育小程序的未来发展做出分析,为相关项目的发展提供参考。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 孙瑞卿  强瑞  汤儆  
借鉴并利用能力成熟度模型(CMM)的理念与方法,针对高校实验室管理的具体实践和管理特征,提出并建立高校实验室管理能力成熟度模型的框架,明确各成熟度等级的关键过程域及所要达到的目标,进而阐述初始级向重复级、重复级向确定级、确定级向管理级和管理级向优化级的提升策略。根据问卷调查统计分析的结果对具体实验室管理能力成熟度等级进行了判断和评估,并提出具体的改进对策。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 蔡鹰  刘丹  胡章  罗少杰  李宇彬  吴湛霞  
在基础化学实验室安全教学中设置学习、实训和实战三个互相关联的维度,构建了基础化学实验室安全“三维一体”无预警教学模式,强调了“三维一体”、知行合一、实践应对能力培养的运行特点,转变了学生在实验教学安全上的角色定位,丰富了实验室安全教学的内涵和途径,为提升人才培养质量、创新基础化学实验室安全教学模式进行了有益的探索。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 胡菲菲  
从成果形式看,文科实验室成果可分为学术性产出、服务性产出和技术性产出三种类型,分别通过政府购买服务、校企合作共同研发、实验室自主开发等渠道进行成果转化。该文详细分析了文科实验室成果转化困境及影响因素,提出面向社会发展需求聚焦“问题域”、面向成果质量提升打造“技术集”、面向产学研一体化形成“转化链”、面向成果转化保障构建“制度圈”,以高效率成果转化提升文科实验室服务社会经济发展的能力。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 卢孔宝  
该文依托省级实验教学示范中心,引入"互联网+"理念,以培养提升学生创新能力为核心,以实验室开放管理为主线,开展三层递进式实验室开放、双轮驱动实验室开放等管理模式的探索与实践。实践证明设置分层开放实验室的模式有助于满足不同阶段学生的需求,完成学生实践创新能力的阶梯式培养。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 范哲意  刘志文  何冰松  翁澍沁  
以服务国家和学校培养电子信息技术专业"高素质专门人才和拔尖创新人才"为立足点,探索与实践开放式实验教学管理模式,促进高水平实验教学活动的开展。设计"多种层次、多种类型"的开放式实验教学内容,实施"划分层次、因材施教"和"以学生为主体,以教师为主导"的开放式实验指导模式。探索有效的开放实验室的预约管理方式,设计并实现了基于B/S结构的开放式实验教学管理系统,为开放式实验教学管理提供有力支持。
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