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[期刊] 经济管理
[作者]
卢向华 凌鸿
评价的最终目的应该是促进项目价值的实现,形成性评价是这一理论的最好反映。基于形成性评价的项目价值促生模式可以进一步保障和促进项目价值的实现。项目价值促生模式认为,评价并不是一系列独立的活动,除了需要把项目全过程中事前评估、形成性评价、事后评价等相结合外,还需要与其他项目活动如项目监控、项目管理等结合成一个整体才能实现其最终目的。
关键词：
形成性评价 项目 价值促生模式
[期刊] 职教论坛
[作者]
殷明
为了进一步提升教育教学质量，高职院校在实施成果导向教学时，需要在课堂教学活动中为学生顺利达成学习成果提供更多的支架，并在此过程中提升学生的高阶思维技能与自主学习能力。为此，构建了成果导向形成性评价工作模型，侧重于促进学生“对新知识的意义建构”以及“对新知识与学习成果关联性的建构”。教学实践研究证明，形成性测验能够促进对学习成果所涉及知识点的巩固、理解与应用，且学生能够将在形成性测验中所获得的理解与思路迁移到学习成果评价任务中，对达成学习成果起到参考或支撑作用。
关键词：
形成性评价 成果导向教学 建构性支架
[期刊] 中国成人教育
[作者]
袁雪雯
科学有效的形成性评价体系在丰富学习评价手段和促进学生综合能力养成等方面均有重要作用。本文将对形成性评价的内涵进行分析，阐述形成性评价在学生综合能力养成中的主要作用，并就如何构建科学有效的形成性评价体系提出一些思路与对策。
关键词：
形成性评价 高等教育 成人教育 综合能力
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李健美 赵新龙
基于职业教育的人才观和全面发展的能力观进行分析,发现高职院校思想政治理论课实践教学中有必要引入形成性评价。为推进形成性评价的有效实施,要深化高职院校思想政治理论课实践教学改革:明确教学目的任务,精心选择实践教学主题,丰富实践教学形式,加强实践教学的实施;要建立科学、有效的评价体系,发挥学生的评价主体作用,重视动态的过程评价,实施评价方式的多元化,坚持评价系统的开放性。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
王学东
网络环境下计算机课程学习走向了数字化和网络化,形成性评价的核心是学习行为、学习过程以及学习者认知能力,采用多种评价方式相结合,进而提高和发展学生的综合素养。
关键词：
网络环境 计算机课程 形成性评价
[期刊] 经济师
[作者]
衣刚 董强 邱阳 赵晨博 蔡佳松
随着创新创业教育在我国高校的大规模开展,大部分高校都着手进行创新创业教育。很多专业课程都进行了改革以顺应创新创业的趋势,但体育教学不同于其他课程的教学,体育教学是一个更注重过程的课程,要在教学中发掘每个学生的潜力而不是选拔优秀学生,因此终结性评价体系并不适合体育教学。对当今高校体育教学的情况,应根据当前的教学弊端进行改革创新,构建新型教学模式及注重过程的形成性评价体系,以顺应创新创业教育发展的时代潮流。
关键词：
创新创业教育 体育教学 形成性评价
[期刊] 教育发展研究
[作者]
邵朝友
本研究始于一个基本问题,即如何走出基于学习进程的形成性评价之困境。为了回答这个问题,本文通过论述学习进程与形成性评价的适用性,指出专家主导研制的学习进程如何限制了形成性评价的推广,进而指出,要走出该困境,必须把学习进程的研制主体从专家转向教师,并从相关知识观与认识论角度解释、支持这种转向的合理性。
关键词：
形成性评价 学习进程 教师研究地位
[期刊] 中国远程教育
[作者]
赖宇庭 张桂香
形成性考核成绩是现代远程开放教育教学过程质量控制的一个重要途径。本文先就形成性考核成绩的两大组成,即平时学习态度、平时作业的权重,进行了论证,在实践经验总结和分析的基础上,构建了形成性考核成绩具体组成、实施细则、评定办法三个基本模式,试图到达既实际又便于操作之目的。
关键词：
构建 开放教育 形成性成绩 考核模式
[期刊] 中国远程教育
[作者]
吴韶华
形成性考核已成为远程开放教育中改进课程考核方式方法的重要举措,但在具体实施中难免出现一些负面现象,用形成性评价和形成性等级评分取代形成性考核,有利于强化评价功能、激励学生学习、帮助学生有效调控学习过程,使学生获得成就感,增强自信心。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
何敏
本文以英国南安普顿大学温彻斯特艺术学院为例,综合分析其项目课程教学中的评价模式,从评价标准、评价目标、评价方法、评价反馈和评价管理等五个方面进行了全面的分析阐述。寄希望于所研究的内容能对国内艺术设计项目课程教学起到指引、激励的作用。
关键词：
艺术设计 学业评价体系 项目课程
[期刊] 全球教育展望
[作者]
林瑾娜 许明
近年来,经济合作与发展组织(OECD)的一些成员国对形成性学生评价进行了系列研究并取得突破。例如英国的 KMOFAP 计划就针对如何利用形成性评价促进学生学习这一实践问题进行了深入探索。本文从英国 KMOFAP 形成性评价计划的背景、实施及成果、积极意义等方面,介绍其形成性学生评价的新进展。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孔珊
形成性评价是一种以学生行为表现为本的新的教学评价模式,它注重的是学生学习的过程,它对学生的学习情况进行评价,为教师与学生提供反馈,将评价中收集到的信息用于调整教学以满足学生需求及提高教学质量。从高职英语教学评价现状及所存在的问题来看,如果能将形成性评价应用于高职英语教学,能有效弥补高职英语教学评价中存在的一些不足,也符合高职英语教学发展的趋势。
关键词：
形成性评价 高职院校 英语教学
[期刊] 职业技术教育
[作者]
花有清 成军 李浩波
形成性考核是对学习过程和能力形成的测评,有利于加强对学习过程的控制,及时反馈教学信息,提高教学效率和教学质量。形成性考核成绩在课程考核总成绩中的比重要根据课程的性质和特点确定,考核内容应涵盖学生学习态度、学习能力和学习效果三方面。在实施中,考核的标准、程序、方式方法应统一并提前公布,同时要建立相应的质量监督机制和考核查询、申诉制度等。
[期刊] 经济研究参考
[作者]
施青军 扈剑晖
2004年国务院出台《国务院关于投资体制改革的决定》以后,我国对建立政府投资项目后评价(即总结性评价)制度提出了明确要求,中央、地方政府有关部门相继出台了一系列后评价的管理办法或规定。项目后评价的实施,虽然加强了对政府投资项目的管理,但由于只在项目结束后进行,不能及时反馈和改进项目执行中的存在问题,因而,对于正在运营的项目绩效起不到改进的作用。为此,需要我们加强对项目形成性评价(过程评价)的研究。本文在对形成性评价文献研究进行回顾的基础上,结合近两年财政部国际司开展国际金融组织贷款在建项目评价(即形成性评价)的实践经验,对我国政府投资项目形成性评价的具体内容——重点是对评价维度(准则)和评价指...
[期刊] 全球教育展望
[作者]
Ellen Osmundson 何珊云 王小平
形成性评价是一种能促进学生学习的有效策略,本文的核心问题正是如何理解课堂中的形成性评价。为此,本文将首先介绍目前美国教育系统中存在的一些问题,并就此问题提出一个可能的解决方案——形成性评价。在简要的背景回顾和文献综述之后,文章将提出我们建构的形成性评价工作模型。接着,本文将从我们围绕形成性评价设计的教师专业发展项目,以及我们自身的探索出发,讨论形成性评价面临的一些新问题。最后便是根据这些新问题,分析如何进一步理解形成性评价。
关键词：
形成性评价 课堂 工作模型
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