- 年份
- 2024(11935)
- 2023(17576)
- 2022(15147)
- 2021(14302)
- 2020(11714)
- 2019(27232)
- 2018(27012)
- 2017(50922)
- 2016(28345)
- 2015(32190)
- 2014(32325)
- 2013(31241)
- 2012(28955)
- 2011(26263)
- 2010(26441)
- 2009(23564)
- 2008(22846)
- 2007(20153)
- 2006(17878)
- 2005(16010)
- 学科
- 济(111537)
- 经济(111415)
- 管理(75773)
- 业(72526)
- 企(58728)
- 企业(58728)
- 方法(47193)
- 数学(40574)
- 数学方法(39928)
- 中国(36037)
- 农(31428)
- 地方(27145)
- 财(26553)
- 业经(25456)
- 学(24480)
- 教育(24307)
- 理论(21396)
- 农业(21130)
- 贸(20032)
- 贸易(20018)
- 制(19768)
- 易(19357)
- 技术(18473)
- 银(17704)
- 银行(17663)
- 和(17451)
- 环境(17291)
- 融(17059)
- 金融(17057)
- 行(16892)
- 机构
- 大学(390985)
- 学院(389226)
- 济(150763)
- 管理(149440)
- 经济(147218)
- 研究(135013)
- 理学(128331)
- 理学院(126819)
- 管理学(124371)
- 管理学院(123658)
- 中国(97843)
- 京(85601)
- 科学(82360)
- 财(69025)
- 所(67885)
- 研究所(61381)
- 中心(61198)
- 范(60768)
- 农(60547)
- 师范(60304)
- 江(59018)
- 业大(55603)
- 北京(55215)
- 财经(54571)
- 经(49625)
- 院(49142)
- 师范大学(48953)
- 州(48029)
- 农业(46756)
- 技术(45150)
- 基金
- 项目(260243)
- 科学(205589)
- 研究(197172)
- 基金(184915)
- 家(159754)
- 国家(158239)
- 科学基金(135923)
- 社会(121332)
- 社会科(114691)
- 社会科学(114661)
- 省(103264)
- 基金项目(97705)
- 教育(96352)
- 划(87970)
- 自然(87126)
- 自然科(85097)
- 自然科学(85078)
- 自然科学基金(83495)
- 编号(83223)
- 资助(76225)
- 成果(69111)
- 课题(59624)
- 重点(59199)
- 发(58801)
- 部(58289)
- 创(54138)
- 教育部(50575)
- 项目编号(50547)
- 创新(50217)
- 大学(49132)
- 期刊
- 济(170219)
- 经济(170219)
- 研究(124079)
- 中国(83994)
- 教育(71824)
- 学报(57713)
- 管理(56389)
- 农(55594)
- 科学(53942)
- 财(52034)
- 大学(45274)
- 学学(41012)
- 技术(39375)
- 农业(38811)
- 融(34196)
- 金融(34196)
- 业经(28869)
- 经济研究(26320)
- 财经(26309)
- 经(22586)
- 图书(22185)
- 问题(22084)
- 业(19830)
- 职业(19096)
- 理论(18479)
- 技术经济(18204)
- 科技(18061)
- 坛(17858)
- 论坛(17858)
- 发(17270)
共检索到593274条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育发展研究
[作者]
何菲 何嘉
为了积极有效地引领高校职业教育发展方向,有必要对世界职业教育发展趋势进行研究和预测,以引导我国高校职业教育健康顺利的发展。为此,由姜大源等人编写的《当代世界职业教育发展趋势研究》一书,为高校教师研究职业教育发展理论提供了极具参考意义的资料。该书首先从个案到共性的研究途径,解决了认识趋势的问题,研究了"现象—本质"的规律性趋势,这是基于"哲学—主体"层面的归纳;其次从个案到共识的研究路径,解决了顺应趋势的问题,研究了"现象—主流"的写实性趋势,这是基于"教育—实施"层面的归纳。该书与大多数
关键词：
职业教育发展 职教改革 趋势研究
[期刊] 职业技术教育
[作者]
吕可红
21世纪是以知识技术和信息产业为支撑的国际一体化社会,全球经济一体化的趋势尤为明显。突出表现为:科学与技术尤其是信息技术更加迅猛发展;世界及地区范围内的从业流动人口不断增加;多数国家面临着就业与失业的重大压力……凡此种种,迫使人们设法不断地维持自身生存,国家与地区需着重倾力于各自的可持续发展。因此,职业技术教育的职能比以往更加受到注重的同时,从内涵的界定到体系的重组都在进行着伦理观念及操作层面的巨大变革。本文旨在探究这一发展趋势。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
姜大源 王泽荣 吴全全 陈东
当代世界职业教育的发展,具有纵横交替的特点。职业教育作为一个巨系统,其体制表现为系统的架构,是静态的制度、规则、组织,其机制表现为系统的运行,是动态的工作方式、组分关系、变化响应。体制与机制的好坏,取决于职业教育自适应系统的优劣。这就必然引发哲学的思辨与处置:"实然"是经验的表述,"应然"是理性的论断。基于"实然"的灵活性与基于"应然"的规范性的互补,要求洞察和研究的敏锐与深刻:在职业教育发展与改革之中无序的实然,经由序化的处理,进而实现有序的应然,是推动职业教育发展与改革的应有之义;而有序的应然,遭遇无序的随机事件,却又必须做出恰当的应对,去依据变化了情境、条件,形成基于应然的有序的实然,从...
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
姜大源 王泽荣 吴全全 陈东
当代世界职业教育的发展,具有纵向递进的特点。瑞士建立现代职业教育体系,其基于教育分类的规范性国家体系,彰显从层次到类型的嬗变;英国改革国家职业资格制度,其基于资格分级的开放性国家体系,彰显从经验到策略的跃迁;澳大利亚完善国家资格框架,其基于资格分级的规范性国家体系,彰显从低端到高端的晋级;日本建立职业段位制度,其基于资格分级的规范性企业体系,彰显从低段到高段的提振;德国开发信息职业继续教育体系,其基于技能分级的晋升型国家体系,彰显从新手到专家的成长;台湾地区"追求卓越的职业教育",其基于产业升级的因应性教育体系,彰显从定格到升格的跟进;欧盟制定欧洲资格框架,其基于资格分级的泛欧性区域体系,彰显...
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
姜大源 王泽荣 吴全全 陈东
当代世界职业教育的发展,具有横向扩展的特点。德国修订实施新《联邦职业教育法》,凸显教育的内涵扩张,从狭义到广义;澳大利亚制定国家职业教育发展战略,凸显技能的价值彰显,从刚性到柔性;日本探索建立"双元制"职业教育制度,凸显办学的合作转型,从双轨到双元;法国职业教育"聚焦学校企业关系",凸显学校的实践转向,从封闭到开放;澳大利亚开发职业教育教师资格培训包,凸显教师的复合能力,从单一到综合;埃塞俄比亚确立职业教育国际合作策略,凸显合作的需求指向,从双边到多边;欧洲联盟建构"欧洲职业教育区",凸显体系的存异求同,从多样到一体;经合组织推动职业教育《为工作而学习》,凸显学习的本真回归,从赋魅到祛魅。显然...
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王继平:以认真、科学、探究的精神从事职业教育研究不久前,第三届国际职业技术教育大会在上海召开,这是联合国教科文组织第一次在中国举办世界职业教育大会。联合国教科文组织总干事博科娃指出:"中国的职业教育不仅有效地增加了青年人的就业机会,更为世界提供了很好的范例。这次会议之所以选在中国召开,一方面是展示中国职业教育所取得的非凡成就;另一方
[期刊] 经济学动态
[作者]
杨圣明
人类社会发展的客观规律证明,服务经济时代是人类社会发展的必经阶段,经历了农业经济时代和工业经济时代之后,必然要迈向服务经济时代。我国目前尚处于工业经济时代,距服务经济时代还有不小的路程要走。构建我国服务贸易的强有力的产业支柱问题已成为紧迫的事情。
关键词：
服务业 服务经济 外包
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
崔岩
德国双元制是一种职业培训模式。本文介绍了德国双元制的内涵和特点,分析了当前德国双元制职业教育的发展现状和趋势,德国双元制发展趋势对我国构建现代职业教育体系的借鉴与启示,探讨了德国双元制对我国职业教育的借鉴和启示。
关键词：
德国双元制 培养层次 职业教育 启示
[期刊] 职教论坛
[作者]
于萍 徐国庆
当前,职业教育内涵发展迫切需要对其教学方法进行深入细致的研究。职业教育的特点是职业教育教学方法研究的合适切入口。基于职业教育的特殊性,其教学方法呈现出了几大发展趋势:(1)以学生为中心;(2)以活动为中心;(3)整合性;(4)以团队为基础。而这些趋势也对职业教育教学方法的改革提出了实践要求。
关键词：
职业教育 教学方法 发展趋势 实践要求
[期刊] 河北经贸大学学报
[作者]
杨兆廷
２０世纪以来，世界经济发展的重要特征之一就是货币金融在经济中的重要性日益增加，金融已成为经济运行和发展的核心。尤其是２０世纪６０年代以后，在新的环境下，金融以迅雷不及掩耳之势在世界范围内快速发展，主要表现为：金融管制不断放松，金融创新层出不穷，金融市场联系更加紧密，金融制度不断变革，金融危机相互传染，金融监管及国际
[期刊] 教育研究
[作者]
孙琳
我国职业教育的成就、问题及发展趋势●孙琳２０世纪９０年代，我国教育事业中令人瞩目的发展之一就是职业教育，有人称之为职业教育的“历史性变革”时期。它不仅反映出了我国职业教育发展和改革取得了巨大成就，更深刻的在于使广大人民认识到教育特别是职业教育与社会经...
[期刊] 职教论坛
[作者]
张亚中 袁璨
高中阶段教育(包括普通高中、普通中专、成人中专、职业中专、技工学校)是国民教育体系的重要环节,国家自1985年以来关于教育的重要文件,始终都在持续强调中等职业教育招生比例要与普通高中教育相当。然而,近年来,中等职业教育的地位和发展方向问题,一直备受质疑。文章通过相关数据分析得出结论,虽然中等职业教育规模总体减少,但其办学质量稳步提升,在国家政策支持的契机下,应通过构建职业教育体系、产教融合与校企合作及探索内涵式发展路径等方式,推动中等职业教育持续更好地发展。
关键词：
中等职业教育 职业教育体系 内涵式发展
[期刊] 教育与职业
[作者]
郭蔷 周后红
职业教育与成人教育是教育范畴中本质属性不同的两个类别,在教育对象、教育境域、教育功能、教育目标、教育过程与教育内容等方面都存在较大差异,但同时二者又具有内在统一性,能够相互促动和启发。职业教育的成人化和成人教育的职业化是二者融合发展的交叉点,辩证地看待二者的关系,才能看清主流发展趋势,采取更有针对性的教育手段,实现最终的教育目标。
关键词：
职业教育 成人教育 发展趋势
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
徐兴旺 黄文胜
新常态、大众创业，万众创新、＂中国制造２０２５＂＂一带一路＂＂互联网＋＂行动、长江经济带建设、京津冀协同发展等一系列关乎经济带、产业带和产业集群建设的国家战略和发展规划的不断推出，对当代中国高等职业教育深化教育教学改革，全面提高人才培养质量提出了新的要求。面对＂新常态＂，必须认清新形势，明晰新思路，深刻把握当代中国高等职业教育发展的新趋势，走优质化、技术化、应用化、国际化、现代化、集团化的高等职业教育办学之路。
关键词：
高等职业教育 发展 新趋势
[期刊] 比较教育研究
[作者]
楼世洲 陈明昆
上世纪末,希腊政府对本国职业教育和培训体系进行了较大程度的重构。变革后的希腊职业教育与培训有了较大发展,出现以下新的特征:在实行普职双轨制的同时,实现了普职相通;大力开展职业培训,统一了高中后职业资格鉴定标准;推行工学交替式职业教育与培训,鼓励社会合伙人的参与;借鉴欧盟的许多做法,逐步实现与国际接轨等。
关键词：
希腊 职业教育 培训
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
