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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王群 何曙芝
专业群建设已成为当前高职院校强化学生执业能力、提高学校核心竞争力的重要举措。本文结合盐城卫生职业技术学院护理专业群建设实践,从构建单核型护理专业群、创新人才培养模式、建立以执业能力培养为目标的专业群课程体系、建设"共享型"实验实训平台、打造专业群"混编"团队、创新专业群管理体制等方面,阐述了基于强化执业能力的护理专业群建设的途径和措施。
关键词：
执业能力 高职护理 专业群
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈宜刚 陈鲁 李卫星 金建明 刘兴勇
实训中心建设不仅包括设备购置等硬件建设,还包括教学团队和管理机制等内涵建设。泰州职业技术学院护理实训中心建设过程中,采取学校与医院合作建设模式,其建设经验可归纳为三点:一流的实训设施是实训中心建设与运行的基础,双师素质教学团队是实训中心建设与运行的灵魂,开放化的管理是实训中心培养学生职业能力的保障机制。
关键词：
职业能力 实训中心 管理机制 护理专业
[期刊] 物流技术
[作者]
包振华
探讨了如何以大物流为背景构建产业链式专业群。首先阐述了相关概念,然后以武汉职业技术学院的的纺织产业链式专业群构建为例,具体阐述了大物流背景下产业链式专业群的建设实践。
关键词：
大物流 产业链 专业群 产业链式专业群
[期刊] 职业技术教育
[作者]
唐伎玲 李念峰 李国琳
计算机专业应用型人才培养须坚持职业能力导向,整个课程体系依据职业能力培养目标分解为数学思维训练、专业基础、专业方向、工程实践和人文素养五个课程群。其中,对于工程实践课程要实施精细化管理,采取小班授课,同时调整课程的理论深度,以能力训练和实践需要来裁剪理论课程内容,并在教学中构建以职业能力为导向的评价指标体系,把每门课程的评价和教学过程紧密结合起来。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
甘树坤 吕雪飞
应用型本科教育过程中,专业基础课程对应用技能型人才的能力培养具有至关重要的作用。在吉林化工学院机械类专业人才培养实践中,通过机械基础课群建设,将课程划分为基础认知、提高融合、实践升华三个层次进行教学,形成合理的课程体系,学生知识和能力实现递进式提高。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
朱萍 孔宝根
外贸行业对从业人员知识专门性与宽广性、能力多样性与复合性、素质综合性与可成长性的要求越来越高,国际商务专业群建设应以国际贸易专业建设为核心,以涉外事务管理、会计电算化、电子商务、商务英语等多种专业建设为辅助,在课程设置与教材建设上体现地区特色产业,注重学生的个性化发展、学习素质养成及社会服务能力培养,实训基地建设重视各专业之间互为支撑、互为补充,师资队伍建设强调产教结合与教师技能的多样化培养。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
巢新冬 刘桂林
高职教育能否培养出适应区域经济社会发展需求的高端技能型人才、突显职业教育的办学特色和水平,关键是专业群建设能否成功对接区域产业的发展。本文对基于区域产业集群的高职纺织服装类专业群建设的实践进行了探讨。
关键词：
产业集群 专业群 建设 实践
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李国平 姜娜 孙梦霞 张颖杰
为了适应区域养老产业发展和老年护理人才培养的需要,岳阳职业技术学院与政府、企业合作,将岳阳职业技术学院老年护理实训基地建设成了集"教学、颐养、医疗、护理、培训、科研和社会服务"于一体的高等职业教育老年护理示范实训基地。
关键词：
老年护理 校内生产性实训基地 建设 研究
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
施成良
海宁卫生学校是经浙江省、嘉兴人民政府批准的省一级重点普通中等卫生学校,创建于1958年。座落于铁路沪杭线中段、钱塘江北岸的海宁市区。多年来,学校秉承勤学、厚德、守纪、文明的校训,坚持以就业为导向,以服务为宗旨的办学方针,不断进行探索与实践,走出了一条具有专业特色的发展道路。2003年被国家教育部、卫生部确定为护理专业技能紧缺人才培养工程定点学校,
[期刊] 物流技术
[作者]
郑晓青
阐述了数字供应链专业群建设的重要意义,介绍了吉林工业职业技术学院建设供应链专业群的相关实践,从人才培养模式、课程体系构建、教材与教法改革、校企合作模式、国际交流合作等方面总结了经验和成效,为职业院校商贸类专业群建设提供参考。
[期刊] 职教论坛
[作者]
杨泽宇
优质专业群建设是"后示范"时期高职院校提升内涵、增强核心竞争力的重要内容。文章论述了高职专业群的内涵、高职专业群建设的意义、高职专业群构建的途径、高职专业群建设的重点以及南通航运职业技术学院在专业群建设方面的探索与实践,对"后示范"时期高职专业群建设有一定的现实指导意义。
关键词：
高职教育 专业群 建设 实践
[期刊] 职业技术教育
[作者]
周桂瑾
高职院校采用集群式专业结构是区域性产业集群的客观要求。针对专业群建设中存在的专业群结构与产业结构契合度不高、专业群资源整合与共享度不高两个问题,以服务为宗旨,以产业集群理论为指导,围绕专业群的结构、资源和机制三要素,提出高职院校专业群建设模式。通过专业集群、资源集成、管理集约等方法创新,探索专业群建设与运行的规律。
关键词：
高职院校 集群 专业群 模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
邓志革 侯建军 李治国 王伟力
本文以湖南汽车工程职业学院为例，对服务湖南汽车产业的高职汽车专业群建设基本背景、主要做法及初步成效进行了分析探讨和总结疏理，为职业院校深入推进专业群建设提供了有益的经验借鉴和实践案例参考。
关键词：
高职院校 汽车专业群 对接产业 协同建设
[期刊] 职业技术教育
[作者]
董淑华
专业群建设是学校提升内涵、获得外部竞争力的重要途径之一,可将学校松散孤立的教学资源进行整合,实现资源效用最大化。专业群内各个专业可借助集群发展优势,形成特色专业和品牌专业。专业群主要分双核心型、单核心引领型、单核心辐射型、专业协同发展型四类,一些高职院校已经开展了针对不同类型专业群的建设实践。但专业群建设要因地制宜,充分考虑学校实际情况与专业发展状况。
关键词：
高职院校 专业群建设 教学资源
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘海利
地方高校学前教育专业实践教学是一项复杂的系统工程。探索以职业能力为导向，校内外结合、课内外结合的职业能力训练，以期支撑地方高校学前教育专业培养目标。
关键词：
学前教育专业 职业能力 实践教学
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