- 年份
- 2024(7840)
- 2023(11617)
- 2022(9922)
- 2021(9672)
- 2020(8142)
- 2019(19151)
- 2018(19477)
- 2017(35430)
- 2016(19947)
- 2015(22597)
- 2014(22779)
- 2013(21504)
- 2012(19217)
- 2011(17118)
- 2010(17273)
- 2009(15440)
- 2008(15500)
- 2007(13533)
- 2006(11826)
- 2005(10301)
- 学科
- 济(70260)
- 经济(70180)
- 管理(64401)
- 业(55479)
- 企(49306)
- 企业(49306)
- 方法(36426)
- 数学(31725)
- 数学方法(31000)
- 财(22673)
- 中国(18898)
- 农(17902)
- 制(16953)
- 理论(16924)
- 业经(16137)
- 务(15204)
- 财务(15139)
- 财务管理(15091)
- 企业财务(14250)
- 学(13053)
- 教学(12610)
- 和(12603)
- 银(11930)
- 银行(11914)
- 地方(11792)
- 农业(11776)
- 技术(11552)
- 体(11484)
- 划(11463)
- 教育(11139)
- 机构
- 学院(261247)
- 大学(259502)
- 管理(104490)
- 济(97182)
- 经济(94701)
- 理学(88284)
- 理学院(87340)
- 管理学(85408)
- 管理学院(84869)
- 研究(80150)
- 中国(62858)
- 京(55488)
- 科学(49418)
- 财(49418)
- 江(41836)
- 所(39535)
- 中心(39165)
- 农(38412)
- 财经(37830)
- 业大(36730)
- 范(36130)
- 师范(35776)
- 研究所(35518)
- 北京(34761)
- 经(34355)
- 州(33389)
- 技术(32185)
- 农业(29659)
- 院(29538)
- 经济学(28943)
- 基金
- 项目(173587)
- 科学(136165)
- 研究(130675)
- 基金(122767)
- 家(106043)
- 国家(105085)
- 科学基金(91550)
- 社会(78881)
- 社会科(74656)
- 社会科学(74634)
- 省(70087)
- 教育(64854)
- 基金项目(64241)
- 自然(59982)
- 自然科(58555)
- 自然科学(58540)
- 划(58345)
- 自然科学基金(57436)
- 编号(56000)
- 资助(51536)
- 成果(45156)
- 重点(39292)
- 课题(38907)
- 部(38310)
- 创(36700)
- 发(36052)
- 项目编号(34349)
- 创新(34084)
- 大学(33837)
- 教育部(33400)
- 期刊
- 济(107911)
- 经济(107911)
- 研究(74614)
- 中国(60393)
- 教育(43998)
- 财(43086)
- 管理(42861)
- 学报(38087)
- 科学(34390)
- 农(32750)
- 技术(30359)
- 大学(29800)
- 学学(26946)
- 融(22282)
- 金融(22282)
- 农业(22039)
- 财经(18678)
- 业经(17535)
- 图书(17233)
- 经(16124)
- 经济研究(15787)
- 职业(14031)
- 业(13965)
- 财会(13844)
- 技术经济(13261)
- 统计(13197)
- 问题(13171)
- 资源(12796)
- 理论(12394)
- 会计(12233)
共检索到399080条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 经济师
[作者]
赵晓丽
文章基于应用型人才培养的要求，结合当前《人力资源管理》课程存在的问题，提出了一些改革建议，包括开设专项实践教学任务、丰富课程考核方式、提高教师实践能力等，希望能够提高学生在人力资源管理方面的知识应用能力和实践水平。
关键词：
应用型人才培养 人力资源管理 课程改革
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨琪
为适应高职教育培养技术应用型专门人才的要求,本文从分析目前审计课程教学普遍存在的问题入手,积极探索审计教学改革新思路:构筑以职业能力培养为核心的课程体系,运用现代教育技术改革教学手段与方法,完善实践教学环节,尝试引入灵活多样的考核方式等,从而不断提高审计教学效果。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王铁林
财会类课程教学是培养"应用型"会计人才的重要环节。实施教学改革与创新,塑造"应用型"的教学特色,直接关系到高校整体教育质量的优劣及"应用型"会计人才培养目标的实现程度。基于市场需求,合理配置教学资源,体现教学内容的"有用"和培养学生的"会用",是营造"应用型"财会课程教学特色的重要措施。
关键词：
会计人才 财会教学 教学改革
[期刊] 职业技术教育
[作者]
董晓娜
高校计算机基础教学普遍存在教学目标不合理、教学内容陈旧、忽略学生差异、教学评价不科学等问题,致使毕业生计算机应用能力难以适应企业的需求。改变计算机教学的各种现状,应树立以学生为本的计算机课程理念,根据学生特点编制教材,采用多种教学方法优化计算机教学过程,并建立科学的评价体制,同时注重培养学生的网络道德。
[期刊] 物流技术
[作者]
朱文娟
供应链管理课程是物流管理专业的核心课程,在整个应用型物流人才培养中具有重要的地位。根据供应链管理课程特点,结合应用型人才培养目标,分析现行课程教学过程中普遍存在的问题,从教学内容、教学方法和考核方式等方面,探讨基于应用型人才培养的供应链管理课程教学改革策略。
关键词：
应用型人才 供应链管理课程 教学改革
[期刊] 建筑经济
[作者]
牛鸿蕾
基于经济社会对房地产人才需求不断提升的背景,提出"创新性应用型人才培养"办学目标的定位与总体要求,并以徐州工程学院为例,分析房地产专业实践教学体系存在的不足之处。最后,从理念创新、目标调整、体系构建、措施保障等方面介绍该校房地产专业实践教学的探索与改革。
关键词：
房地产专业 人才培养 实践教学 体系构建
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李鹏
采用问卷调查和文本分析相结合的方法,从职业胜任力培养的角度出发,分析现阶段人力资源管理专业教育的现状和问题,结合企业背景对人力资源管理专业胜任力维度进行研究,从而构建人力资源管理专业应用型人才培养机制。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
梁红艳
高校的外语人才培养面临着一些共性问题,如师资团队的科研服务能力不强,师资力量和结构亟需加强和调整,人才培养定位和模式不明确等。培养高素质应用型外语人才,必须树立以学生发展为本、面向应用、开放办学的教育理念,建立以教学为主导、社会共同参与的教育教学新模式。教学评价作为高校应用型外语人才培养模式不可或缺的环节,既可以对教学效果做出判断和反馈,又可以验证教学目标的制定是否科学。
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨帆 毛智勇 王玮
应用型人才需要有其相对独立的培养路径和完整的培养体系。但是如何培养高素质应用型人才,目前尚无统一定式。北京联合大学机电学院创新地提出了"企业全程介入"应用型人才培养模式。"企业全程介入"通过与签约企业合作,以联合培养为导向,找准互利共赢切入点,吸引企业与学校联合,并"全程介入"到学校人才培养的整个教育教学和就业的全过程,建立长效合作机制,最终实现学校、企业、学生三赢。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈立万 谢辉 陈强 牛晓伟
本文分析了能力本位概念的内涵,指出了应用型本科院校注重能力本位思想的意义,结合学校应用型本科人才培养的实际,提出了在高等教育大众化的背景下,根据学校的办学定位,将能力本位理念运用于人才培养中,大胆跳出传统"精英"人才培养的旧框框,构建能力本位的应用型人才培养新模式。
关键词：
应用型本科院校 能力本位 人才培养
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张洪田 孟上九 秦进平 郭秀颖
为使新建应用型本科院校人才培养能够更好地适应社会发展的需求,使人才培养模式与现有的基础和条件相适应,笔者结合黑龙江工程学院应用型人才培养体系构建的具体实践,从应用型人才培养方案建设、实践教学模式改革及保障措施等方面进行论述,以期实现应用型人才培养的科学性、可操作性和创新性。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
梁红艳
高校的外语人才培养面临着一些共性问题，如师资团队的科研服务能力不强，师资力量和结构亟需加强和调整，人才培养定位和模式不明确等。培养高素质应用型外语人才，必须树立以学生发展为本、面向应用、开放办学的教育理念，建立以教学为主导、社会共同参与的教育教学新模式。教学评价作为高校应用型外语人才培养模式不可或缺的环节，既可以对教学效果做出判断和反馈，又可以验证教学目标的制定是否科学。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘国繁 曾永卫
"工程应用型人才"的内涵包括两个方面:"工程"是指与管理、教育等并列的专业类领域,"应用型人才"指人才的类型,是相对于研究型(科学型、理论型)而言的,面向"一线",倾向于能力培养,是对"具有较强适应能力、实践能力、创新创业精神"特
[期刊] 教育发展研究
[作者]
伍维根 钟玉良 文忠波 王兵 袁瑛
作为新办教学型本科院校,攀枝花学院坚持"办特色大学,育应用型人才"的办学思路,以人才培养为根本,以社会需求为导向,采取有效措施,坚持为地方经济建设和社会发展培养知识、能力、素质协调发展的基础扎实、知识面宽、能力强、综合素质较高、具有创新创业精神和实践能力的应用型高级专门人才。
[期刊] 教育与职业
[作者]
李桂霞 钟建珍 王立虹
人才培养模式决定着学校的办学类型,同一类型的人才可以有不同的培养模式,但具体到某一模式,必须有其独特的构架。本文旨在对应用型人才培养模式进行认真分析的基础上,探讨了如何改进应用型人才培养模式,构建了"模块+双重目标"型人才培养模式。
关键词：
应用型人才 培养模式 模块
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
