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[期刊] 物流技术  [作者] 史新峰  
基于工程教育理念,突出实践性、综合性和创新性,提出物流人才培养的思路,并从人才培养定位、专业课程体系设计和企业实践环节、质量保障体系建设等方面对物流人才培养体系的主要内容进行设计。
[期刊] 物流技术  [作者] 汝知骏  周丽莎  
面对教育与产业脱节、师生动力不足的现状以及"互联网+教育"的发展机遇,物流教育何去何从?在"互联网+"背景下,重构物流人才培养模式,形成能够落地实施的全新物流人才培养模式才是正解。物流教育现状:教育与产业脱节,师生动力不足近年来,物流产业的迅猛发展催生社会对物流相关专业的广泛关注,在被广泛关注的背后,物流教育自身发展面临着一系列窘境:物流教育模式落后,知识体系不健全;物流教育层次结构不合理,职业教育、高等教育、成人教育之间缺乏衔
[期刊] 教育与职业  [作者] 夏训嘉  廖馨  李正军  
文章针对我国现代物流人才匮乏的现实,在对物流人才培养现状进行分析的基础上,阐述了我国物流人才培养存在的主要问题,并就如何建立科学合理的物流人才培养体系提出了几点建议。
[期刊] 物流技术  [作者] 杨洁  
阐释了对高职物流人才培养中对接企业作用的认识与校企合作的理解,分析了我国高职物流人才培养与企业对接的现状及存在的问题,最后基于校企合作视野提出了优化我国高职院校物流人才培养对接企业的建议。
[期刊] 物流技术  [作者] 郭毅飞  谭军  苏明东  
通过对企业物流人才需求进行分析,针对我国当前物流人才培养模式存在的不足,提出从合理制定人才培养目标、按需设定课程内容与教学方式、建立"实训-实习-试用"岗前实践机制、完善就业跟踪与企业反馈机制等方面构建基于企业需求的现代物流人才培养模式。
[期刊] 物流技术  [作者] 魏庄品  
现代学徒制在职业教育人才培养模式中具有诸多优点,从冷链物流人才培养目标定位、招生招工方式、教学方案、课程体系、师资队伍体系、多元评价体系、管理标准与制度建设、毕业与就业等方面阐述分析现代学徒制的冷链物流人才培养模式的构建思路,并提出相应的对策与建议。
[期刊] 物流技术  [作者] 郭毅飞  谭军  苏明东  
通过对企业物流人才需求进行分析,针对我国当前物流人才培养模式存在的不足,提出从合理制定人才培养目标、按需设定课程内容与教学方式、建立"实训-实习-试用"岗前实践机制、完善就业跟踪与企业反馈机制等方面构建基于企业需求的现代物流人才培养模式。
[期刊] 物流技术  [作者] 李人晴  
以上海建桥学院物流专业人才培养目标和课程体系为研究对象,采用实地调研和逐层剖析的方法,从对校企合作企业的岗位职业能力分析入手来确定物流人才职业能力层次结构模型和物流管理专业培养目标中的各项专业能力的框图。据此在本科专业培养目标的指导下,构建能力三阶段和实践三阶段的模块化课程体系,并对课程体系下校企合作课程进行了初步设计。
[期刊] 物流技术  [作者] 李海平  
针对我国目前的物流人才培养模式当中存在着的理论研究与实际应用问题及培养机构与人才需求机构缺乏有效联动的现象,提出解决这一问题的根本在于以劳动力就业市场供需为导向,创新物流人才的培养模式,开拓产、学、研多维联动的人才培养平台。
[期刊] 物流技术  [作者] 林西  韦家华  蒋小瑛  
广西第三方物流人才的短缺已成为广西第三方物流企业进一步做大做强的瓶颈。针对该问题,从广西第三方物流人才现状入手,分析了目前学校人才培养结构不完善、与企业需求脱节、企业对员工培训不到位等问题,最后提出了应尽快完善人才培养结构,建立政府、学校、企业及协会多主体共同培养模式等具体对策。
[期刊] 物流技术  [作者] 唐昌维  张路  
针对西部地区高校在培养创新型物流人才方面存在的问题,从学生素质与能力培养、高校培养物流人才的价值取向方面提出了相应对策。
[期刊] 物流技术  [作者] 张琦伟  
结合我国物流业发展现状及人才需求发展趋势,以大连大学为载体展开研究,对大连大学物流人才培养现状进行了探讨,研究认为大连大学物流人才培养体系不断完善,但是依然存在物流专业设置单一、培养体系不健全等问题,因此结合大连大学实际情况提出了相应的对策建议。
[期刊] 物流技术  [作者] 戴军  
长江经济带战略是新一轮改革开放转型背景下,实施新区域开放开发的国家级战略,在全国社会经济发展中发挥着重要的引领示范效应。支撑长江经济带战略的核心关键在于人才战略,其中服务长江经济带建设的现代物流人才起到了一定的作用。对长江经济带建设急需的现代物流人才现状进行了分析,指出了人才发展存在的五个方面的主要问题,并给出了相应的培养建议。
[期刊] 物流技术  [作者] 余真翰  杨浩磊  
针对当前农产品物流领域对冷链物流人才需求的紧迫性,在对高校冷链物流人才培养目标进行明确界定的基础上,结合CDIO教育理念和方法,提出并分析了由"四大知识模块体系"与"三级教学项目体系"共同构成并协同运行的高校冷链物流人才培养模式。
[期刊] 物流技术  [作者] 郑宁  孙有望  
伴随物流业如火如荼的发展态势,物流人才"就业难"和企业"招工难"的结构性矛盾日益突出。提出了项目研究型物流人才创新培养模式,通过构建"三平台"的物流管理专业课程体系和"四层次"的物流管理专业实践教学环节进行学科建设和人才培养模式的创新实践,突出"专、通、雅"协调发展的物流人才培养特色。
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