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[期刊] 经济师
[作者]
刘玥
为满足当代社会人们对于物质生活、精神生活的美好向往,职业教育需要将切入点放在工匠精神的培养和推动乡村振兴的建设上。职业教育本就与乡村振兴有着价值共同点,能够推动经济的高品质建设。职业教育的开展,应兼顾文化、环境、政策以及教育要求。文章以职业教育为研究对象,分析在工匠精神视角下职业教育在乡村振兴中的开展思路,从职业教育、工匠精神两个角度切入,分析二者对于乡村振兴有哪些意义。从目前的问题出发,明确农村巧匠的规定和标准,注重工匠精神的弘扬。规范职业教育和乡村振兴的扶持政策,全力开展职业教育,完成学生工匠精神培育。
关键词：
工匠精神 职业教育 乡村振兴 职业农民
[期刊] 中国农业资源与区划
[作者]
刘根梅 张蕾
<正>工匠精神自古有之，最早记载见于《周礼·考工记》。工匠精神强调工作的高标准、高质量、高要求、高效率，反映的是一种极致体验与完美呈现。工匠是乡村振兴中最活跃的生产要素之一，同时也是继承传统技艺和发展特色产业的关键人物。乡村振兴离不开工匠，更脱离不了他们所代表的工匠精神。挖掘培养一批、传承发展一批、提升壮大一批工匠和弘扬工匠精神，坚持广大农民的主体地位和充分调动他们的积极性、主动性、创造性，是乡村振兴战略题中应有之义。一是弘扬“敬”的精神。
[期刊] 农业经济
[作者]
佟曾 王一雯 王洪明
在2020年全球经济受疫情影响的背景下,我国的直播带货模式具有较大发展,也逐渐广泛渗透到各个行业、不同领域。在我国农村地区,兴起"政府+农产品+网红"的组合带货的破圈合作方式,政府入场搭台,各地纷纷启动"政府+网红"带货模式便应运而生。为推进该销售模式的常态化、机制化发展,需要有法制化的管理体系建制,因此,本文在剖析直播带货模式其中利弊的基础上,根据当今经济情势,对该销售模式进行了深入的思考与研究。
关键词：
政府 网红 乡村振兴 直播带货
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
程洁
乡村工匠是乡村工艺的承载者,也是乡村文化的传承人。乡村工匠的技艺和文化传承对推进乡村振兴具有现实价值。乡村工匠的职业化发展日渐明显,由此也使得高职院校培育乡村工匠成为可能。高职院校可以通过培养方式、教学内容、教学方式三大创新来加大乡村工匠培育力度,同时各级政府要做好政策、资金、师资、就业等方面的保障,共同推进乡村工匠培育工作的开展。
[期刊] 农村经济
[作者]
高强
实施乡村振兴战略,需要把行之有效的乡村振兴政策法定化,充分发挥立法在乡村振兴中的保障和推动作用。主要发达国家先后制定了促进乡村发展的系列支持政策,并通过立法手段将这些政策法制化、规范化、长期化。借鉴国际经验,中国应加快推进乡村振兴立法进程,并确保法律满足与制度供给相统一、与政策体系相衔接、与战略规划相呼应、与党内规章相协调等四点要求。强化乡村振兴法治保障,还需要合理选择立法时机与模式,科学设定法律调整内容,健全完善其他涉农法律,推进法律政策规划统筹整合,以法律形式压实主体责任,为乡村振兴提供持久支撑。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
陈温福 周宇飞 李晓安 马殿荣 于海秋
乡村振兴战略对我国农业、农村现代化的实现提出了新的要求,全方位服务乡村振兴,高等农林教育迫切需要强化以新农科建设为主线的高等教育教学改革。新农科建设的根本任务在于人才培养,在新农科人才培养中应融入对"农匠"精神的培养,"农匠"精神具有技艺追求、个人价值和社会责任等方面的深刻内涵。培养"农匠"精神可以采取专业素质教育升级与通识教育融通,产业、科研与专业教育融通,多维度的教育资源与素质教育融通的机制,通过加强课程思政教育,建设"双师型"教师队伍,整合多重教育行动等途径实现。
关键词：
乡村振兴 新农科 “农匠”精神 培养
[期刊] 中国农业资源与区划
[作者]
王从容
2015年,随着纪录片《大国工匠》的热播,引发了国人对工匠精神的高度重视。2016年3月,李克强总理在第12届人大所做的政府工作报告中指出:"鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产,培育精益求精的工匠精神,增品种、提品质、创品牌。"工匠精神、职业素养属于职业精神的范畴,是从业人员的一种职业价值取向和行为表现。作为培养生产、建设、管理服务一线需要的职业教育,对工匠精神、职业素养的研究正当其时,2019年7月中国农业出版社出版了由唐妍霞等主编的
[期刊] 中国金融
[作者]
韩克恩 王婷婷
2020年,我国脱贫攻坚取得全面胜利,三农工作重心转移到全面推进乡村振兴的新阶段,这对各级政府和相关部门都提出了新挑战和新要求。央行国库是重要的金融服务部门,应当立足新发展阶段的目标任务,不断开拓创新、真抓实干,接续谱写助力乡村振兴的新篇章。乡村振兴需要央行国库发挥积极作用央行国库服务覆盖经济生活各个方面,涉及千家万户,关系国计民生。作为政府预算执行的重要环节和社会民生服务的重要提供者,央行国库必将在大力推进乡村振兴战略中发挥积极作用。
关键词：
国库监管 乡村振兴 乡镇财政资金
[期刊] 农村金融研究
[作者]
刘璐 杨静波
乡村振兴战略的全面实施是尊重现代化建设规律和积极推进落实高质量生活部署的关键一步,农业银行作为扎根"三农"的专业银行,更要抓住惠农、助农的战略发展契机,创新农村普惠金融业务机制,以助推乡村振兴为契机,全面提升金融服务能力和水平,充分发挥"国家队"和主力军作用,不断加大对"三农"工作的支持力度,在加快形成乡村振兴战略多元投入格局中发挥中坚力量。
关键词：
乡村振兴 普惠金融 金融服务 “三农”
[期刊] 教育与职业
[作者]
张杰 潘承恩 楼韵佳
随着我国农业新型经营主体不断发展壮大，职业教育助力乡村振兴的引领作用逐渐显现，产业升级下乡村振兴对“职教赋农”的需求日益迫切，但在“职教赋农”过程中存在办学组织之困及需求对接之困。通过分析职业教育助力乡村振兴的校地联合、校企合作、地方政府助力的三大典型模式，探究其经验及做法，从校地协同、校企合作、院校联盟、师农结对四方面提出推进策略，可以助力典型模式的推进，形成职业教育与乡村振兴的新型关系。
关键词：
职教赋农 乡村振兴 农村职业教育
[期刊] 特区经济
[作者]
姚树荣
为破解乡村振兴中的资金与用地难题,四川泸县谭坝村与邛崃仁和社区探索开展了全国首例跨市流转指标的"村村挂钩",但由于操作不规范而流产。从制度层面分析,"村村挂钩"蕴含着积极的创新价值。它是对城乡挂钩制度的超越与扬弃,有利于解决乡村发展不平衡的用地矛盾,能够更好地适应乡村投资的特点与需求,对助推乡村振兴具有重要的现实意义。国家有关部门应及时做好顶层设计与指导,规范有序开展"村村挂钩"试点,并注意处理好尊重产权与规划管控、地方保护与市场开放、政府主导与市场运作的关系。
关键词：
村村挂钩 城乡挂钩 乡村振兴 土地改革
[期刊] 中国农业资源与区划
[作者]
郝柯羡
习近平总书记指出:"乡村振兴,人才是关键"。乡村初等教育根植于乡村,是义务教育中最基础的环节,对乡村儿童未来的发展具有关键性作用,也必然与乡村振兴战略的落实落地密不可分。为此,华东师范大学教育管理学系白芸副教授、华东师范大学"生命·实践"教育学研究院副院长李家成教授邀请了10位扎根乡村中小学的乡村教师和一位带动乡村教师开展教育教学理念探索的大学教授,整理出版了《扎根乡村大地的教育研究:乡村班主任研究者的自述》一书,经上海交通大学出版社于2020年3月发行面世。
关键词：
初等教育 研究者 乡村振兴 李家成
[期刊] 农业经济
[作者]
李思昊
农产品地理标志的保护和运用在乡村振兴战略实施过程中具有巨大价值，既是助力我国乡村产业经济创新发展的动力源泉，也是推进乡村全面振兴的重要抓手。本文立足新疆于田县农产品地理标志的实践运作现状，深入挖掘存在的问题及分析其成因，得出通过制度层面的法律保护、授权体系改进以及技术层面的产业化运作、品牌建设、产业集群的双重路径可以为农产品地理标志助力乡村振兴战略奠定更深厚的基础。
[期刊] 经济师
[作者]
柳菲 吕晨钟 李佳容 冯艳
实施乡村振兴战略是我国建设现代化经济体系的重要基础。农业是国民经济的基础,农村经济是构建我国现代化经济体系的重要组成部分之一,农民是农村经济的主体,新型农民培训是实施乡村振兴战略的重要举措。文章通过对四川农民培训需求情况的调查,系统地分析了影响农民培训需求的诸多因素,研究发现这些因素对农民参与培训意愿有显著的影响,并在此研究的基础上提出相应的政策建议。
关键词：
乡村振兴 农村经济 新型农民 培训需求
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