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[期刊] 教育与职业
[作者]
刘杰英 廖晓敏
导游英语课程是涉外旅游专业和旅游英语专业的专业核心主干课程之一,是从事旅游业服务工作的一门必修课。要使这门课程更贴近行业,符合工作岗位的要求,就必须根据行业要求、根据导游的工作过程对其课程的定位、课程的模块进行重新设计,改革教学手段及方法,强调实践教学,突出实训基地的作用,改善教学环境,提升教学师资,凸显其特色。
关键词：
工作过程 导游英语 课程改革
[期刊] 中国成人教育
[作者]
戴晨丽 高慧婷
基于工作过程的高职护理英语课程,根据护理职业典型的工作过程确定课程定位、目标和内容,使语言学习与职业技能培养有机融合;采取任务驱动、项目导向的教学模式让学生在做中学,培养高职护生在将来工作中所需要的英语应用能力;建立发展性评价体系,促进学生、教师、课程的发展与完善。
关键词：
工作过程 高职 护理英语 发展性评价
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
樊伟春 苟勇 何琳 金廷利
本文主要探讨了基于工作过程导向的教学思想在《导游实务》课程教学改革中的实际应用,教学组织以职业情境为依托,以项目为载体,教学过程中通过启发学生、培养方法能力,激发学生的学习兴趣,使教、学、做能够有效结合。
关键词：
《导游实务》 工作过程 教学改革
[期刊] 中国高教研究
[作者]
廖白玲 林上洪
大学英语占课程总学分10%比例的状况正在逐渐改变,大学英语的课程设置意义受到高校教学管理者的质疑。对于大学英语学分缩减问题,存在支持和反对的两种声音,争议背后折射出对大学英语教学质量诉求、分类教学和课程内涵界定等问题。通用基础英语范畴的大学英语公共课程学分应当酌情缩减,同时应兼顾专业人才培养和学生个性发展需要,在教学目标、课程设置、教学方法和质量评价等方面进行改革。
关键词：
大学英语 课程设置 学分缩减
[期刊] 教育与职业
[作者]
蒋阳建
文章结合机电职场英语课程开发的改革实践,认为高等职业教育的英语课程目标定位应从需求分析入手,关注社会职业需要和学生职业生涯发展需要。依据职业岗位群涉外交流的需求,革新课程内容,改革教学方法,突出语言教学的实用性和与学习者未来职业发展的相关性。
关键词：
高职教育 职场英语 课程开发
[期刊] 职业技术教育
[作者]
龚闻芳
学分制是一种教学管理制度,是课程改革的一个重要途径,也是一个难题。分析学分制在我国高校的发展状况可以发现,目前高职院校英语课程设置存在未能体现职业教育特色、不能满足不同专业及层次学生的需求、考核及评价方式固化单一等问题。学分制改革要求从课程性质、教学实施和考核方式三方面对高职英语课程进行解构与重构。
关键词：
高职院校 英语课程 学分制 课程解构
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈菲 陈平
通过总结广州城市职业学院《会展旅游管理》课程根据职业岗位工作内容和工作过程设计教学内容和顺序、以项目为载体、以任务驱动学生在老师指导下自主训练和提高职业能力的教学改革与实践经验,指出了高职课程教学的新思路。
[期刊] 物流技术
[作者]
王利芳
研究了工作过程导向的课程教学方法、高职《配送管理实务》课程改革现状、问题及改革的必要性,基于工作过程导向思想提出了课程改革思路、构想与内容,并在课程改革探索与实践中进行了教学模式、管理方式和产教融合模式等方面的创新。
关键词：
工作过程 课程改革 配送管理 产教融合
[期刊] 经济师
[作者]
贺春芳
CBI教学模式在我国高职商务英语的教学活动开展活动中的应用已经趋于成熟,并且结合着高职商务英语教学实践不断地进步与发展。在高职商务英语教学中如何提升CBI教学模式的教学效率,如何将高职商务英语教学内容与商务英语实务结合起来是当下CBI教学理念在高职商务英语课程改革中的重点与难题。
关键词：
CBI教学理念 高职商务英语 课程改革
[期刊] 职业技术教育
[作者]
韦健
高职院校教育教学的核心利益相关者包括学生、教师、企业、政府四大主体，各主体之间呈现双向价值互动关系。当下，不同主体之间有效互动机制缺乏导致了高职英语教学过多地考虑教师（学校）和政府的诉求，而忽视了满足学生与企业的需求。从满足和平衡不同利益相关者需求的视角出发，高职英语教学必须推进教学内容与考核方式的变革。在教学内容上，应以岗位需求为中心进行教学内容设置，并增加实践型教学环节；在课程评价上，可根据岗位英语应用模式设置多元化的考核方式，同时加强专门用途英语＂核心技能＂等级考核制度的建设。
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘江华 刘波 李颖芬
以就业为导向的高职商务英语专业培养的是面向生产第一线所需要的高水平、高素质的技能型人才,现行的课程体系需要从课程目标、课程结构、教学模式和教学手段、评价机制和教材等方面进行改革,建立基于《课证融通》的新的高职商务英语专业课程体系。
关键词：
课证融通 课程体系 改革
[期刊] 中国远程教育
[作者]
曹文
本论文以2006～2007学年度在北京外国语大学网络教育学院开展的五个基于网络的英语课程教学设计过程为研究对象,通过总结和分析教学设计者的工作日志,旨在收集这一过程所涉及的工作、人员、时间、资金以及困难等数据,通过对数据的分析总结这一过程在这些方面所表现出的特性,为建立一个基于网络的教学设计电子管理系统提供依据。
关键词：
基于网络 教学设计
[期刊] 教育发展研究
[作者]
刘雪晴
随着英语教育地位在我国高校教育中的不断提升,大学英语教育的理念、模式、内容、方式与手段等都在不断变革。探究高校英语课程改革路径,对实现我国通识英语教育和特殊用途英语教育教学目标,以及培养大学生自主性学习都具有重要作用。随着我国高校英语课程改革的不断深入,英语教师专业发展与英语课程改革的关系问题,也被提到高校教育教学改革的议题日程上来,并取得了很多科研成果。一方面,英语课程改革促进了我国高校英语
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王洪坤 曲丽丽
针对当前高职院校专业英语教学中存在的问题和行业对人才培养需求的现状,我们着力构建以岗位需求为导向、以职业能力为核心、以学生全面发展为目标的高职专业英语课程体系,并就课程定位、课程设置、教学内容、教学方式与手段、师资队伍、评价方式等方面提出改革的应对措施,从而有效地提高学生的语言能力和职业能力。
关键词：
高职院校 专业英语:课程改革
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