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[期刊] 教育与职业
[作者]
莫江燕
基于工作过程导向的"旅游服务英语"课程设计采用情境化结构,并且以工作过程为导向将各个情境序化;充分利用网络资源,采用多种手段进行教学;注重职业关键能力考核,多种考核形式相结合。
关键词：
旅游服务英语 工作过程导向 课程设计
[期刊] 职业技术教育
[作者]
袁凌燕
基于外事接待工作流程顺序对《外事英语》课程进行宏观、中观和微观设计。课程宏观设计确立以学生为中心,以实践为核心的基本思路;中观设计解决课程内容的序化问题,并确定教学模块和教学项目;微观设计确立工作情境获取、工作任务和综合项目实施、工作评估的"三阶段式"的课堂教学设计,从整体到微观有效培养学生适应岗位需求的综合职业能力。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
蒋晓华 李世敏 栾崇林
基于工作过程导向的《仪器分析》课程设计采用模块化结构,并且以工作过程为导向将各个模块序化;充分利用网络资源,采用多种手段进行教学;注重职业关键能力考核,多种考核形式相结合。
关键词：
仪器分析 工作过程导向 课程设计
[期刊] 经济师
[作者]
李依璘
享誉世界的“德国制造”得益于为德国培养大量高素质产业技术工人的双元制职业教育体系，其中工作过程导向的课程设计则是我国高职教育需要借鉴的关键之处。本文旨在通过对以典型工作任务为特征的工作过程导向课程的分析，结合营销、连锁等相关专业的典型工作任务，进行工作过程导向的职业教育课程设计的探索，以此借鉴以双元制为基础的德国职业教育，达到提升高职教师课程设计能力以及课程开发能力的目的。
[期刊] 教育与职业
[作者]
覃国庆
文章根据当前旅游行业需求和高职旅游管理专业学生就业工作区域,基于以工作过程为导向的教学理念,对旅游英语教学案例进行具体分析,提出了高职旅游英语教学的新模式和实践操作方法。
关键词：
高职学生 旅游英语 工作过程 教学实践
[期刊] 会计之友(中旬刊)
[作者]
蒋海燕
基于工作过程的课程开发与建设代表着职业教育改革的发展方向。文章以高职高专"财务会计"课程为例,从工作过程导向的课程设计理念与思路出发,重新构建了课程内容体系,阐述了工学结合的教学设计,并提出了财务会计课程实施的保障体系。
关键词：
工作过程 学习情景 职业能力
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘虹 周玉蓉
《数控加工编程及操作》是数控技术专业的核心课程。我们引入基于工作过程的课程开发理念,对课程原有的理论及实践课程体系进行了解构,建立了一种以工作任务为中心组织课程内容和教学过程的课程模式,进行了课程改革的探索与实践。
关键词：
工作过程 课程设计 改革
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
曹咏梅
本文阐述了基于工作过程的高职课程设计的基本思路,提出了化工制图与测绘课程的具体设计方案,创建了与课程相应的学习情境;为最大限度地培养学生的职业能力,教师按照"资讯→决策→计划→实施→检查→评估"完整的"行动"方式来进行教学,实现了职业教育的教学过程与工作过程的融合。
关键词：
工作过程 高职 课程体系 学习情境
[期刊] 职业技术教育
[作者]
高林 鲍洁 王莉方
基于工作过程的课程设计方法的核心内容是"典型工作任务分析"和"工人专家访谈会"。使用该方法,职业教育课程开发者可以对现代职业实际工作过程中的典型工作任务进行整体化的深入分析,并将分析结果应用到教学设计中,最终准确确定和描述典型工作任务对应的学习领域、职业教育的学习目标和学习内容,开发编制学习领域课程教学大纲,从而开发出工作过程系统化的职业教育课程,实现培养学生综合职业能力,特别是职业竞争力(设计与建构能力)的根本目的。
[期刊] 教育与职业
[作者]
李法春
文章以"单片机应用技术"课程的设计为例,分别从确定课程目标、选择课程教学内容、组织课程内容、改革课程考核模式四个方面阐述了基于工作过程的课程观进行课程设计的方法及要点。
关键词：
单片机应用技术 课程设计 实践
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈宏威
基于工作过程系统化的课程改革是理论和实践教学一体化的现代职业教育模式,其实质是教、学、做统一。基于工作过程系统化的《统计基础与应用》课程的设计与实践,坚持以统计工作过程为主线,开发这一课程的关键在于选择典型的工作任务。其步骤是分析统计工作过程,课程内容的设计与排序、选择典型的工作任务,确定学习领域,设计学习情境,然后,按照统计工作的流程组织和安排教学。通过完成工作任务培养学生的创新能力和实践动手能力、团队合作精神。
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈菲 陈平
通过总结广州城市职业学院《会展旅游管理》课程根据职业岗位工作内容和工作过程设计教学内容和顺序、以项目为载体、以任务驱动学生在老师指导下自主训练和提高职业能力的教学改革与实践经验,指出了高职课程教学的新思路。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
郑佳荣
本文在广泛调研的基础上,采用"工作过程导向"课程设计方法分析了高职工程测量专业地理信息系统课程,面向数据处理工程师岗位确定典型工作任务、进行学习领域划分,并以空间数据查询分析学习情境为实例进行教学设计,指出基于"工作过程导向"的课程设计的必要性及其设计步骤。
关键词：
工作过程导向 地理信息系统 高等职业教育
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李艳霞 沈旭 韩京海
基于工作过程系统化的机电一体化技术专业课程教学设计,首先进行企业调研,确定4个主要就业岗位,根据就业岗位进行工作任务分析,确定18个典型工作任务,并将典型工作任务进行能力整合归纳,形成综合能力的行动领域,进一步转换为学习领域课程。对本专业的学习领域核心课程"数控机床的认识与应用"进行整体设计,并对其中的"简单轴类零件的加工"学习情境进行教学单元设计。
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘杰英 廖晓敏
导游英语课程是涉外旅游专业和旅游英语专业的专业核心主干课程之一,是从事旅游业服务工作的一门必修课。要使这门课程更贴近行业,符合工作岗位的要求,就必须根据行业要求、根据导游的工作过程对其课程的定位、课程的模块进行重新设计,改革教学手段及方法,强调实践教学,突出实训基地的作用,改善教学环境,提升教学师资,凸显其特色。
关键词：
工作过程 导游英语 课程改革
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