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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
罗晓良
以市场为导向,加强学生室内设计职业岗位能力的培养,是高职室内设计技术专业人才培养的出发点。居住空间室内设计课程是室内设计技术专业的核心课程之一,其任务是让学生能够独立完成居住空间室内设计任务,为将来从事居住空间室内设计工作打下坚实的基础。居住空间设计实践教学如何结合工作流程顺利开展,有效培养及锻炼学生的岗位能力是本文探讨的问题。
关键词：
能力培养 工作流程 实践教学
[期刊] 建筑经济
[作者]
蔺武强
<正>随着经济社会的快速发展，人们对于生活品质的要求也越来越高，主要体现在个性化需求方面。现代风格由于自身的实用性和空间组织、结构以及色彩搭配的形式美等优点被现代人所青睐。本作品主要表达了现代风格在居住空间设计中的应用，从现代风格的特点入手，采用简洁、明快的手法来进行功能设计和装饰，以一种融合理性和感性的方式，给人们带来纯净、自然、放松的体验。在居住空间设计中，应遵循简单、美观、实用的基本原则，确保各种元素的使用和元素之间的协调。在当下快节奏的社会环境下，现代风格的设计手法满足了人们生理和心理上的需求。
[期刊] 华中农业大学学报(社会科学版)
[作者]
蒋建武
作品简介:我国江南文化,自古以来总是伴随着浓郁的艺术气息,连空间的处理上也是淡雅相尚、宛转自由。本方案的设计在有限的建筑空间内演绎江南风格别致的审美意趣。隔断、假窗和空间的转折,使得建筑各部分之间既有分隔又相互渗透、延伸,动与静之间有多层次的转换。如水墨般淡雅的中性色彩衬托着一抹清新的蓝,正契合了江南文人平中求
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陈燕
本文以室内设计专业为例,探讨了分段预就业教学组织模式的内涵、实施的方法及意义,对室内设计专业的改革及发展有一定参考意义。
关键词：
分段预就业 教学组织模式 人才培养目标
[期刊] 教育与职业
[作者]
宓胜杰 赵庆 孙巍巍
文章针对当前我国室内设计专业人才需求旺盛,高校室内设计相关学科发展迅速,但室内设计专业教学培养体系下的毕业生素质不高的现状,以室内设计专业教学中最根本也是最普遍的实践教学问题为切入点,对高校的室内设计专业实践教学课程体系进行深入剖析。
关键词：
室内设计专业 实践教学 设计理念
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陈良 梁辉 莫坚义 伍忠庆 李如岚 刘良军 伦洪山 卢国享 钱勇 黄天明 欧丰华
根据教育部对职业教育提出的"三个对接"的新要求,以及社会对技能型高级人才的需求,广西理工职业技术学院、广西理工职业技术学校以室内设计专业开展项目研究,以相关的教学文件为设计依据,树立课程体系改革适应岗位职业能力要求为导向的新理念,构建"工地学校"教学模式并实施,实现校企贯通的合作新理念,采取校企共建,校企共同培养人才,教学内容以实际工程项目进行实战训练,在教学中真正体现了"教、学、做"统一的职业教育特色,实现了"生、师、校、企"四方共赢。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
董薇
随着我国城镇化建设的快速发展，室内设计专业成为高校的艺术设计热门专业。作为一门建立在现代环境科学研究基础之上的新兴边缘性学科，室内设计是建筑设计的进一步深化也是室内空间和环境的再创造，它是人类为美化自身生存环境而进行的一种创造活动，包括人文社会环境、自然环境、人工环境的规划与设计等。由美国菲莉丝·斯隆·艾伦等人编著的《室内设计概论》一书，对我国高校室内设计专业教师从事理论教学与研究有所帮助。这本室内设计专业
[期刊] 职教论坛
[作者]
侯志杰
提高教育教学质量最关键的是课程教学改革,课程是教育教学改革的核心。因此提高高职室内设计人才质量的突破口,就是要从课程改革入手,通过对典型工作任务分析,确定核心职业能力,优化教学内容,创建基于工作过程化的课程体系对室内设计优秀人才的培养有着十分重要的意义。
[期刊] 经济师
[作者]
许超
现阶段伴随着城市化发展趋势,城市空间资源紧缺问题日益严峻,为了针对性解决城市空间资源紧缺问题,当下城市空间集约化进程呈现明显加快态势。在此大背景下,城市室内空间开发亦随之呈现集约多元化,其目的为促使有限的室内空间能够经由多功能模式开发实现空间资源的利用效益最大化呈现。同时,当前我国国情也使得室内空间资源集约多元化开发为大势所趋,鉴于室内空间资源利用过程中遵循集约空间理念,进行相应的设计所具备重要价值与深远现实意义,文章基于集约空间理念,自室内设计的空间结构着手,将理论知识与实践应用相结合,探讨了室内空间集约化设计的开发。
关键词：
室内设计 集约理念 多功能空间开发
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
潘珩
本文分析了室内设计专业计算机辅助设计课程的性质、任务及现有问题,并探讨了该课程的改革方向和方法,以提高教学质量和学生就业能力。
关键词：
室内设计 计算机辅助设计 教学改革
[期刊] 中国高教研究
[作者]
李晓丹 金莹 吕达猛 史芳
针对建筑学专业室内设计教学中存在的问题,在实际教学过程中,加强室内设计与建筑设计课程之间的有机联系,采用理论与实践交叉循环的教学方式;同时,尝试室内设计的多元化教学,初步探索出符合建筑学自身特色的一体化与多元化的室内设计教学新模式。
关键词：
室内设计 建筑设计 一体化 多元化
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
殷文清
案室内设计(家居空间)是一门综合性、应用性、实践性很强的课程,案例分析及项目设计是教学中不可缺少的重要环节,也是激发学生的学习兴趣、提高学生的实践应用能力、提高教学质量的重要保证。本文介绍了广州城建职业学院艺术设计系在室内设计(家居空间)教学中对案例引导式项目教学法的设计与应用情况。
关键词：
案例引导式项目教学 分工合作 子项目
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