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[期刊] 图书情报工作
[作者]
王平
［目的／意义］在图书馆学专业本科教育与教学改革面临挑战的背景下，介绍一种新的图书馆学课程教学方法——工作室教学法（ｓｔｕｄｉｏ－ｂａｓｅｄ ｌｅａｒｎｉｎｇ）来促进图书馆学教学、研究与实践的结合。社群信息学工作室则是在社群信息学教学过程中应用工作室法的课程尝试。［方法／过程］采用案例研究法，以郑州大学信息管理学院社群信息学工作室教学实验项目的设计、实施、具体内容和评价为例，对工作室教学法的价值进行讨论。［结果／结论］该教学模式一方面给学生带来课堂教学的变化——以学生为主、以实践为主；另一方面，学生在该教学实践中也遇到以下障碍：教学模式改变带来学习模式的变化，教学管理和设计需要进行调整，教师角色．．．
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
张久珍
２０１５年６月２７日，２０１５年教育部高等学校图书馆学专业教学指导委员会工作会议暨系主任联席会议在哈尔滨黑龙江大学信息管理学院召开。２６名图书馆学专业教学指导委员会委员及来自全国３０余所信息管理院系的院长、系主任出席了会议。会议就如何结合《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》修订《本科图书馆学教学质量国家标准（２０１４年版）》、图书馆学专业教学质量国家标准实施方案以及图书馆学在线开放课程的建
[期刊] 图书馆建设
[作者]
马海群
由教育部图书馆学专业教学指导委员会主办、黑龙江大学信息管理学院承办的教育部高等学校图书馆学专业教学指导委员会２０１５年工作会议暨系主任联席会议于６月２７日至２８日在哈尔滨召开。教育部图书馆学专业教指委主任委员、北京大学王余光教授，教指委副主任委员、武汉大学陈传夫教授，教指委副主任委员、中山大学
[期刊] 图书馆建设
[作者]
2010年6月10日上午9:00,由信息管理学院主办的"培养21世纪新一代信息专家,开创以数字图书馆为核心的信息图书馆学教育新纪元"的精彩讲座在黑龙江大学阳光讲坛举行。
[期刊] 国际贸易问题
[作者]
我院是1994年经原国家教委批准(教计[1994]145号),由郑州大学与台北广兴文教基金会合作兴办的一所新型高等本科院校,属于郑州大学的二级学院。学院位于郑州新郑双湖经济技术开发区,占地面积1100亩,建筑面积40万平方米,目前在校学生近16000人,学院以培养高素质本科层次应用型人才为目标。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
马海群
为了优化学科专业整体发展布局,推动图书馆学、情报学、档案学等相关学科的交叉融合与优势互补,加快档案学学科专业的发展,尽快提升档案学学科在国内的学术水平和声誉,黑龙江大学于2006年12月末做出决定,将档案学学科专业整建制由历史文化旅游学院调整至信息管理学院。2007年1月15日,学校下发文件,档案学专业正式并入信息管理学院。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
周黎明
[期刊] 图书馆建设
[作者]
[期刊] 高等农业教育
[作者]
王萍
本科毕业论文是高校教学工作的重要环节,是评价学生在本科阶段的学习成效,衡量本科教学质量的重要方式。基于此,高校本科毕业论文教学改革研究有必要做到:首先,厘清本科毕业论文教学管理过程,并对此做抽象性的演绎分析;其次,运用实证分析的方法,探讨本科毕业论文教学环节中突出的问题以及形成的原因;最后,运用恰当的教育改革理论,探索提升本科毕业论文教学效果的改革路径。
关键词：
本科毕业论文 教学改革 过程管理
[期刊] 图书馆建设
[作者]
黑龙江大学信息管理学院被授予图书情报硕士专业学位点图书情报硕士专业学位(Master of Library and Information Studies,简称MLIS)是国务院学位办新设立的专业学位。该专业学位培养目标是:培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养,掌握扎实的图书情报档案专业知识和技能,具有较高的外语水平和较强的跨文化交际能力,具有综合运用管理、
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
莫祖英 刘欢 闵世杰
[目的/意义]“图书情报与档案管理”一级学科更名为信息资源管理，为信息管理与信息系统本科专业中外合作办学带来了新的发展机遇，构建新学科背景下的人才培养体系，对于信息管理与信息系统本科专业中外合作办学人才培养质量的提升具有重要意义。[方法/过程]通过梳理信息管理与信息系统本科专业中外合作办学现状，立足信息资源管理学科背景与发展趋势，在调研分析的基础上结合郑州航空工业管理学院与南乌拉尔国立大学信息管理与信息系统本科专业合作办学项目，围绕课程体系、教学体系、管理与评估体系三个方面构建了新学科背景下信管专业中外合作办学人才培养体系。[结果/结论]学科更名背景下，信管专业中外合作办学人才培养体系的创新将推动信息管理的资源化发展、信息分析的智能化发展、数据管理与治理发展，进一步促进本专业中外合作办学本科人才培养质量的提升。[局限]调研分析仅以信管专业中外合作办学本科项目为例，缺少研究生、专科项目的相关数据。未来研究可通过进一步扩充调研范围，全面把握本学科中外合作办学发展状况。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
叶继元
图书馆学、情报学、信息管理学均起源于西方国家。20世纪初图书馆学概念引入我国,20世纪50年代情报学在国内出现。由于翻译和认识上的差异,这些学科间的关系问题一直纠缠不清。信息、知识、情报及图书馆等概念,是认识这些学科之间关系的关键。信息科学是个大学科群,包括了图书馆学、情报学、信息管理学等。信息管理学是信息科学与管理学的交叉学科。图书馆学与情报学基本重合。图2。参考文献6。
[期刊] 会计之友
[作者]
赵春清 李晓东 郝伟斌
在激烈的市场竞争条件下,走特色发展之路,是地方高校获得竞争优势的必然选择。文章介绍了郑州航院"管工结合"办学特色的内涵与形成,并以会计学类专业为例,对立足办学特色构建实践教学体系,不断强化实践教学的做法进行了研究分析,通过创新实习形式、建设实习基地、打造虚拟仿真实验项目、开展双创和第二课堂等活动,落实和践行"管工结合"的办学特色,专业建设取得显著成效。在此基础上,提出地方高校凝练办学特色要基于面向行业的传统优势,明确特色办学思想,通过改革创新形成比较优势,依靠优秀师资队伍和持续的教育教学改革,在发展过程中不断强化特色,提高人才培养质量。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
兰小媛
2014年4月15日,为了应对云计算、大数据、数字学术信息时代的挑战,适时适度改革图书情报专业人才培养体系,优化图书馆管理与服务模式,促进我国图书馆事业和图书馆学教育与研究的繁荣与发展,上海交通大学图书馆与武汉大学信息管理学院签署战略合作协议,双方将本着"优势互补,资源共享,合作双赢"
[期刊] 图书情报工作
[作者]
洪亮 樊星 王雨娃
［目的 ／意义］对比中美大学信息管理学院信息技术类课程的开设情况，为信息管理学院在大数据时代下的课程体系建设提供参考。［方法 ／过程］对８所美国ｉ Ｓｃｈｏｏｌ学院以及６所中国信息管理学院的信息技术课程体系进行全面的调研，并基于调研数据进行深入的对比研究与分析，着重于发现中美信息管理学院课程体系的共同特点与不同之处。［结果 ／结论］针对信息技术课程体系的不足之处提出解决方法，包括平衡课程的设置，技术与传统课程并重；支持学生个性化学习和深入学习；及时更新课程内容；提高对Ｍｏｏｃ的重视程度。
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