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[期刊] 中国成人教育  [作者] 俞华锋  
本文从就业和社会需求的角度出发,论述了高职计算机实践教学对培养人才的意义,分析了高职计算机实践教学的现状和存在的问题,并提出了计算机实践教学具体的改革思路与措施。通过实践教学的改革与创新,提高学生的就业和实践能力,实现零距离就业的教学目标。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 黎志  
高职教育计算机专业教学无论是在培养目标、方向设定以及课程设置、教学方法等方面都需要在其他综合性高等院校教学基础上得以借鉴和进一步创新改革。这样培养的学生才能够符合高职教育的特点,才能使学生提高职业技能,顺利走向工作岗位。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李淑飞  胡选子  叶广仔  
高职院校计算机类实践课是计算机专业课程的一个重要教学环节。本文在分析目前计算机类实践课中存在问题的基础上,指出计算机实践课必须从实践内容、教学模式、考核方式、校企合作、"双师型"师资队伍建设等方面进行改革,才能不断提高计算机实践课的教学质量,实现高职院校计算机专业人才的培养目标。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 黄利利  张海生  
高校应主动适应国家和社会对信息化人才的需求,建立信息化人才培养实训基地,将创新创业教育贯穿创新人才培养和实践教学改革的全过程。目前,计算机卓越工程师实践教学改革具体措施包括:构建以创新创业实践能力为目标的计算机专业卓越工程师人才培养体系;推进教学方法与教学模式的改革;鼓励教师利用优质在线开放教育资源;建立计算机卓越工程师培养实训基地;构建多层次创新创业训练体系。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 呼丰  孙国华  沈春  
创新计划项目是提高研究生创新能力培养、服务地方科技及经济发展的重要手段,该项目需要在建设实践中更加注重创新的交叉学科性和社会产业化,培养出符合社会需求的创新型、高素质人才。研究生工作站实践性和社会性的特点有助于推动科研与实践创新计划项目的产业化驱动、交叉学科协同和创新培养机制建设,为研究生创新能力培养探索新的实践路径,促进研究生创新能力培养模式改革。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 卢行伟  李庆  田茂毅  
将微课这种新型的教学手段引入计算机实验教学,进行改革与实践。首先,创建微视频、知识点图谱、微教材、微素材等微课内容;其次,改变以教为主的模式,要求学生提前进入学习状态,利用微课实现泛化学习、团队学习;然后,以任务式实验、成果展示和多元化全方位考核等方式来进一步促进学生学习,并建立反馈机制,随时反馈问题;最终把教师从繁琐的实验教学中解脱出来,转换为对学生进行实验思路的指导和实验重点问题的解答。全国计算机等级考试的过级率统计结果证明该实验教学改革实践有效。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 葛桂萍  肖铁军  陈才扣  马学文  
针对“计算机组成原理”实践教学中存在的问题,围绕改革实验设备,开发基于FPGA全新实验平台;强化实践教学,构建多层次实践教学体系;加强实验过程的组织管理,完善考核机制等方面对“计算机组成原理”课程实践教学的改革作了深入的分析和探讨,并对今后的实践教学进一步改革作了一定的思考。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 曹庆旭  
信息化教育对教学模式提出了新的挑战,按照工作过程的顺序开发课程,能体现计算机教学的特点,更适合培养高素质的应用人才。文中论述了基于工作过程导向的课程观,并且对《计算机应用基础》教学如何实现基于工作过程导向的教学改革进行了探索与实践。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 琚生根  陈润  师维  李勤  
针对实践教学软硬件中存在的具体问题,构建了"基础→综合→研究→创新"的多层次创新实践教学平台。根据"四层平台,一个核心,三大建设"的思路,建设了一个多层次、多形式、开放的计算机创新实践教学平台,为实践型、创新型人才的培养提供优质的成长环境。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 史伟  王娟  
本文针对当前计算机基础教学中存在的问题,就学生的思维能力培养方面进行探索,从调整教学结构,多种教学方法并用,改进评价方式,提高教师素质等方面进行阐述,以求实现培养学生能力,提高学生素质,增强教学效果的目标。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 余明辉  贺平  钟伟成  蒋亚军  郭锡泉  陈长辉  
2006年,依据专业特点,从众多课程开发模式中,选择项目课程进行课程改革,构建了以职业为逻辑起点、以能力为核心的项目课程体系,形成了企业策划项目、实施真实工程项目的项目课程特色。2010年后,探寻中高职衔接路径,借鉴"柔性制造"的概念提出了课程柔性衔接的思路,针对存在的问题提出解决对策,构建了基于能力分级和生涯发展的中高职衔接课程体系。成果成为中英职业教育合作项目的中高职衔接典型推广案例,成果运用到三二分段中高职衔接实践中,中职学段的录取分数线远超当地普通高中第一批公费生最低录取分,大大提升了职业教育的吸引力。
[期刊] 教育与职业  [作者] 朱作付  王勇  
文章分析了目前高职院校计算机专业培养学生创新能力方面面临的问题,并依据CDIO工程教育模式的构思、设计、实现和运作理念,提出了将知识、技能和职业素养相融合的KPE创新能力培养模式,并对KPE模式的实践意义和成效进行了分析。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李辉  黄永平  于含  
"数据通信与计算机网"是高职院校通信类专业一门重要的专业必修课。文章结合精品课程建设,围绕课程教学内容、实验实训环境、教学资源及教学方法方面进行改革和实践,以期探索出更为合理的课程改革方案,提高教学质量,培养优秀专业人才。
[期刊] 教育与职业  [作者] 楚书来  于文新  
高职院校计算机教学的目的是为社会培养应用型、复合型的计算机人才,因此,高职院校必须不断适应新形势下的经济发展要求,主动树立为社会服务的意识,积极开展教学工作。高职院校应该注重"双元"化,充分发挥出自己的办学特色,以社会经济发展为导向,不断推动计算机教学改革,还要积极谋求院校与企业之间的合作,协同培养人才,为社会经济发展培养出更多更优秀的计算机人才,从而推动地区经济不断发展。
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