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[期刊] 中国成人教育
[作者]
郭思华 陈梁艳 洪小军
体育事业的发展离不开成人教育的支持,体育院校成人教育是实施国民继续教育的重要部分,成为我国培养新世纪专业人才的重要组成部分。本文分析了体育院校成人教育中的发展问题和原因,并针对如何在体育院校中进行成人教育的再循环发展提出建议。
关键词:
再循环发展 成人教育 体育院校
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
周德书
从体育院校图书馆评估的基本内容和重点、体育院校图书馆发展现状与评估指标的对比分析、体育院校图书馆今后发展的重点、体育院校图书馆深入发展的对策几方面探讨了图书馆评估及体育院校图书馆事业的深入发展。
关键词:
图书馆 评估 体育院校 发展 重点
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吴建彪
文凭与就业首选标准的脱节以及学历获取的简单化,说明我国已经呈现出学历式微化的发展态势。正是在学历式微化发展的大趋势下,学历教育目标、人才培养模式、课堂教学效果以及培养学生认可度等多维要素,制约着高等成人教育的长足发展。对此,需要深度把握社会实际需求,有效改进非学历教育模式,不断强化成人教育院校师资队伍建设,实现学历教育向非学历教育的转型发展;积极研发推广新型教育网络技术,切实增强成人教育培养模式的独立性,实现封闭式教育向开放式教育的转型发展。
关键词:
学历式微 成人教育 转型发展
[期刊] 中国成人教育
[作者]
石华中
随着近几年上海地区成人教育发展环境发生深刻的变化,主要表现为成人学历教育生源加剧萎缩,非学历教育受到市场和政策双重冲击,社会各行各业转型发展的大背景下,本文以当前上海成人教育发展情况为样本,探讨上海普通高校成人教育转型发展相关问题。
关键词:
普通高校 成人教育 转型发展
[期刊] 农业经济
[作者]
徐立武
本文采用文献资料、问卷调查和实地访谈等研究方法,对农村体育现状和高等体育院校在农村体育发展中的优势作用进行了分析;对利用高等体育院校的优势解决农村体育发展中遇到的困难进行较具体研究。在此基础上,提出了高等体育院校促进农村体育发展的对策,为政府相关部门推进农村体育发展提供参考。
关键词:
高校体育 农村体育 体育教育
[期刊] 物流技术
[作者]
胡孝海
首先介绍了模块化理论,然后重点对体育物流的模块化分解、整合进行了分析,在此基础上探索了体育物流实施模块化分解对体育物流行业发展的重要意义,以期对当前我国体育物流的发展有所借鉴。
关键词:
模块化理论 体育物流 发展对策
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
柳若松 夏玉兰西安体育学院科研处副处长
体育院校研究生教育的规模、质量和结构探析柳若松夏玉兰规模从改革开放恢复研究生招生和实施学位制度以来,体育院校的研究生教育从无到有,逐步发展,已形成了一定的规模。但相对于我国体育事业的需要而言,仍然是规模较小。如六所直属体育院校从1983年至1992年...
[期刊] 中国成人教育
[作者]
黄正廪
我国体育成人教育在发展过程中面临着招生规模缩减、培养过程不合理、管理体制不健全、教师队伍素质整体不高等问题,本文从体育师资、教育机制和社区文化体育活动缺乏导师等来进行分析,提出了我国体育成人教育超越发展需要实现五化:法律化、超前化、特色化、优教化和网络化。
关键词:
体育成人教育 发展 困境 超越
[期刊] 教育发展研究
[作者]
楚丽娜
作为高等教育的重要组成部分,普通高校体育教学被视为培养高素质人才和实现当代大学生"全面发展"的主要方面。而通过何种途径最大限度的发挥普通高校体育教学的整体功能,是体育教师和教学管理者需要面临的重大课题。刘明等撰写的《普通高校体育教学发展与改革探究》对我国普通高校体育教学与改革进行深入研究,提出了创新性见解。在内容方面,第一章对体育教学基本理论知识进行概述,包括体育教学的概念、特点、性质、功能、目标、原则和主体等;第二章对普通高校体育教学的发展与改革进行概括,
关键词:
高校体育教学 普通高校体育 改革探究
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
练六英
阐述了信息素养是体育院校研究生必备的素质要求,在了解体育院校体育素养现状的基础上,详细提出了体育院校研究生信息素养教育研究的方法和措施。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
金梅 孙延林 陈适晖
本文论述了高等体育院校开设特殊教育专业的意义,并对体育院校特殊教育专业的定位与培养目标、师资队伍建设、课程设置、培养模式等方面进行了探讨。
关键词:
体育院校 特殊教育 专业 思考
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
周德书
论述了2002年教育部教学改革与效果的评估与指标分析、2003年教育部关于图书馆信息服务的评估指标分析及体育院校教学改革的特点与内容,探讨广州体院教学改革与图书馆信息服务现状以及深化体育院校教学改革与图书馆信息服务工作的发展对策。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
秦雄志
探究式学习是培养学生发现、分析和解决实际问题的能力、终身学习能力及创新能力的重要教学方法,是全球教学改革的重要内容。本文讨论了网络时代成人教育探究式学习的内涵,提出并论述了网络环境下成人教育探究式学习的"6·3"教学模式。该模式为:设计三适应、推动三举措、增效三要素、指导三原则、教学三重点和学习三平台。"6·3"教学模式既能充分发挥成人教育的优势,又能使探究式学习的特点得到充分的体现,并使二者在网络环境下充分融合,相得益彰。
关键词:
成人教育 探究式学习 网络环境 教学模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王军妮
成人教育作为教育体系中的重要组成部分,极大地推动了我国终身教育体系的形成与完善。由于受到多种因素的影响,成人教育的独特性更加凸显,学生心理与普通高等院校的大学生有着较大的不同,演变成为独特的心理特征。成人教育学生心理发展引起了社会各界的广泛关注,其影响因素涉及社会环境、成人学生个人、家庭、教育管理等多个方面,迫切需要找出能够解决成人教育学生心理问题、推动成人教育学生心理发展的策略。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
朱越来
随着高等教育大众化深入推进、终身教育理念构建完善以及学习型社会到来,以学历教育为主导的成人教育处于亟待转型发展时期,其对学科建设产生了深刻影响,提出了更高要求。然而,当前成人教育学科建设面临着体系发展不均衡、理论研究偏弱、研究带有较大的移植化和普教化倾向等困境,与转型升级的成人教育很不适应。转型视域下成人教育学科体系优化须转变学科价值取向,建设完善的学科体系结构,夯实理论研究,走出一条适合成人教育学科独立发展的道路。
关键词:
成人教育 教育转型 学科体系优化
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