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[期刊] 实验技术与管理
[作者]
杨义 陈宗涛 徐刚 熊巍 魏可可
根据“新工科”建设对实践教学的要求，结合精密制造行业视觉检测实际工程项目，对智能制造专业的机器视觉课程实践教学进行了教学案例设计。根据实际工程项目案例将教学实验划分为基础型、综合型、创新型三类，旨在增强学生的工程体验感，使学生能够循序渐进地掌握机器视觉的知识点和应用技能，促进本科实践教学课程建设，提高学生的创新能力和工程实践能力。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
杨哲 卜子渝
目标检测是计算机视觉实践课程中重要的实验项目，尤其是小目标检测是该领域的难点。针对实验中常用的SSD模型存在的小目标检测能力不足等问题，提出采用特征图融合的方法改进特征金字塔的结构。在不改变特征图通道数的前提下，对底层特征图通过上采样和卷积操作，增强细节信息的表征能力，构成新的特征金字塔进行训练和预测。在VOC数据集上的测试结果表明：相较于SSD模型，改进模型对不同大小目标的检测精度都有提升，小目标的检测精度提升一倍以上，并且改善了SSD模型存在的漏检和误检问题。通过模型的优化和对比，加深了学生对目标检测原理的理解，提高了学生解决实际问题的能力，促进了计算机视觉实践课程的建设。
关键词：
计算机视觉 实验设计 目标检测 特征融合
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
张乾 肖永菲 杨玉成 余江浩 王林
为便于汽车驾驶员在室外停车场中寻找可用空车位,基于以数据采集、图像处理和目标检测等过程的计算机视觉,开发了室外停车场车位检测实验。该实验将Haar-like特征描述和车位中颜色能量变化作为判别模型的数据输入,选取随机森林作为车位可用状态的判别模型。通过在国际公开数据集PKLot上进行实验,对可用车位的检测准确率的均在91%以上;在自建的GZMU-LOT上进行实验,可用空车位的检测准确率达92.21%。
[期刊] 中国农业大学学报
[作者]
赵延军 徐丽明
针对机械手摘除苹果果袋时的图像识别问题,提出了一种通过转换颜色空间的分割算法:将RGB颜色空间的图像转换到L*a*b*颜色空间,进行自适应阈值分割、去噪、面积提取等处理后,获得果袋分割后的图像,并计算出果袋的重心坐标。实验结果表明,当果袋遮挡面积不大于果袋总面积的25%时,重心坐标水平方向误差≤10.5 mm,垂直方向误差≤8.8 mm,满足机械手进行果袋摘除的定位要求。利用该方法进行果袋图像分割可解决光照强度对图像检测影响的问题。
[期刊] 管理现代化
[作者]
苏佩佩
首先,从风险的类别角度出发,将海外工程项目的风险分为:外部环境风险、内部风险以及工程控制风险。其次,从风险监测的角度,将三类风险类分别通过横向监测和纵向监测转化得到风险情报。横向监测是通过搜集、整理、研究以及利用,纵向监测是通过SECI的转化,即社会化、外化、组合化以及内化这四个阶段来实现。再次,外部环境风险情报监测、内部风险情报监测以及工程控制风险情报监测,这三个影响因素,通过结合方程模型,构建海外风险情报监测的概念模型。最后,运用AMOS17.0进行实证分析,结果表明,该模型能为承包商提供风险决策的支撑。
关键词：
海外工程项目 风险情报 监测模型
[期刊] 国际经济合作
[作者]
王勇 杨静
本文从管理实践出发,提出国际工程项目利益相关者共享联盟理念,按照逻辑递进的关系划分了利益相关者的管理层次,按照不同管理层次确定了不同的利益相关者管理模式,并据此提出了利益相关者共享联盟内部资源共享的管理方法和操作要点。
[期刊] 国际经济合作
[作者]
王勇 杨静
本文从管理实践出发,提出国际工程项目利益相关者共享联盟理念,按照逻辑递进的关系划分了利益相关者的管理层次,按照不同管理层次确定了不同的利益相关者管理模式,并据此提出了利益相关者共享联盟内部资源共享的管理方法和操作要点。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
郑华艳 王喜萍 张文英
高职食品营养与检测专业实践教学体系由五部分构成。其中,目标体系包括实践能力、职业素质、创业能力、资格证书等几个方面;内容体系包括课程实验、课程参观、综合技能训练、实习、课外科技创新小组等;条件体系包括师资和实习实训条件两个方面;管理体系包括实践教学管理模式及运行机制的管理,实践教学资源及实践技术手段的管理,应用型人才培养目标和方案、专业设置、专业实践教学计划等;考核体系注重考核方式的多样化,考核指标的量化和标准化,并强调过程性考核。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
叶君 熊犍 吴胜龙 何婉芬
将科学研究前沿和热点的荧光检测技术引入本科教学实践,合成了一种具有快速、高选择性和高灵敏度的新型荧光探针CMC/Tb(Ⅲ)复合物,用于对自来水中Mn~(2+)的快速检测。该实验的实施,对学生开拓知识视野、培养创新意识和创新技能等发挥了很好的作用。
[期刊] 经济师
[作者]
鞠金艳 王娜 周平
工程项目管理是我校工科类本科专业的一门重要专业必修课,该课程包含丰富的思政教育资源,思政教育作用明显。“绪论”课作为本课程的第一节课,对于激发学生的学习兴趣,培养学生的责任心、使命感和专业认同等都具有重要的作用。因此,在“绪论”课的教学过程中,积极探索其中蕴含的“课程思政”元素,思考如何有效融入和实施思政教育,以提高学生的学习积极性,增加课程的吸引力、感染性,使学生在完成工程项目管理知识内容学习的过程中,实现立德树人的培养目标。
关键词：
课程思政 工程项目管理绪论 教学设计
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
苗永春 何建安 李迎松
针对数字图像处理课程存在理论高度抽象、缺少实践应用案例等问题，设计了一个病媒图像检测实验。该实验采用YOLOv5多目标检测深度框架，训练图像检测模型；对模型进行量化，移植到Android端检测系统，通过相册、拍照和摄像采集图像，调用模型检测。实验结果表明，该检测模型具有很好的性能，平均精度均值达96.9%，可满足实际工程需求。通过该实验，能够加深学生对深度学习检测模型移植的理解，锻炼运用深度学习网络解决实际工程问题的能力。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
唐杰 孙成禹
断层检测是油气勘探的一个重要环节。文章设计了基于属性分析的断层检测实验,介绍了实验的基本原理和实验环节,分析并处理了地震数据体。通过该实验,学生深化了对理论知识的理解,锻炼了处理实际问题的能力,激发了进行理论学习的兴趣,教学质量得到显著提高。
关键词：
属性分析 断层检测 实践教学 断层概率
[期刊] 教育发展研究
[作者]
吴伟
现代社会快节奏的工作生活方式让人们加速进入了一个"读图时代",人们对知识信息的获取、对艺术作品的赏析、对文化的分离交融不单单通过文字来实现,而呈现出文字、图片、视频动画等多种信息元素多元融合的现象。通过不断创新的艺术创作手法和审美原则,打造出审美价值较高的视觉审美艺术作品。视觉传达设计是从"平面设计"或"装潢设计"发展而来的概念,这种名称变化背后体现的是人们对艺术设计认知的改变。从专业角度看,视觉传达艺术设计更加明确了设计的本质问题,更加重视设计的功能与目的。而这也更符合现代商业市场对设计的需求。从专业教育来看,高校中视觉传达设计的专业教育还处于不断完善的阶段,还需要进行更大程度上的改革与创新,以及持续扩大实践教学在教学课程中的比例,创新课程模式与教学理念,使视觉传达设计教育跟上时代发展趋势,更好地为社会经济和人们生活服务。
关键词：
传达设计 《视觉传达设计原理》 教学实践
[期刊] 企业管理
[作者]
邓平强 王宗仁
2015年,中国华电集团有限公司福建分公司(简称"福建公司")做出了"强业主"建设管理(简称"强业主")的决策部署,突出两手抓,一是强化业主自身能力建设;二是以"4321"法则狠抓业主的项目建设全过程管理。通过实践取得较好成效,工程项目建设管理能力逐年上升,管控能力显著提高;建成了一批优质、高效的电源项目。
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