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[期刊] 中国成人教育
[作者]
朱玮
实现学生全面发展是教育的本质与核心,以学生全面发展作为高职教育改革和发展的指向,能够推动高职院校实现教育结构上的革新,从而以优化教育结构引导学生的学习和就业。职业教育结构化需要明确高职院校学生的学习和发展需求,并且将学生的发展定位于适应社会发展的需要,从而促进学生职业生涯和个人价值创造的可持续发展。
关键词：
学生全面发展 高职院校 教育结构
[期刊] 教育与职业
[作者]
李一红
文章首先论述了高职院校职业文化教育建设的意义,然后分析了高职院校职业文化教育建设存在的问题,最后提出了基于学生全面发展背景下的高职院校职业文化教育建设策略:深化教学改革,发挥课程教学在职业文化教育中的主渠道功能;营造职业文化教育建设的有利环境,积极引进企业职业文化的示范;优化管理理念,构建以职业文化教育为核心的思政教育工作新体系。
关键词：
职业文化教育 学生全面发展 高职院校
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
郑家刚
基于"双高计划"建设和诊改视角,高职学生全面发展质量评价存在的问题日益凸显。观照学生发展成长轨迹,运用大数据思维,研究构建基于目标导向的学生全面发展质量评价机制,服务学生综合素质的提高,引导学生全面发展。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
简冬秋
<正>高校大学生的成长成才对国家的建设和发展具有重要意义，对大学生进行正确引导和积极培养具有重要作用。大学生的思想价值观还未成型，学校是大学生价值观养成的重要场所和重要基地。学校对学生的教育必须建立在立德树人的教育观念上并注重对学生德智体美劳的全面培养。时代在不断进步、技术在不断更新，大学生的思想政治教育必须因时而变、与时俱进，进行创造性改变和创新性发展。由金永宪著、延边大学出版社出版的《当代大学生思想政治教育创新研究》从思想政治教育的各个方面对当代高校学生提出了较为全面而又具体的实践创新方法。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
黄兴瑞 韩瑜
高等职业教育人才培养改革正处方兴未艾之势,"上手快,后劲不足"是用人单位对高职毕业生较为普遍的评价。在培养学生适应岗位能力的同时,如何促进其可持续发展能力,这是高职教育改革和发展的难点,也是关键所在。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
骆秋琴 吴春琴 谢志远
高职院校在培养全面发展的人才过程中存在着过分注重专业知识而忽视人文教育、过分注重专业能力而忽视非专业能力、过分注重就业率而忽视职业发展等主要问题。这些问题的存在,不利于高职学生的全面发展。培养全面发展的高职学生是推进我国高职教育深化发展的需要、兼顾社会需求和个性发展的需要、提升高职学生就业创业质量的需要。促进高职学生全面发展,可从构建"平台教学、专业分流、岗位培养"的人才培养模式,建立人文素质全、专业基础知识宽、专业核心知识精、岗位方向技能强的"点、线、面、体"课程体系,采取"导师+项目+团队"的教学形式,探索培养全面发展的高职学生。
关键词：
高职教育 人才培养 全面发展
[期刊] 教育研究
[作者]
周庆元 胡绪阳
学生的全面发展是教育的根本目标,但长期以来,由于对学生全面素质结构认识不够完整清晰,以致教育活动系统诸如目标系统、课程系统、教学系统和管理评价系统都有缺失。“四格”素质结构理念对学生全面素质作了新的认识,即学生(作为人)有待发展的全面素质由体格、心格、智格、行格“四格”组成,“四格”各自以自身独特的内涵而存在,又互相交融,不可分割。“四格”理念旨在构建面向学生全面素质发展的课程体系。
关键词：
全面素质发展 课程论 素质结构 “四格”
[期刊] 教育与职业
[作者]
赵玉霞
高职院校学生评价作为高职人才培养工作的重要内容,是检验职业教育质量的有效手段。文章主要分析了当前高职院校学生评价存在的问题,探讨了"以人为本、全面发展"的学生综合职业能力评价体系的构建。
关键词：
高职 以人为本 全面发展 学生评价体系
[期刊] 特区经济
[作者]
2018年是改革开放40周年,也是深圳市光明新区"四城两区"新战略定位的起始之年。作为光明新区西部门户,马田办事处将2018年确定为"四个马田"建设质量提升年,提出加快建设高质量的"平安、顺畅、文明、幸福"马田和光明新区现代化宜居宜业的美丽西部门户,为光明新区建设"四城两区"贡献马田力量。2018年时间过半,"四个马田"建设推进有力,亮点纷呈,一处处安全隐患被排查整治、一条条"断头路"正加快打通、一个个公园正加速建成……马田办事处正朝着高质量的"平安、顺畅、文明、幸福"马田和光明新区现代化宜居宜业的美丽西部门户阔步前行。
[期刊] 教育与职业
[作者]
夏冬梅 何菲
随着我国教育水平的不断提高,院校之间的竞争日益激烈,应用型院校需制定出符合时代要求的教育发展战略与管理策略来应对挑战。文章首先分析了应用型院校教育发展战略与管理策略创新的必要性,然后指出了应用型院校教育发展与管理中存在的问题,最后提出了应用型院校教育发展战略与管理策略的创新路径:科学调整学科结构,建设特色学科对接地方,推进专业集群综合建设;实行教育政策区域化,细化分类,针对办学自主权,建立有效落实机制;建立一系列公正、有效的考评制度,构建完善的激励机制,量化考核指标。
关键词：
应用型院校 发展战略 管理策略
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨建新
习近平总书记在全国教育大会上指出培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为新时代职业教育人才培养指明了方向。实现高水平高职院校建设的根本任务,提高人才培养质量,必须贯彻"德智体美劳"全面发展理念,积极应对职业教育人才培养体系面临的新机遇新挑战,以职业技能养成为落脚点,以教育教学规律为基本遵循,以更高质量产教融合为突破口,以完善课程体系为关键点,以加强教学管理为基本保障,以教师队伍建设为基础工作,不断深化人才培养模式改革。
[期刊] 职教论坛
[作者]
杨扬
近年来随着我国高等院校的迅猛发展，高职教育过程中的诸多问题日益凸显，其中最为严重的就是不合理的课程体系设置。文章以学生全面发展的视角，对高职院校的通识教育课程体系进行全面分析，具有一定的现实意义。
关键词：
学生全面发展 高职院校 通识教育课程体系
[期刊] 教育与职业
[作者]
解厚荣
实施创业教育,提高学习者的创业能力,培养全面发展的综合应用技术型人才成为应用型高等教育发展的重要趋势。但目前来看,应用型院校在创业教育开展过程中仍面临着诸多现实困境,包括课程体系不够完善、师资力量有待加强、实训基地建设不足以及文化氛围过于浅薄等,这影响着创业教育的实施。因此,应用型院校应立足于全面发展理论视角,健全课程体系、强化师资力量、优化实训基地、营造文化氛围,为创业教育的实施提供保障。
关键词：
全面发展理论 应用型院校 创业教育
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