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[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王玉欣  
本文从就业期望实现程度、就业能力满意度、职业发展前景满意度、所学专业与所从事工作匹配度、继续深造的愿望等方面对上海市医药学校2009级毕业生开展就业满意度调查研究,从深化校企合作、全面培养学生综合素质、完善毕业生就业指导工作和构建现代职教体系等角度提出提高中职毕业生就业满意度的建议。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 张瑶祥  
就业质量是衡量高校办学水平的重要指标之一。高等教育需求主体是多元的,既包括办学主体的各级政府,也包括各用人单位和学生个人,因此,评价一所高校毕业生就业质量的主体也应是多元的。三方满意度评价是指作为高等教育需求主体的政府、毕业生、用人单位等三方共同参与的、把就业满意度作为检验就业质量标准的评价。本研究根据顾客满意理论,分别从政府、毕业生、用人单位三方满意度的角度,构建了高校毕业生就业质量评价指标体系,并在对各项指标内涵阐述的基础上,运用模糊层次分析法确定了各级指标因素权重,为科学、客观、全面评价高校毕业生就业质量提供了思路与方法。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 周文霞  冯晋  徐颖  李硕钰  
文章通过对高校、用人单位、就业管理部门以及毕业生进行深入调查,了解我国毕业生离校前后管理服务的主要做法,对已建立的工作机制进行分析,并依据信息理论对就业管理服务工作存在的主要问题给出改进建议。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 王琴  
对上海部分物流专业中职毕业生调查发现:毕业生就业率和工作满意度都较高,但薪酬水平和就业的专业对口率不高;学生就业途径单一,富有针对性的职业指导较为欠缺,学校对学生创业能力的培养也较为忽视。为提高毕业生就业质量,一方面,国家应加强政策引导,规范用工制度;另一方面,中职学校应根据社会需要调整和设置专业,提高教育教学质量,并强化职业指导与就业服务工作。
[期刊] 北京大学教育评论  [作者] 岳昌君  
本文利用北京大学教育经济研究所于2011年进行的全国高校毕业生就业状况的抽样调查数据,对毕业生的就业满意度进行了实证分析。研究结果显示,工作因素对就业满意度有显著的影响;非工作因素对就业满意度既有直接的影响,也通过影响工作选择而间接地对就业满意度产生影响。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 胡晋波  
近年来,高校以毕业生就业质量为抓手,提高学校人才培养质量,考核院系教学质量,查找高校学生培养的问题,反思高校教育体制,并提出整改意见和改进措施。以人力资本理论和劳动力市场分割理论为指导,对"助学二学历"毕业生,从工作单位、工作条件、工作保障、工作前景等方面设计就业质量调查问卷,从问卷回收数据来考察学生的就业质量,并深层挖掘导致学生就业质量不理想的内在原因,然后对改进措施提出了一些建设性意见。
[期刊] 高等教育研究(成都)  [作者] 舒悦  
毕业生就业满意度是艺术设计市场需求的灵敏反应,也是检验教学质量是否良好的重要标准。教学培养计划的制定与实施决定着培养人才的专业素质和质量,科学制定教学计划对人才培养有重要作用。本文利用西华大学艺术学院2009年后环境设计专业毕业生就业状况的抽样调查数据,对毕业生的就业满意度进行了实证分析,有针对性地分析了环境设计本科专业教学计划的合理性,并对培养目标、课程结构和课程设置三个方面进行了反思。研究结果表明:环境设计专业本科教育阶段的学科基础和专业必修类课程基本满足工作需求,专业选修和实践类课程则需要进一步加强;实践环节需要进一步提高课程比例和优化课程设置。
[期刊] 浙江社会科学  [作者] 罗德明  
毕业生对母校的满意度是大学教育质量评价的重要观测指标,基于就业视域,以就业率和就业质量为观测指标的就业竞争力直接关乎毕业生长远核心利益,是影响毕业生对母校满意度的重要因素。本文利用2012-2017年浙江省6所高校培养质量报告及毕业生调查数据,建立Tobit模型来分析,结果表明:以工资水平、专业相关度衡量的就业质量对毕业生总体及各细分满意度均存在显著的正向影响;就业率则对总体满意度影响不显著,但对教学及就业服务满意度影响非常显著;另外,专业背景从边际影响上改变毕业生对母校的满意度,其中医学和社会科学类专业最为明显。鉴于此,高校通过推出分专业的个性化教学培养和就业服务,在提升毕业生就业率的同时更应该关注就业质量,这对提升毕业生对母校的满意度有事半功倍之效。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 朱生玉  
本文基于对用人单位和大学毕业生的调查数据,分析了双方在金融危机下对就业形势的不同感知、对就业力的不同认识、在就业信息发布和获得途径及就业期望上的不同看法,提出了缓解当前大学生就业难的几点建议。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 孙海荣  
教育体系是人才培养的重要基地。学生不论接受任何层次教育,最终都将会进入社会选择职业,以期实现自身价值。为此,选择何种职业不仅是就业数量的反映,更是就业质量的体现。实证调查发现,"职业定位"和"专业选择"的问题是影响高校毕业生就业质量的关键所在。为了更好的保证就业质量,应尽早将职业生涯管理理论引入教育体系,并将端口前移,尤其是高中阶段。通过系统的职业生涯培养,使学生从职业的角度了解自己、认知社会、合理定位、选择专业、为未来职业生涯发展做出科学规划,提升就业质量。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 赵晶晶  
本文基于空间流动网络的视角,从时间和空间双重维度,采用大样本微观抽样调查数据对我国高校毕业生就业流动强度和特征进行定量测度。研究结果显示:在流动强度方面,高校毕业生整体流动不充分,流动强度与学历层次正相关;硕博毕业生流动性逐渐增强,本专科毕业生本地化就业倾向明显;硕博毕业生在就业稳定性方面呈现截然相反的态势。在流动特征方面,省域间毕业生流动网络整体内聚性逐渐增强;博士毕业生流动网络覆盖比率较低,网络最为稀疏;博士毕业生人才极化明显,专科毕业生就业极化现象缓解。在测算结果基础上,对我国高等教育布局调整和区域人才政策提出了相应的对策建议。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 陈嵩  
本文基于上海市近几年中职校毕业生总体就业情况分析,以跟踪调查的反馈信息为依据,总结当前中职学校毕业生存在着专业不对口、待遇不高、职业不稳定等突出问题,从社会、学校和家庭等方面探讨其原因,并提出相应的对策建议,以期为上海中等职业教育的进一步发展和提高毕业生就业质量提供参考。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王向东  
文章以高职毕业生就业质量为研究内容,运用网络调查的形式对浙江省2011—2014届毕业1年后的高职毕业生就业质量的主要指标进行了调查统计。就业质量调查数据显示,近年浙江省高职毕业生就业质量基本保持稳定,与同期浙江省本科和全国高职毕业生就业质量相同指标数据相比各有优劣。为有效提升高职毕业生就业质量,政府、高职学院、毕业生需共同努力。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 陈嵩  
以2009年上海市部分中等职业学校毕业生为样本调查发现,中等职业学校毕业生就业质量总体上有了很大提高,但仍存在很多问题,如毕业生职业发展能力不强,达不到企业用人标准,毕业生薪酬水平不高,造成学生就业不稳定,部分企业没有为毕业生创造良好发展环境,社会仍然对中职毕业生存在歧视。针对如上问题,政府应在技能人才待遇、职业教育发展和人才培养方面加强制度建设;用人单位和社会应加强对中等职业教育的认识;中职学校自身应加强学生的职业指导,培养学生的可持续发展能力。
[期刊] 世界经济文汇  [作者] 封世蓝  谭娅  金文旺  蒋承  
本文基于2007、2009、2013年三次全国大学毕业生就业调查数据,结合中国高等教育发展特点,选取大学综合排名、学科评估排名、教师人数与本科招生人数之比、国家一级学科数、博士点数量与硕士点数量之比作为评估高等教育质量的相关指标,采用Yulized residuals和工具变量法,定量估计了高等教育质量的回报率,并解决了估计中存在的测量误差和内生性问题。研究发现,中国高等教育质量的提升对于毕业生起薪有显著的促进作用:高等教育质量每提高1标准差,高校毕业生工资平均增加2.79%—17.3%;同时,高等教育质量绝对水平更高的大学,其教育质量反映在毕业生工资上的回报率也更高。
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