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[期刊] 图书情报工作
[作者]
俞立平
［目的 ／意义］为解决学科评价中采用不同评价方法评价结果不一致问题，提出一种基于元分析的新的学科发展水平评价方法。［方法 ／过程］以ＪＣＲ光学期刊为例，选取７个文献计量学指标，首先对数据进行标准化，然后采用主成分分析、因子分析、ＴＯＰＳＩＳ、离散系数、熵权、层次分析进行评价，接着计算评价结果的均值以及前２０％优秀期刊的均值，再对各种评价方法的均值进行偏倚检验，最后对所有的均值采用元分析进行整合。［结果 ／结论］研究表明，采用元分析对学科发展水平进行评价是一种行之有效的方法，该方法可用于不同学科发展水平之间的比较。认为全部期刊与优秀期刊元分析均值之比可用来衡量同一学科发展水平之差距。
关键词：
学科 评价 元分析 学术期刊
[期刊] 财会通讯(综合版)
[作者]
陆正飞
什么是会计学术研究?什么是会计学术期刊?会计学术研究和学术期刊在推动中国会计改革与发展过程中应该扮演怎样的角色?这些在我国近十年间似乎已成为颇有争议的问题。为什么会出现这些方面的争议?笔
[期刊] 统计研究
[作者]
桂文林 韩兆洲
学术期刊对学科的发展起着至关重要的载体和导向作用。本文通过对统计类学术期刊历年被CSSCI收录情况,即年评价指标和综合评价指标的统计分析,对统计类学术期刊进行了动态、综合评价。结果表明,我国统计类学术期刊在其发展过程中存在诸多亟待解决的问题,并给出了相应的对策,从而为我国统计类学术期刊的协调发展提供了新思路。
关键词：
学术期刊 中国社会科学引文索引 影响因子
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
张洁
期刊上网在促进信息交流的同时,也对学术期刊的发展带来了负面影响:使纸质期刊的发行量下降;学术期刊失去特色;软件不兼容造成的错误影响期刊的学术质量;学术失范行为和著作权纠纷也日益增多。学术期刊在上网时要注重整体效益的开发,通过编辑部自行上网的方法体现办刊特色,应用最新的排版软件保证期刊的学术质量,制订相应法律来规范作者的学术行为,保证学术期刊在信息化时代的可持续发展。
关键词：
期刊上网 学术期刊 负面影响 信息资源
[期刊] 旅游学刊
[作者]
张凌云 兰超英 齐飞 吴平
文章应用大数据的研究方法,对2003~2012年收录在中文核心期刊数据库、CSSCI数据库和CSCD数据库中的16024篇旅游学术论文进行全样本的统计和研究,并对刊载旅游学术论文的期刊、旅游院校和科研机构以及论文作者进行了初步的评价和排序,较为全面地展示了近十年来我国旅游学术共同体的发展格局和分类结构,对于认识和评价我国旅游学术发展水平具有一定的指导作用,在研究方法上也具有一定的创新性,发现了以往同类研究中未被揭示的现象和问题,为推动我国旅游学术研究的大数据应用奠定了一定的基础。
关键词：
旅游 学术共同体 学术期刊 大数据 排序
[期刊] 旅游学刊
[作者]
邓金阳 罗艳菊
在过去的20多年,国际性英文旅游学术期刊数量显著增多。同时,由于在高质量期刊发表论文已越来越成为全球很多大学、科研机构评价教师和科研人员研究能力,乃至决定职称晋级的首要指标,因此,期刊的评价与排名也越来越受到关注。文章首先简要回顾旅游期刊发展的历史及地域分布情况,然后归纳、对比不同旅游期刊排名方法的优缺点,介绍国外较为有影响的关于旅游期刊排名的研究成果,分析旅游期刊的质量,最后基于前人的研究结果,进一步对部分旅游类期刊进行分级,以期为旅游界研究者提供参考。
关键词：
旅游 期刊 评价 排名 分级
[期刊] 教育研究
[作者]
曾伟
高等教育学科研究生是目前我国高等教育研究的重要力量,他们的学术能力和水平,从根本上决定了未来我国高等教育学科的走向及高等教育研究专业化、科学化的程度。但对学术创新缺乏客观全面的理解,研究方向不够明确具体,研究方法的学习和训练还十分薄弱,仍是我国高等教育学科研究生学术研究中较为普遍的问题。今后高等教育学科研究生的专业学习和学术训练,应有针对性地予以改进和加强。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
郝丹
作为学术研究成果的重要载体,学术期刊所刊载的学术文章反映了该学科的实践与研究的发展脉络及当前的研究热点。本研究选择了《中国远程教育(Distance Education in China)》和《美国远程教育杂志(the American journal of distance education)》两份期刊从2000年到2010年的全部出版物中所包含的学术论文,共计2,141篇,并按宏观政策与理论的研究、远程教育系统的研究等六个领域进行了分类。对比研究发现,在这十一年间,两刊在7个年份上有共同关注的研究热点,且关注领域的变化能够较好体现出远程教育的实践与研究方面的特点。研究者希望通过发掘两国远...
关键词：
中美远程教育 对比研究 学术期刊
[期刊] 中国远程教育
[作者]
余胜泉
学术期刊是建设学术共同体的重要阵地,是提升学术共同体品质和水平的重要力量。建议期刊以建设高水平学术共同体为己任,对稿件实行严格的同行匿名评审并向作者反馈修改意见,帮助作者持续修改:主动约稿和开设专栏:进一步提高期刊的国际化程度。在选题方面,建议期刊在内容的厚重感和选题的新颖度两个方面有所提升,并提出七个选题方向的具体建议。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
俞立平 潘云涛 武夷山
本文根据学术期刊评价中评价方法众多、评价结果不唯一问题,提出了9个评价方法的选取原则:高区分度、低灵敏度、单调递增、完全数据、公众接受、主客观结合、高拟合度、指标齐备、评价结果初步认同,从而为学术期刊评价方法选取提供了一些可行的解决办法。
关键词：
学术期刊 期刊评价 评价方法
[期刊] 中国软科学
[作者]
蒋勇青 齐萍
首先从定性评价、定量评价、定性与定量相结合三个方面构建学术期刊影响力评价方法体系,其中定性评价的主要方法是同行评议,定量评价包括单指标评价和多指标客观评价,定量与定性相结合的评价包括多指标主客观评价和组合评价。然后对各种评价方法及相应的评价指标进行介绍并举例说明。最后分析了目前我国学术期刊影响力评价方面存在的问题,并给出思考与建议。
[期刊] 中国软科学
[作者]
蒋勇青 齐萍
首先从定性评价、定量评价、定性与定量相结合三个方面构建学术期刊影响力评价方法体系,其中定性评价的主要方法是同行评议,定量评价包括单指标评价和多指标客观评价,定量与定性相结合的评价包括多指标主客观评价和组合评价。然后对各种评价方法及相应的评价指标进行介绍并举例说明。最后分析了目前我国学术期刊影响力评价方面存在的问题,并给出思考与建议。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
赵琳
甲午新元复始,万象更新之际,《清华大学教育研究》编辑部于2014年1月18日在京举办了"教育研究与学术期刊发展"高端论坛,来自教育学界的著名学者、优秀学术期刊的主编、教育部期刊管理部门的领导和清华大学的有关人士与会。论坛围绕"中国教育研究的发展方向"、"教育研究如何引领和推动教育改革的发展和实践"、"教育学术期刊与学术研究的互动发展"等问题进行了深入探讨,专家学者畅谈学术,洞见叠出,交流思想,情谊敦厚。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
叶继元
以人文社科学术期刊评价为例,深入讨论了定性与定量评价的特点、影响因子的定性定量性质及其在学术期刊评价上的作用和应注意之处。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
俞立平 潘云涛 武夷山
针对部分学术期刊评价指标分类的模糊问题,利用中国科学技术信息研究所的医学期刊数据,采用聚类分析和因子分析进行期刊评价指标分类。指出聚类分析作为一种公认的分类方法,在期刊评价指标分类中并不适用。因子分析由于解释力较强,为学术期刊评价指标分类提供了一种较好的方法。在指标分类中完全根据数据说话是不完善的,可以根据具体情况在因子分析的基础上进一步进行整合。
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