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[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
何淳宽
在对现代大学组织结构分析的基础上,比较了中外大学组织结构的差异。借鉴国外现代大学治理的经验,根据"学术为本"的原则,提出了适合我国国情的现代大学组织设计思路与模式,为现代大学制度建设提供必要的理论支持。
关键词：
现代大学 行政管理 组织结构
[期刊] 中国高等教育
[作者]
黎红中 李东方 陈光巨
通过教师职务聘任制度改革、薪酬制度改革等方面的实践,以“终身制”、“大锅饭”为特征的高校人事管理体制被逐步打破,以“岗位聘任制”和“绩效奖励制”为特征的新型制度框架已逐步建立起来。但这些改革举措都是以教师个体为对象,以教师个体的聘任、评价和报酬为出发点,缺乏对团队和组织层面的深入思考。在具体的改革实践中,一些改革举措(比如
[期刊] 教育研究
[作者]
崔延强 邓磊
对于大学而言,从事学术既是首要责任,也是立足之本。在后工业时代的知识社会背景下,大学需要承担起多方面的义务,这也意味着现代大学的学术责任具有多重内涵。从事学术是对大学学术责任的狭义定位,大学的学术研究还隐含着一定的政治需要和社会目标,这是大学学术责任的广义延伸。大学的学术反映出在职业、道德、政治和社会这四方面的功能属性,体现现代大学功能历史与逻辑的一致性。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
季诚钧
现代大学具有学术、行政、产业三重属性。学术属性是大学的本质属性,行政、产业属性是大学发展到现代逐渐衍生的属性。充分认识现代大学的三重属性及其相互关系,对于大学管理者正确选择大学办学行为具有重要的现实意义。当前我国大学在办学过程中应强化学术行为,淡化行政行为,规范产业行为。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
周清明在《高等教育研究》第4期发表文章认为,大学作为一种社会的独特组织,保存、发现、创造和应用高深知识的基本工作方式决定了学术性是大学的根本属性,也界定了大学
[期刊] 教育研究
[作者]
宣勇 张金福
在建设创新型国家与高水平大学的背景下,以知识创造为主导创设大学内部的组织机构和运行机制对于提高我国大学的自主创新能力有重要意义。学科制作为一种基于学科组织建构起来的学术组织结构、学术运行机制,是大学最基本的学术组织制度,也是现代大学基层组织制度的创新。学科制组织制度以知识创造为主导,将学科组织化与建制化,把人才培养、科学研究、社会服务集中于大学最基层的学科组织,有利于实现知识共享互动,推动知识主体的自我成长,提高大学的知识创新能力。
关键词：
学科组织 学科制 基层学术组织制度
[期刊] 高等教育研究
[作者]
周清明
基层学术组织是现代大学制度建设的重心。根据现代大学制度建设的要求,基层学术组织应遵循教学与科研兼顾、学科分化与学科综合相统一、学术权力与行政权力协调以及资源配置责权对等的原则。为此,需要重构基层学术组织结构和创新组织运行机制。
关键词：
现代大学制度 基层学术组织
[期刊] 高等农业教育
[作者]
刘玉山 汪洋
具有民主化的团队文化,独立的意志与行动力,以承担大学职能与创新科学发展为目标,大学基层学术组织以其独特的组织形式发挥着对大学学术发展的影响力。正规化、复杂性与集权化是描述组织结构的三大变量,基于大学基层学术组织的实际形式与职能,在不同变量要素的范畴内,探讨其组织结构的特征。
关键词：
大学 基层学术组织 组织结构 自由性
[期刊] 教育发展研究
[作者]
钱志刚
我国大学行政化泛滥、学术权力式微,深层次原因是学术权力的合法性基础动摇,引发了合法性危机,以致被迫让位于行政权力。学术权力的合法性危机源于大学组织结构的变化,而大学组织结构的变化又是由整个社会组织系统的变化引起的。学术权力与大学组织结构有着高度的一致性和被规定性,因而,要解决合法性危机,彰显学术权力,必须着眼于大学组织结构的变革。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
程悦 刘赞英 刘兴国
学术是大学的灵魂,学术属性是大学的本质属性。大学的存在为学术发展及其内涵延展提供了组织保障,大学学者是学术发展的领导者和大学学术尊严的缔造者。真正的大学须具备崇尚学术的品格,遵循以学术为轴心的本然生存逻辑,倡导学术自由、弘扬学术创新、强化学术权力。应保障大学学者实现以学术为志业的价值追寻,让大学在主动适应与引领社会发展中不断实现自我超越。
关键词：
大学 学术属性 本然生存逻辑
[期刊] 中国高等教育
[作者]
康翠萍在《教育研究》第9期撰文指出,大学存在着多重属性,有教学属性、有科研属性、社会服务属性,又有行政属性或政治属性,也有产业属性和文化属性,等等。这些属性都是大学的功能属性范畴,它们反映不出大学的本质特征,并非大学的本质属性。大学的根本属性在于学术性,学
[期刊] 高等教育研究
[作者]
李金奇
从固守学术的一元价值目标和单一的功能形态，转变为坚持学术二元价值理念融合和多种功能形态并存，当代大学进入了再学术化时代。博耶的大学学术分类理论使大学再学术化具备了学理的基础和范式的支撑。大学再学术化是当代大学学术的新常态，是在传统的大学学术体系基础上大学学术价值理念、制度体系和实践模式的创新与重构。大学再学术化引发并加剧了大学教师学术职业分化，进而对大学学术共同体的形成及大学组织目标的全面实现造成了新的挑战。基于当代大学再学术化的基本特征与规律，积极引导大学教师学术职业的理性融合和有序分化，努力实现坚持大学学术的根本价值和保持大学学术的多样性的统一，是当今大学组织运行发展的一个重要任务。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
张帆 明均仁
现代信息组织系统都是有序化的信息存取系统,有着规则的数据结构。本文在简述国内学者关于信息组织方式研究的基础上,结合数据结构的特点提出了基于数据结构的现代信息组织类型、特点与改进意见。
关键词：
数据结构 信息组织 组织方式
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