- 年份
- 2024(6268)
- 2023(9306)
- 2022(7976)
- 2021(7746)
- 2020(6317)
- 2019(14757)
- 2018(14596)
- 2017(27493)
- 2016(14848)
- 2015(16951)
- 2014(17041)
- 2013(15966)
- 2012(14274)
- 2011(12567)
- 2010(12311)
- 2009(10522)
- 2008(10141)
- 2007(8646)
- 2006(7016)
- 2005(5930)
- 学科
- 济(55332)
- 经济(55272)
- 管理(41662)
- 业(39567)
- 企(33282)
- 企业(33282)
- 方法(29252)
- 数学(25204)
- 数学方法(24705)
- 财(15986)
- 农(14930)
- 理论(14278)
- 中国(13913)
- 教学(12874)
- 业经(12323)
- 学(10429)
- 务(10362)
- 农业(10325)
- 财务(10321)
- 财务管理(10292)
- 企业财务(9730)
- 贸(9505)
- 贸易(9500)
- 制(9408)
- 和(9285)
- 易(9234)
- 地方(9206)
- 技术(8955)
- 教育(8233)
- 环境(7841)
- 机构
- 学院(197860)
- 大学(197541)
- 管理(78234)
- 济(77513)
- 经济(75882)
- 理学(68397)
- 理学院(67674)
- 管理学(66319)
- 管理学院(65939)
- 研究(55352)
- 中国(41109)
- 京(39518)
- 财(36816)
- 科学(32401)
- 财经(30106)
- 江(28952)
- 范(28438)
- 师范(28158)
- 中心(27927)
- 经(27486)
- 业大(25963)
- 经济学(24938)
- 所(24669)
- 农(24173)
- 北京(23834)
- 州(23232)
- 技术(22667)
- 财经大学(22634)
- 经济学院(22607)
- 师范大学(22604)
- 基金
- 项目(136344)
- 科学(108623)
- 研究(105372)
- 基金(98441)
- 家(83605)
- 国家(82856)
- 科学基金(73407)
- 社会(65928)
- 社会科(62434)
- 社会科学(62421)
- 省(54029)
- 教育(52726)
- 基金项目(52322)
- 自然(46685)
- 自然科(45639)
- 自然科学(45631)
- 划(44985)
- 自然科学基金(44794)
- 编号(44736)
- 资助(39607)
- 成果(35554)
- 部(31073)
- 重点(30847)
- 课题(30474)
- 创(29228)
- 发(28434)
- 教育部(27930)
- 大学(27886)
- 项目编号(27572)
- 国家社会(27209)
共检索到278360条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育与职业
[作者]
申瑞杰
学习迁移能够提高学生学习效率,增强学生自主学习能力,促进知识和技能的转化。影响学习迁移的因素包括学习材料与情景、学生个体和教师的教学方法及迁移意识。文章提出,中职计算机教学应明确教学目标,打好迁移基础;合理呈现教学内容,创造迁移条件;创设学习情境,引发学习迁移;提高概括能力,促进有效迁移;加强变式练习,提升迁移效果。
关键词：
学习迁移 计算机教学 学习效率 创新能力
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
赵美琪 韦晓阳
本文结合当前中职教学实际,以计算机课程以例,详细阐述了数字化教学资源平台中资源建设的内容、呈现方式、组织形式等,并探讨了升级改进的方向。
关键词：
中职教育 数字化教学资源 课程改革
[期刊] 职业技术教育
[作者]
董晓娜
高校计算机基础教学普遍存在教学目标不合理、教学内容陈旧、忽略学生差异、教学评价不科学等问题,致使毕业生计算机应用能力难以适应企业的需求。改变计算机教学的各种现状,应树立以学生为本的计算机课程理念,根据学生特点编制教材,采用多种教学方法优化计算机教学过程,并建立科学的评价体制,同时注重培养学生的网络道德。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
李清勇 耿阳李敖 彭文娟 王繁 竺超今
以大模型为代表的新一代人工智能技术正深刻影响传统教学模式。在计算机实践教学过程中，如果大模型被合理应用，它可以充当学生的“私教”，辅助学生的个性化学习；否则大模型可能沦为学生完成作业的“枪手”，削弱学生的独立思考及实践能力。该文首先论述了计算机实践教学的层次，并分析了大模型对各个层次实践教学的正面和负面影响。然后，以“算法设计与分析”课程为案例，设计了面向算法设计实践的大模型应用模式，包括过程报告、逆向思考和集中考核等主要形式，初步应用结果表明，84.8%的学生在课程中使用大模型，其中51%的学生认可大模型的帮助作用，大模型应用显著提高了课程实践作业的完成度。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
战国科 何灵敏 周永霞
软件服务外包人才的培养一直是工程教育领域的热点问题。文章分析了基于现代工程教育的人才培养模式,提出了参照CDIO工程教育理念,构建适合于服务外包人才需要的课程框架,认为应以主题项目工程创新实践为载体,构建适合于服务外包人才需要的培训方式,树立开放式办学理念,构建适合于服务外包人才需要的培养平台。
关键词：
工程教育理念 软件外包 人才培养
[期刊] 教育研究
[作者]
杭国英
当今世界,高科技发展异常迅猛,电子计算机作为现代科学技术的先导和基础,对人类社会发展的各个方面都产生了愈益深刻的影响。在今天,计算机科学的发展,特别是计算机应用技术的水平,已成为衡量一个国家现代化水平的重要标志;计算机知识和操作技能,则成为未来人才素质结构的重要方面。这对成人高校教学工作提出了新的要求。如何更加有效地开展成人高校的计算机教学,成为亟待研究
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈福林
实践教学是课程教学工作的一个重要组成部分,是培养学生的实践能力与创新能力,增强学生就业竞争力的关键环节。文章提出计算机语言类课程的"任务驱动"实践教学,并就其具体的实施过程进行探索。多年实践教学证明,在计算机语言类课程的实践教学中使用"任务驱动"法能提高学生分析问题、解决问题及做大项目的能力。
关键词：
计算机语言类课程 任务驱动 实践教学
[期刊] 中国成人教育
[作者]
付兵
说明了案例教学法及其重要特征,提出了案例教学法应用在计算机基础教学中的教学策略,并介绍了一个关于PowerPoint案例教学的实例。通过在公共计算机基础教学中的实践探索,案例教学法显示出传统教学法无法比拟的优点,更能激发学生的学习热情,提高学生分析解决实际问题的能力。运用案例教学法取得了良好的教学效果。
[期刊] 教育与职业
[作者]
梁琨
"90后"大学生拥有较高的计算机起点水平,而高校计算机课程却存在教学内容和环境与实际脱节、传统教学模式落后、课程设置缺少准确定位等问题。针对"90后"大学生的特点,高校计算机教学应从以下方面进行改革:编写讲义贴近学生实际、课堂教学突出学生主体、围绕专业方向进行课程设置。
关键词：
90后 计算机教学 课程设置 教学改革
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王云凤 张跃东
本文针对部分高职院校计算机专业存在毕业设计与岗位相关性少、缺乏创新性、评价模式不合理、管理环节不畅等问题,回绕高职院校毕业设计目的,分析了目前高职院校在计算机专业毕业设计教学环节实施过程中存在的主要问题,结合近几年探索与实践,提出了高职校院做好毕业设计教学工作的措施与途径,总结了高职院校在毕业设计环节中的主要职责。
[期刊] 教育与职业
[作者]
云正富 任友理 赵国庆
作为高职院校公共基础学习领域的计算机应用基础课程,其核心能力是培养高技能应用型人才利用计算机收集、处理、加工信息的基本能力。文章从情境、项目、任务式课程教学组织出发,阐述了计算机应用基础课程"理实一体"教学模式的建设。
[期刊] 职教论坛
[作者]
徐丽
为了能够使高职高专毕业生顺利地就业,更好地适应社会,深入地研究了计算机专业工作室制的教学模式。分析了高职高专计算机专业教学模式的发展现状;总结了高职高专计算机专业教学模式的理论研究;并对高职高专计算机专业执行工作室制教学模式的必要性进行分析;设计了高职高专计算机专业执行工作室制教学模式的实施方式。
关键词：
高职高专 计算机专业 教学模式
[期刊] 中国远程教育
[作者]
罗玉宏
为了把财会专业的学生培养成为既具备会计理论知识，又能在会计工作中应用计算机技能的综合型人才，在计算机在会计中的应用这门课的实践教学中，我们应用新的ＩＤ理论组织教学，利用网络和多媒体等现代远程教学手段，在实践性教学的探索中，取得了很好的效果。
关键词：
会计电算化 实践教学 ID理论
[期刊] 中国成人教育
[作者]
郭艳燕 袁珊
本文结合成人教育和计算机类课程的特点,遵循成人教育中计算机类课程教学改苹原则,提出相应的教学改革和创新思路,目的在于提高成人教育的教学质量和教学效果。
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨在宝 许海成 杨波
文章针对"大学计算机基础"课的特点和教学中存在的问题,依据"面向应用,突出实践,着眼能力"的培养目标,提出在课程中应用"翻转课堂"学习模式改进教学,从教学流程、师生角色、学习资源的设计几个方面陈述了"翻转课堂"的核心,并辅以教学案例说明。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
