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[期刊] 中国成人教育
[作者]
崔晓光 吴昀
党的二十大报告提出“建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。学习型社区是学习型大国建设的重要基础。在党的二十大精神引领下，学习型社区建设必将迎来新的发展机遇。为了充分了解现阶段我国学习型社区建设现状，本研究以上海市浦东新区学习型社区建设为样本，对各街镇的学习型社区建设进行系统剖析，并从制度建设、学习服务、数字化建设等角度提出了学习型社区发展的对策建议。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
蔡瑾
关注和谐是一种以人为本的综合视角,给社区教育研究带来新的思维空间。构建和谐浦东过程中,社区教育面临着消解城市化的人文困境、构建参与式的社区生活、培育共存性的多元文化等问题,因此要适时对自身发展做出调整,在整合公共教育资源、发展市民教育团体、保障边缘人群权益方面做出努力。
关键词：
社区教育 和谐社会
[期刊] 东北亚论坛
[作者]
滕涛
本文基于浦东新区６年开发开放的实践，从社区发展角度出发，分析研究其日渐凸现的多类型并存、多元化发展的社区现状，揭示社区布局与发展的基本特征。以有助于人们加深对浦东新区城市化、现代化社区的认知，推动浦东新区经济和社会事业的健康、协调发展。
关键词：
浦东新区,社区,城市化,现代化,多元化
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王燕子 谢沙
当前,以终身教育和终身学习为核心要义的学习型城市研究与建设热潮在国际社会铺展开来。《学习型城市、学习型地区、学习型社区:终身学习与地区政府》系统地探讨了国际领域学习型城市建设的理论发展,基于案例的分析,较为全面地介绍了国际领域相关城市的实践发展,从而为我国学习型城市建设提供了诸多借鉴。
关键词：
学习型城市 建设 理论发展 实践探索
[期刊] 城市发展研究
[作者]
毛媛媛 丁家骏
以上海市原浦东新区为例,研究影响居住区犯罪的环境要素并检验国外相关理论在国内居住区中的适用性。依据相关犯罪统计数据选取案件高发、中发、低发居住区各20个,通过现场勘查获取这60个居住区现状环境要素数据,检验出对犯罪数量有显著影响的环境因素主要有居住区规模、物业管理、居住区主路形式、居住区绿地功能四个方面,涉及环境设计预防犯罪理论中形象与维护,自然监视以及活动支持三方面要素。同时也发现居住区规模、领域感以及通道控制等方面与居住区犯罪的关系与国外研究结论存在差异,说明国外相关理论和经验在我国居住区的适用性有待检验。
关键词：
居住区 空间环境 规划设计 犯罪 浦东
[期刊] 上海经济研究
[作者]
贺水金
上海作为国际化大都市素有移民城市之美誉,其海纳百川的胸襟为城市的可持续发展不断注入动力和活力,造就了上海历史上的辉煌。20世纪90年代中期,随着浦东开发开放效应的进一步积聚,浦东对海内外各类人才产生了巨大的向心力,也成为全国务工女性的首选地之一。50余万处于劳动年龄段的青壮年女性的流入,为新区的开发建设和经济发展做出了不可磨灭的贡献。本文在广泛调研的基础上对新区外来女性年龄构成、受教育程度、行职业分布等展开较详尽地分析,以企能为新区政府制定人口规划和人才引进政策提供一定的决策依据。
关键词：
大都市 女性流动人口 结构解析
[期刊] 农业现代化研究
[作者]
笪顺林
本文在分析浦东新区发展现代农业优势的基础上，根据浦东开发开放的龙头地位和市场经济的要求，探讨了未来浦东新区发展都市农业的几种模式。
[期刊] 城市问题
[作者]
刘学勇
[期刊] 教育科学
[作者]
陈静静
随迁子女教育问题日益受到全社会的关注,根据国家"两为主"政策,公办学校是随迁子女教育的主要载体。2011年,上海市浦东新区对89所学校的随迁子女受教育情况进行了调研,结果表明:与民办学校相比,公办学校在随迁子女教育中具有各方面的优势,即公办学校的设施设备配置更为完善,教师学历专业素养更高,课程与教学更为规范有效,家长和学生的满意度更高。但同时,公办学校在随迁子女的教育方面也存在一定的缺位现象,即教师对随迁子女教育的认识存在误区,教育教学过程中缺乏针对性指导,教师与家长的联系不够紧密,随迁子女的学业评价不够规范等。因此,政府应进一步完善政府的公共教育职能,加强政府、学校、家庭、社区和合作,改善公...
关键词：
公办学校 随迁子女教育 主体责任
[期刊] 财政研究
[作者]
宋芳秀
实施绩效预算是我国加强公共资源管理和有效配置的客观选择,广东、北京、湖北、贵州、天津、陕西等省市和一些地方(如浙江温岭、湖北恩施)在绩效预算改革方面都进行了积极探索。2006年以来,上海浦东新区政府按照"先简后繁、先易后难、由点及面、逐步推开"的原则,充分利用"先行
[期刊] 长江流域资源与环境
[作者]
荆锐 陈江龙 田柳
国家级新区建设是转型期国家推动新型工业化和城镇化战略的重要手段，推动了城市空间重构和功能重组，从而成为城市研究热点。从经济发展、人口集聚规模以及建设用地扩张三个维度刻画对比了上海浦东新区和南京江北新区的发展的异质性，并进一步剖析发展的驱动机制，发现两地发展异质性的表象原因是发展阶段的差异，更深层的是区域发展驱动机制的差异：交通等基础设施建设能强化新区与母城的联系，是实现新区快速健康发展的基础，浦东新区完善的交通运输体系对所在区域及全市的经济快速增长产生了重要影响；而全球资本汇聚、产城融合、城市大事件营销是新区快速发展的重要驱动力；发展型政府的作用及政治精英的影响力对国家级新区发展也具有重要的推．．．
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
荆丽梅 孙晓明 梁鸿 李明 娄继权 崔欣
目的:探索实施"医药分开",取消"以药补医"的方案,缓解群众"看病难"、"看病贵"问题。方法:对浦东新区19所二、三级公立医疗机构药品加成收入等进行分析测算,设计取消"以药补医"的实施方案,并测算各机构的政策性亏损情况及各保障制度的补偿情况等。结果和结论:各医院总体收入略有减少,原药占比高的医院略有亏损,原药占比低的医院略有盈余;中医医院和专科医院亏损较为明显。建议:财政补贴设立"过渡期",引导医疗机构转变机制;加强对医院运行情况的监管和考核,建立基于第三方的绩效考核和评价。
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
梁鸿
上海市浦东新区自改革开放以来,经济超常规发展,医疗卫生事业保持与经济同步发展。然而,发展的同时也面临着一些重要的问题:一级医院利用效率不高、社区卫生服务的发展方向、贫困人口就医、医疗费用的控制等问题。对这些问题的认识与把握,是保证新区卫生事业健康有序发展的关键之一
关键词：
效率 公平 医疗费用
[期刊] 农村经济
[作者]
徐全勇
在浦东新区的经济结构已经实现非农化的情况下,其农村村落布局依然表现出农业经济社会的村落形态,即规模小、布局分散、功能不完善。这样的村落布局影响了浦东新区工农业生产的经济效益,制约着新区环境质量和人民生活水平的提高。因此,浦东新区应该建设和规划中心村的发展。本文对浦东新区中心村的职能定位、规模定位、选址原则进行了系统的论述。
关键词：
村落 中心村 规模 功能
[期刊] 中国成人教育
[作者]
肖菲 陈晓燕
学习型城市建设作为实现学习型社会的重要基石,承担着城市治理的社会功能,必然成为城市发展的战略优先选择。社会治理理论强调以新型的多元管理模式打破传统的政府一元管理模式,有效提高公共服务效率和质量。用社会治理理论来指导学习型城市建设,可以促进各方资源力量与政府之间动态合作网络的构建,进而有效推动学习型城市建设。基于社会治理理论,以中国北京市、芬兰埃斯波市、韩国南杨州市以及澳大利亚梅尔顿市四座学习型城市作为研究案例,立足其行动实践的共性和个性,尝试性地总结出学习型城市在发展取向、责任主体、建设方式、建设过程、选择理念、覆盖群体、建设总纲、效果评估八方面的重要行动启示。
关键词：
社会治理 学习型城市 共性 个性
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