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[期刊] 教育与职业  [作者] 张媛媛  
以"数据库与程序设计"教学过程中存在的学生被动学习、缺少协作、考核方式单一的问题分析为基础,文章提出了基于学习共同体的"数据库与程序设计"课程教学改革方案,包括设计教学以提高学生学习参与度,轮换角色组建合作性学习小组,加强过程化考核,规范学习共同体。
[期刊] 职教论坛  [作者] 卢炳旭  
《C语言程序设计》是计算机学科体系中的基础核心课程之一。文章从教学主体的学习者角度出发,感受到高校《C语言程序设计》教学过程中存在的一些问题,通过对《C语言程序设计》课程教学进行学习者反思,提出学生学习兴趣引发、编程思维培养、前后知识关联、案例驱动教学、改革考核方法等方面的教学改革见解,以使计算机专业课程教学更加符合大学生学习的特点与规律。初步的试验证明,作为高年级学生辅导培训低年级学生所采用一些教与学的方法提高了学生的学习兴趣,获得良好的教学效果。
[期刊] 教育与职业  [作者] 陈福林  
Java程序设计语言课程是计算机专业的一门重要课程,但在实际课堂教学中还存在一些问题,如学生缺乏兴趣、教学模式陈旧、实践教学环节缺乏、考核方式单一等,针对这些问题文章提出了改进课程教学的措施。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 刘美健  
本文认为,学院必须要积极与企业合作,根据技术领域和职业岗位资格标准,进一步优化课程培养方案,明确培养目标,改革教学模式。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张娟  
VB程序设计课程是高校非计算机专业的主要基础课程,对大学生计算机应用能力的培养起着重要的作用。文章分析了目前VB教学中存在的主要问题,以"构思、设计、实施、运作"的CDIO工程教育理念为指导,从教学模式、课堂教学和实践环节等方面进行了深入的研究,并提出了具体的实施方案。通过实践,取得了良好的教学效果。
[期刊] 职教论坛  [作者] 杨晨霞  涂风涛  
针对传统高职程序设计类课程教学当中存在的一些问题,提出基于CDIO的课程教学改革新思路,在教学过程的实施中,以CDIO工程教育思想为理论基础,对课程的培养大纲、教学方法、网络教学资源平台、课程答疑和反馈体系、课程考核方式等方面实施教学改革。实践证明,新的教学模式使学生编程综合素质得到了提高。
[期刊] 教育与职业  [作者] 汤海蓉  李锡辉  
针对目前高校JAVA语言教学中存在的问题,从提高学生实践动手能力出发,根据实践教学经验,讨论了JAVA课程的教学方法改革。
[期刊] 中国流通经济  [作者] 陈丽梅  宣文霞  郭风  张玮炜  
当前,我们正处于世纪之交的关键时刻,我国的社会主义建设也正由于体制的进一步深化改革和经济转轨而处于剧烈、深刻的变革之中,时代要求我国的高等教育要想培养出与之适应的德智体全面发展的、适应时代变革和改革开放的社会主义建设人才,就必须随之改革。高等教育的改...
[期刊] 职业技术教育  [作者] 郑小飞  许淑燕  
"校企共同体"在深化专业内涵建设、改革人才培养模式、提高人才培养质量等方面具有积极作用。课程开发上,应考虑岗位技能的前瞻性,课程开发的系统性和课程内容的适用性与先进性。在教学手段上,应做到教学组织机构化设置、课堂教学员工化管理、优秀学生个性化培养。同时,应校企共同开发立体化的教学资源。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 符蕴芳  赵英豪  
笔者分析了目前面向对象程序设计教学中存在的问题,并探讨了面向对象程序设计理论与实践教学教改措施与实践。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 徐秋红  蔡娟  
在大学非计算机专业学生的程序设计课中开展实用性教学方法的研究是探索有效的教学过程,使学生能在有限的课程学习中,快速领会编程方法,掌握处理问题的手段,提高计算思维能力。本文通过细致地分析程序设计课程的教学目标、教学环境和教学内容,采用契合现代学生认知的事物和场景去建立实用的教学方法,从问题求解入手,基于计算思维的特征去组织教学内容,使编程不仅更易于学生理解和掌握,也便于学生深刻认识计算技术与自动化的关系。
[期刊] 教育与职业  [作者] 战忠丽  赵宇昕  王强  
结合高职学生学习的特点,将基于工作过程的项目教学模式运用到"Java程序设计"课程教学中。文章详细阐述了Java课程的职业能力、教学内容的构建、教学方法的运用以及考核方式,所研究的内容在实践中取得了良好的效果。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 李晓辉  朱勇  周东升  宋晓强  
精品课建设是提高教学质量、进行教育创新、提高教学内涵的重要手段。Visual FoxPro数据库与程序设计课程组从师资队伍建设、教学内容设置、教学手段及方法、网络教学平台建设、教学评价机制作用等方面进行建设,促进了教学质量的提升以及教师教育素养的提高,实现了教学资源的共享,提升了创新人才培养质量。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 张敏霞  
根据当前大学生的具体情况,针对如何有效地进行程序设计语言课程的教学,提高学生的程序设计能力和计算机素质提出了几点具体的措施。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 罗杰红  邓文剑  
《web程序设计》是计算机专业的核心课程,课程目标是通过项目为导向的教学实践活动,使学生全面掌握基于Web的程序设计与开发技能,了解项目设计规范,熟悉项目设计方法,养成良好的项目开发习惯,培养团队协作精神。围绕课程目标,在课程改革过程中形成"创新式立体化教学模型",该模型以高素质高技能人才培养为核心,以"阶梯递进"课程体系为主体,采取四段五化教学模式和组件嵌入式项目构建模式,充分体现教、学、做一体化。
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