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[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
张翔 陆嵘 丁明利 郭琪
大数据由于其自身的大规模、高速度、多样化和真实性的特点，可为学位授权点质量数据的常态化监测提供坚实的技术支撑。以东华大学为例，在分析学位授权点质量信息要素和内容的基础上，探讨了以大数据为基础的学位授权点信息常态化监测模型——数据的筛选与集成、数据的挖掘与分析以及数据的反馈与利用，并分析了该模型的特点及未来发展前景。
关键词：
大数据 学位授权点 质量信息 信息监测
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李娟 张宇皓
自然形成、高度权威的档案资源符合"常态监测"的目的。档案管理的特点契合高等教育质量常态监测大数据资源的特征。档案的国家标准为实现各个管理信息系统的数据整合、共享提供了统一规范。《国民经济和社会发展"十三五"规划纲要》中指出,要坚持"全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党"的战略布局。档案
关键词：
高等教育质量 档案 学科评估
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
陈阶智
作者针对目前存在的对学位授权点重申报、轻管理 ,重数量、轻质量等问题 ,从管理的角度 ,提出了加强学位授权点的管理 ,推动学位授权点的建设与发展的三条意见 ,即 :统一规划 ,合理分布学位授权点 ;强化管理 ,推动学位授权点自身的建设 ;把对学位授权点的评估作为实施有效管理的重要手段
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
杨杰
为提升学位与研究生教育质量,我国在立法上建构了申请撤销和强制撤销两种不同的学位点撤销机制。但申请撤销存在省级学位委员会权力来源不明的困境,强制撤销亦面临实体性标准模糊和程序性规范缺失的难题。为此,应当认定省级学位委员会在撤销学位点中的权力源于"行政委托"而非"行政授权",并且应从细化评估标准、优化评估主体结构、从轻处理新设学位点等实体维度和确立事中申辩权、保障事后救济权、创新撤销学位点的信息公开制度等程序维度着手,达至撤销学位点的规范化,推动高等教育法治化进程。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
吴振利
阐释了学科、学位点和高校的逻辑关系,提出封闭管理有碍学术自治和共治,有碍学术交流和繁荣,有碍学科和学位点发展。提出基于区域性学科联盟,能够实现学术自治和共治。区域性学科联盟要在学位点评审与评估、导师遴选与聘任、研究生招生以及保障研究生培养质量上发挥指导、规范、主导和斧正作用。
关键词：
学科 学位点 自治 共治
[期刊] 物流技术
[作者]
李建萍
指出目前邮政管理部门对快递服务质量的监测手段落后、监管决策缺乏全面可靠的数据支撑、监管时效低等问题,不能为整个行业改进服务质量提供准确的方向和措施,提出应建设快递服务质量监测大数据平台,并介绍了该平台的建设的目标、平台的系统架构、大数据处理的一般流程、平台的服务功能以及平台建设保障措施等,为快递服务质量的监测提供有力支撑。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
廖湘阳 刘梦瑶
学位授权点动态调整政策自2016年全面实施以来，有效地推进了我国研究生教育学科专业结构的调整与优化。2016年至2021年动态调整规模总体上呈下降趋势，撤销占据主导地位；动态调整存在省际差异和院校差异，经济社会发达地区、办学水平更高的院校动态调整的规模相对更大，动态调整更倾向于撤销；撤销主要指向学术型学位、硕士层次，专业学位授权类别、博士层次中增列占主导地位。动态调整政策效应表现出见效快和衰减快、趋同化与差异性并存、与其他政策关联等特征。未来要扩大学位授权点动态调整的政策空间，动态调整与对应调整相辅相成，建立动态调整的长效机制，提升研究生教育治理效能。
关键词：
学位授权点 动态调整 政策效应
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
冯晖 王志中
提出了进一步推进学位授权审核技术和审核方式改革的一些设想,如在学位授权审核中,要建立国家客观调控、省级统筹、高校自主办学的机制;注意相关学科的成果,以便准确鉴别学科整合与拼凑材料的区别;改进专家评审的机制和数据处理方法,提高评议结果的客观性;建立动态的学位授权审核制度,促进学科水平的不断提高。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
瞿海东
杭州大学博士学位授权点简介杭州大学的前身最早创办于１８９７年的育英书院和求是书院。几经演变，育英书院于１９１４年发展为私立之江大学，求是书院于１９２８年发展为国立浙江大学。１９５２年全国高等学校院系调整，以浙江大学文学院、理学院一部分和之江大学文理学...
[期刊] 国际商务研究
[作者]
冯彦杰 齐佳音
跨境进口电商近年来取得了快速发展,但是由于其具有小额化、高频度和多主体的贸易产业新特征,在走私逃税、产品质量、生物卫生安全、外汇管理和消费者保护等多个领域增加了风险,对监管提出了挑战。在分析进口电商模式和各类风险的基础上,结合国内外基于大数据的风险监管案例和经验,提出了基于大数据的跨境进口电商风险监测工作推进路径。近期内,可以从风险较高的C2C领域、比较容易切入的大型电商和舆情监测领域入手,在局部改进风险监测效率;中短期内,基于大数据的进口电商风险监测应该以"信用监管"为主要建设目标和抓手,其中尤其以电商平台信用监管为重中之重;长期来看,可以通过建立涵盖进口电商全贸易链的大数据系统进行智能化风险监测。
[期刊] 企业管理
[作者]
帅丹丹
面对能源供需格局新变化和能源发展新趋势,我国企业应坚持绿色低碳发展方向,扎实推进能源供给侧结构性改革,加快转变能源利用方式,利用"大云物移智链"等先进技术,着力构建清洁低碳、安全可靠、高效互动、智能开放的能源体系。在发挥能源大数据价值方面,企业应掌握用能数据,
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
丁毅强 梁国雄
作者通过对八次学位授权审核后的全国高校学位授予单位和学位授权点数据进行统计分析，描述了我国学位授权体系和学位与研究生教育的发展现状，阐述了加强学科建设、建立高层次人才培养基地、实施国家西部开发战略和分层次办学的正确性和必要性。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
张振刚 林春培 金文钧
运用主成份分析方法,研究我国研究生教育与区域经济发展的协调程度,分析我国学位授权点的区域分布情况。以此为基础,归纳出我国研究生教育与区域经济发展协调性的五种形态,并对其进行研究和分析。提出若干有利于推进我国学位授权点区域布局优化和水平提高的对策建议。
[期刊] 教育研究
[作者]
郭丛斌 方晨晨 何菲
研究生教育担负着“高端人才供给”和“科学技术创新”的双重使命。随着我国成为单年学术博士学位授予数量最多的国家，博士研究生教育对经济增长的作用愈发凸显。通过省际面板数据，基于博士学位授权点区域差异的视角，从规模和质量两个维度探究我国博士研究生教育对经济增长的影响及其作用机制发现，我国区域间博士学位授权点发展不均衡，呈现“东多西少”、“东强西弱”的特点。同时，博士学位授权点对经济增长影响存在区域差异，其中博士学位授权点质量对东部地区经济增长的作用更高，而博士学位授权点规模对中西部地区经济增长的作用更高。进一步分析发现，博士学位授权点通过提高消费水平、城镇化水平、创新水平等多种途径拉动区域经济增长，且不同区域的影响路径有所差异。鉴于此，博士学位授权点发展需要兼顾规模和质量，避免地区的“马太效应”，并注重区域差异，构建与经济社会协调发展的学位点区域布局。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
谭绍华 李同同
大数据赋能职业教育质量监测能够更加直观地呈现教育真实形态，为多元主体开展科学决策和价值判断提供客观依据和证据支撑。传统的职业教育质量评估中，存在政府主导的质量监测以“成果”替代“成效”造成事实性不足、学校主导的质量监测以“知识”替代“素质”造成全面性不足、用人单位主导的质量监测以“局部”替代“整体”造成系统性不足等弊端。大数据支持的职业教育质量能够以证据为支撑强化事实性、以全人为依托强调全面性和以全过程采集建构系统性，实现对职业教育发展状态数据的全面采集和分析。总的来说，大数据赋能职业教育质量监测需要强化政府、企业和职业院校三者的共同参与，形成“监测、诊断、反馈、改进”的质量保证闭环，获取全过程、全系统和全领域数据。在具体实施中，需要建设大数据整体加持的智慧校园、制定支持大数据监测的相关制度和建构大数据监测的算法与算力，从根本上保证职业教育质量。
关键词：
职业教育 大数据 质量监测
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