- 年份
- 2024(8742)
- 2023(12802)
- 2022(10603)
- 2021(10604)
- 2020(8589)
- 2019(20162)
- 2018(20346)
- 2017(36194)
- 2016(20890)
- 2015(23665)
- 2014(23880)
- 2013(22031)
- 2012(19856)
- 2011(17555)
- 2010(17640)
- 2009(15421)
- 2008(15175)
- 2007(13320)
- 2006(11517)
- 2005(10255)
- 学科
- 济(64471)
- 经济(64381)
- 管理(59165)
- 业(48465)
- 企(42735)
- 企业(42735)
- 方法(30158)
- 数学(26208)
- 数学方法(25694)
- 中国(23343)
- 教育(23267)
- 财(21620)
- 理论(18449)
- 农(17317)
- 制(17080)
- 教学(16563)
- 学(15261)
- 业经(14750)
- 体(13558)
- 务(13397)
- 财务(13330)
- 财务管理(13293)
- 企业财务(12583)
- 银(12300)
- 银行(12278)
- 行(11621)
- 技术(11335)
- 地方(11194)
- 农业(10919)
- 融(10899)
- 机构
- 大学(261799)
- 学院(258502)
- 管理(96326)
- 济(93033)
- 经济(90547)
- 研究(86368)
- 理学(80948)
- 理学院(79997)
- 管理学(78354)
- 管理学院(77808)
- 中国(62347)
- 京(56931)
- 科学(50713)
- 财(48009)
- 范(44773)
- 师范(44357)
- 江(42267)
- 所(41280)
- 中心(40861)
- 教育(40248)
- 农(37802)
- 研究所(37331)
- 财经(36293)
- 北京(36151)
- 师范大学(36008)
- 业大(35514)
- 技术(34980)
- 经(33186)
- 州(32940)
- 院(32274)
- 基金
- 项目(172328)
- 科学(136429)
- 研究(136145)
- 基金(119767)
- 家(103120)
- 国家(102071)
- 科学基金(87871)
- 社会(81367)
- 社会科(76683)
- 社会科学(76668)
- 教育(73222)
- 省(69867)
- 基金项目(62582)
- 划(60285)
- 编号(58938)
- 自然(55269)
- 自然科(53986)
- 自然科学(53967)
- 自然科学基金(52965)
- 成果(50214)
- 资助(48406)
- 课题(44397)
- 重点(40255)
- 部(39942)
- 发(37096)
- 年(36881)
- 创(36494)
- 项目编号(35957)
- 教育部(35437)
- 性(34566)
- 期刊
- 济(104584)
- 经济(104584)
- 研究(86577)
- 教育(73255)
- 中国(67731)
- 财(41249)
- 管理(39722)
- 学报(37238)
- 科学(33653)
- 农(32726)
- 技术(31753)
- 大学(30931)
- 学学(27039)
- 融(23039)
- 金融(23039)
- 农业(21831)
- 职业(20380)
- 财经(18512)
- 业经(16273)
- 经(16086)
- 经济研究(15581)
- 图书(13737)
- 技术教育(13458)
- 职业技术(13458)
- 职业技术教育(13458)
- 业(13150)
- 坛(12804)
- 论坛(12804)
- 问题(12617)
- 发(12236)
共检索到408352条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育
[作者]
雷书华 高伟 李前进
依据现代大工程管理实践和"大工程教育观",对当前我国工程管理专业课程教学中存在的问题进行分析。在此基础上,从以下四个方面进行了改革实践:优化课程体系设置、开发各核心主干课程共享的工程综合案例库、构建核心主干课程理论与实践教学一体化的框架、在集中实践教学中试行"项目法教学法"。
[期刊] 教育科学
[作者]
杨晓 傅维利
本文以辽宁师范大学教育系教育学专业课程体系改革的实践为基础，系统地提出教育学专业课程改革的理论基础、基本目标、新课程体系以及与之相适应的教学和管理模式。
关键词：
教育学 课程 改革
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吴全利
本文试图结合我院《工程造价》专业课程教学体系改革的实践,探讨以职业能力需要和现实岗位要求为线索,设计高职教育的课程教学体系,达到为企业界培养实用性高级技术人才的目的,从根本上缓解高职毕业生就业难的被动局面。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
朱颖心 江亿 赵荣义 狄洪发
工程类学科专业课程体系改革与建设朱颖心江亿赵荣义狄洪发改革开放以来，迅猛发展的我国的基本建设事业对高层次的暖通空调设计与运行管理技术人员的需求量也在迅速增长，因而开设供暖通风与空调（ＨＶＡＣ）专业的高等院校从建国初期的八所已发展到四十几所。８０年代...
[期刊] 物流技术
[作者]
马立坤 孔继利 冯爱兰
在对我国高校物流工程专业课程设置现状分析的基础上,结合我国的经济发展状况和市场需求,提出构建基于快乐教学的物流工程专业课程体系的必要性,并确定基于快乐教学的物流工程专业的人才培养目标和课程设置的原则。在此基础上设计课程体系框架,并根据课程间的衔接关系确定合理的开课学期及学时分配。最后介绍了北京科技大学天津学院近几年实施基于快乐教学的物流工程专业课程体系的成果。
关键词：
快乐教学 物流工程 课程体系
[期刊] 物流技术
[作者]
韩冰
分析了现阶段物流管理专业教学过程中存在的问题以及物流及相关企业对于物流管理专业人才的要求,以OBE理念为基本依托,反向设计物流管理专业实践教学环节,提出相应解决措施,建立多层次递进式的教学模式,进而提高学生基本实践能力、综合素质以及创新能力。
关键词：
OBE 物流管理专业 实践教学 教学改革
[期刊] 经济师
[作者]
唐彪 李冰 马振 黄志求 李洪波 王涛 程汉池
黑龙江省地区有丰富的煤炭资源和邻近俄罗斯良好的区位优势,为了服务地方经济社会佳木斯大学设置了冶金工程专业。针对近年来很多高校陆续开展专业认证工作的新形势,有必要对冶金工程专业课程体系进行改革。在2014版培养方案基础上,重新修订了2016版的培养方案。实践证明,通过冶金工程专业培养方案的修订,学生能够熟练掌握相关专业知识,就业形势良好,深受用人单位好评,达到改革效果。
[期刊] 职教论坛
[作者]
蔡厚平 李明霞
从满足多层次个性化的需求、适应职业能力发展规律以及以校企合作、校校合作为途径,研究了中高职一体化船舶工程技术专业课程体系构建的思路,探索了中高职一体化专业课程体系结构的层次性和衔接性,完善了专业中高职一体化课程体系的构建,对建立课程体系开发流程、深化课程评估体系改革提出了思考。
[期刊] 建筑经济
[作者]
娄黎星
在分析ＢＩＭ对项目管理十大知识领域的支持性作用以及ＢＩＭ经理和项目经理区别的基础上，从课程系统建立、教材资料、教师以及学生四个方面分析高校工程管理专业普及ＢＩＭ教育的障碍，结合技术类、经济类、管理类和法律类四个工程管理专业课程平台探讨ＢＩＭ的介入，然后提出横向合作和纵向引进相结合的组织方式、现实和虚拟相结合的技术手段、理论与实践相结合的授课形式以及单项课程逐步过渡到平台框架集成的ＢＩＭ高等教育普及路径。
关键词：
BIM 工程管理 高等教育 课程体系
[期刊] 职教论坛
[作者]
冯大福 邓军
现代测绘新技术和测绘理论的飞速发展,对高职测绘类专业的技能型人才培养提出了更高的要求。结合示范院校过程中工程测量技术专业课程体系构建的实践,提出了"项目导向"模式下高职院校测绘类专业课程体系构建的策略。
关键词：
高职 项目导向 测绘 课程体系 构建
[期刊] 中国成人教育
[作者]
邓小红 廖文利
基于能力本位的实践教育理念,根据应用型本科院校制药工程专业人才培养方案的规定,结合制药企业对人才的核心知识和职业能力的要求,开展制药工程专业课程体系的改革探索:整合优化课程设置,制定"3+1"模式人才培养方案;优化理论课程教学内容,加强核心课程的改革力度,夯实专业基础、突出专业特点;构建系统的专业实践教学体系,注重工作本位学习,强调工学一体。
关键词：
应用型本科院校 制药工程专业 课程体系
[期刊] 职业技术教育
[作者]
何琼 胡成龙 汤晓华
武汉软件工程职业学院机电一体化技术专业以机电设备的安装、调试、维护与维修等能力的培养为重点,以工作任务为中心组织课程内容,让学生在完成项目过程中构建相关理论知识,提高实践能力,并融合相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求,构建基于工作过程的课程体系。
关键词：
机电一体化 课程体系 学习领域
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
吴雨龙 洪亮 张桃先 熊海燕 金学平
本文结合化工技术类各个专业之间在理论和实践上的共性,提出了整合化工类各专业形成新型的应用化工技术专业的可行性和必要性,并以近三年的教学改革和实践为依据,提出了"宽基础、重技能、强素质,大专业平台小专门化"新的应用化工技术专业的课程体系。
关键词：
应用化工技术专业 课程体系 改革
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
黄格红
本文阐述以新品开发过程为导向的课程体系改革思路,重点介绍新课程体系、课程内容、教学模式和课程评价,总结培养符合服装企业需求的高技能人才的有效方法。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
占百春
本文提出要以就业为导向,改变职业教育课程内容与职业活动相脱离、实践与理论相脱节的问题;并按照"三调整、四结合"的具体原则构建以职业能力为本位,以职业活动为主线,以学习者为中心,以综合课程为基础,以项目课程为主体的五年制高职汽车维修专业课程体系。
关键词：
人才培养 教学改革 课程体系 五年制高职
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
