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[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
高杰 范新
培训效果评估是干部教育培训过程中非常重要的一项工作,对于面向中高层管理人员展开培训的央企企业大学来说,如何更加有效、科学地跟踪、检验、反馈培训质量,是一个亟待解决的难题。神华集团管理学院经过四年的探索,从理论研究到实践应用,在充分利用现有资源、保证效用最大化的前提下,提出了"以终为始"的评估理念,坚持从培训前、培训过程中到培训后的全流程评估路径,将学员、培训师以及学员所属单位作为不同评估主体,以CIPP模型为基础,添加层次模型加以改进,逐步建立起与学院发展目标相契合、行之有效的多维度全流程培训效果评估体系。该体系不仅为学院更加深入地了解培训对象、掌握学习需求提供了载体,而且为优化培训方案、改善...
关键词：
培训效果评估 CIPP模型 柯氏模型
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
范新 罗文豪
提升中高层管理人员的能力素质,搭建中高层管理人员培训体系,使其符合组织战略需要以及组织对人才队伍建设的要求,是企业人才培训与培养工作的一项核心议题。神华集团"1245"清洁能源发展战略的提出为培训体系建设提出了新的要求,作为神华集团的中高层管理人员培训基地,神华管理学院从个体-组织匹配(P-O Fit)的视角出发,对原有的培训体系进行了改进,构建了以"领导力学习体系"和"战略专项学习体系"为主轴的、既体现员工个人学习需求,又体现企业战略转型需要的新培训体系,并通过引入多种新教学内容、新教学模式,切实提升了参训者对集团战略的理解,也使神华管理学院的培训工作取得了良好效果。本文通过对神华集团战略转...
[期刊] 图书情报工作
[作者]
洪亮 樊星 王雨娃
［目的 ／意义］对比中美大学信息管理学院信息技术类课程的开设情况，为信息管理学院在大数据时代下的课程体系建设提供参考。［方法 ／过程］对８所美国ｉ Ｓｃｈｏｏｌ学院以及６所中国信息管理学院的信息技术课程体系进行全面的调研，并基于调研数据进行深入的对比研究与分析，着重于发现中美信息管理学院课程体系的共同特点与不同之处。［结果 ／结论］针对信息技术课程体系的不足之处提出解决方法，包括平衡课程的设置，技术与传统课程并重；支持学生个性化学习和深入学习；及时更新课程内容；提高对Ｍｏｏｃ的重视程度。
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
《中国人力资源开发》编辑部与中国惠普大学联合课题组
本文介绍了惠普质量管理学院的定位是要为企业持续改进创造价值,打造企业的核心竞争力。在这样的定位下,帮助企业高层特别是CEO考虑如何使自己的现状有所创新和改变,实际上就是为企业的业绩提升、流程再造和优化找到一个切入点,帮助客户打造世界一流的企业。具体方法主要是六西格玛等理论和方法论,惠普多年来一直在实践精益六西格玛,质量管理学院的成立可以为客户提供系列性的、全面的解决方案。
[期刊] 农村金融研究
[作者]
任雷波
风险即不确定性。风险会带来损失,也可以带来收益。一家银行需要从战略的高度,来确定风险策略,也就是说,为了带来合适的收益,为了银行的可持续发展,银行需要考虑准备承担多大的风险、有没有能力承担这些风险等问题。从行为心理学角度看,人愿意生活在可预期中,对不可预期的东西,天生有一种不安的反应。而现实是,不可预期的东西很多,这就形成了矛盾,迫使人们去认识风险、接受风险、管理风险。风险包括显性风险和隐性风险,这些都属于风险管理的内容。我们可以通过分
[期刊] 中国成人教育
[作者]
侯素美 王雷
针对企业在校企合作方面存在积极性不高、合作缺乏深度等问题,构建多层次校企合作人才培养体系是解决问题的关键。中华女子学院山东分院管理学院结合自身校企合作的实践,从教学模式改革、校外实训基地建设、师资队伍建设、订单培养等四个方面探讨了校企合作人才培养体系的本质和规律,并就合理选择合作企业、对接企业文化、规范实习管理等方面得出经验总结。
关键词：
高职高专 校企合作 人才培养体系 多层次
[期刊] 旅游学刊
[作者]
田雅琳
本文以加拿大富豪星座酒店管理学院为例 ,就旅游教育产业培训课程的开发、课程设置与内容的更新、课程体系的连续性及教学方法的改革等方面提出一些看法 ,以期与大家共同探讨。
关键词：
酒店管理 课程开发 课程设置
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
何艳 林刚
介绍了耶鲁管理学院ＭＢＡ教学中所创建的原案例教学模式。通过与哈佛传统案例教学模式的对比，认为耶鲁原案例教学法运用互联网技术构建多视角、多学科、多故事线、多表达方式融合的原始数字案例，最大限度模拟了互联网媒介时代的复杂决策环境，通过自我案例信息认知、小组决策和团队教学的方式培养学生系统思维下的决策能力，弥补了传统案例教学模式的缺陷，适应了互联网时代的ＭＢＡ培养需要。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
莫祖英 刘欢 闵世杰
[目的/意义]“图书情报与档案管理”一级学科更名为信息资源管理，为信息管理与信息系统本科专业中外合作办学带来了新的发展机遇，构建新学科背景下的人才培养体系，对于信息管理与信息系统本科专业中外合作办学人才培养质量的提升具有重要意义。[方法/过程]通过梳理信息管理与信息系统本科专业中外合作办学现状，立足信息资源管理学科背景与发展趋势，在调研分析的基础上结合郑州航空工业管理学院与南乌拉尔国立大学信息管理与信息系统本科专业合作办学项目，围绕课程体系、教学体系、管理与评估体系三个方面构建了新学科背景下信管专业中外合作办学人才培养体系。[结果/结论]学科更名背景下，信管专业中外合作办学人才培养体系的创新将推动信息管理的资源化发展、信息分析的智能化发展、数据管理与治理发展，进一步促进本专业中外合作办学本科人才培养质量的提升。[局限]调研分析仅以信管专业中外合作办学本科项目为例，缺少研究生、专科项目的相关数据。未来研究可通过进一步扩充调研范围，全面把握本学科中外合作办学发展状况。
[期刊] 经济师
[作者]
王刚
本科生导师制是围绕高校人才培养的师生深度交互式人才培育模式，是落实“三全育人”的关键措施，对于推动本科生教育高质量创新发展具有重大意义。文章以西安石油大学经济管理学院本科生导师制工作开展情况为例，以解决实际问题、推进工作实效为原则，立足形成基于“三全育人”理念的本科生导师制长效机制及可复制、可推广的经验，健全完善学生学业帮扶机制，推动学校学分制改革试点，在新形势下认真落实立德树人根本任务。
关键词：
“三全育人” 本科生导师制长效机制 意义
[期刊] 开放教育研究
[作者]
武丽志 吴甜甜
随着信息技术的迅猛发展以及"国培计划"等政府项目的推动,远程培训作为大规模教师培训的有效方式在全国范围迅速推广,业已成为我国当前中小学教师培训的重要途径之一。由于教师远程培训具有学员数量多、影响范围广、实践发展快等特点,对其效果进行评估研究逾显迫切和意义重大。本研究在前人研究基础上,以企业培训效果评估理论、成人学习理论、培训转化理论等为基础,构建了教师远程培训效果的评估指标体系初稿,并通过两轮德尔菲法对三个级别指标项进行意见征询,对评估指标体系的科学合理性进行验证,继而在反馈意见统计分析的基础上进行指标删除、内涵及表述修改、补增项目等,最终构建了包含4个一级指标、12个二级指标和46个三级指标...
关键词：
远程培训 效果 评估 德尔菲法
[期刊] 管理世界
[作者]
暨南大学是中国第一所由政府创办的华侨学府,目前为中央统战部、教育部、广东省共建的国家"双一流"建设高校,直属中央统战部管理,坐落于繁华的广州市中心。"始有暨南,便有商科",暨南大学是我国最早开展商科教育的国立高等学府之一,迄今已有百年历史。暨南大学管理学院以"融合、提炼中华管理智慧,为世界培养熟谙中华文化的管理精英"为己任,努力打造"根植于粤港澳大湾区,深具国际影响力的卓越商学院"。
关键词：
暨南大学 管理科学与工程 管理学院
[期刊] 管理世界
[作者]
暨南大学是中国第一所由政府创办的华侨学府,目前为中央统战部、教育部、广东省共建的国家"双一流"建设高校,直属中央统战部管理,坐落于繁华的广州市中心。"始有暨南,便有商科",暨南大学是我国最早开展商科教育的国立高等学府之一,迄今已有百年历史。暨南大学管理学院以"融合、提炼中华管理智慧,为世界培养熟谙中华文化的管理精英"为己任,努力打造"根植于粤港澳大湾区,深具国际影响力的卓越商学院"。
关键词：
暨南大学 管理学院 统战部
[期刊] 经济管理
[作者]
华东交通大学是一所以交通为特色、轨道为核心、多学科协调发展的教学研究型大学。1971年,国家决定将上海交通大学机车车辆系以及同济大学铁道工程专业并入上海铁道学院,更名为华东交通大学,迁往江西。1978年,华东交通大学与上海铁道学院各自继续办学。学校原隶属铁道部,2000年转制为"中央与地方共建,以地方管理为主",是江西省重点加强
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