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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
阮建女
高职院校外贸跟单课堂教学存在与外贸实践脱节,影响课堂教学成效,不利于培养学生的职业发展能力。本文结合外贸跟单课程教学改革的实践,对课堂教学成效进行探讨,并从外贸实践的角度提出提高课堂教学成效的对策。
关键词：
外贸实践 外贸跟单 课堂教学 成效
[期刊] 职教论坛
[作者]
罗俊 刘永泉
高职院校人才培养目标如何与时代接轨,培养具有"工匠精神"的高职学子成为当下高职院校教师亟待解决的问题。课堂是职业教育的生命线,对高职院校的课堂教学模式进行改革创新,培养具有"工匠精神"的高职学子迫在眉睫。"课中厂"课堂教学模式的"四转变"可以有效地解决传统授课课堂知识陈旧、与实际脱节问题,进而优化课程教学,促进学生技能水平的提升,培养学生具备精益求精的"工匠精神"。
关键词：
工匠精神 课中厂 课堂教学模式
[期刊] 职教论坛
[作者]
吴蕴
随着高职课程改革不断深入,专业课程校本化开发日益成为高职课改瓶颈。国外高职课程实践研究已经证明任务模式是职业教育课程门类划分及开发的最佳选择,关键在于工作任务分析,DACUM法就是国际上相对最成熟且最为行之有效的以工作任务分析为基础的职业教育课程开发方法。秉承面向可持续发展的高职教育方法创新理念,以高职国际贸易实务的专业核心课程外贸跟单实务课程校本化开发为案例,提出了基于DACUM法的高职专业课程开发流程模型。
[期刊] 经济师
[作者]
刘媛
自我国实施了对外开放,尤其是加入了世界贸易组织后,我国的对外贸易以飞快的速度持续增长,为我国国民经济平稳增长起到了重要的作用。外贸企业的数量也在大幅增加,作为高等学校,根本任务就是为社会和企业培养优秀的外贸人才。同时为了贯彻执行"课程思政"教育教学改革,文章以外贸会计为研究课程,以培养高素质、高技能的应用型人才为根本任务,以适应外贸企业人才需求为目标,从课程思政队伍建设、教学手段方法、教学内容设计以及教学考核和评价四个方面作为实现路径,进行课程思政在外贸会计课程的教学实践探索。
关键词：
课程思政 外贸会计 教学设计
[期刊] 物流技术
[作者]
乔红学
在外贸单证课程的教学中引入ＣＤＩＯ工程教育理念，改革传统教学中重理论轻实践、强调个人而忽视团队协作的种种弊端，能够有效提高学生的实践操作能力和就业竞争力。
关键词：
CDIO 外贸单证课程 教学改革
[期刊] 职教论坛
[作者]
龚璇
通过问卷调查了解高职英语翻译的教学现状,找出并分析教学中存在的问题,有针对性地提出应对对策,这不仅是更好地贯彻高职英语翻译教学目标的必然要求,而且也是面向岗位技能需求培养有专门外贸翻译技能人才的现实需求。借助于信息化时代的教学媒介,结合当代的教育学、心理学理念,采用符合学生"知识-技能"内化规律的措施和教学模式,在遵从高职外贸英语翻译教学的目标定位和技能需求下通过教材专门化、教法多元化、实训岗位化与考核创新化的一体化整合才能达到更佳的教学效果。
关键词：
高职英语 翻译教学 对策探究 问卷调查
[期刊] 职业技术教育
[作者]
翟江南 王益人 李丽莎 曾玲
结合市场需求,高职商科类教育应将内外贸一体化的国策落实到人才培养改革之中,在相关专业的教学内容中贯穿国际贸易术语及其方式,以贸易术语在国内货物贸易中的运用为突破口,率先打破条块分割形成的商贸专业教学体制,使各专业有机结合起来,形成具有高职特色的专业群。
[期刊] 对外经贸实务
[作者]
邹格兵
外贸实践工作中,样品是确认出口产品质量的重要依据,一件杂货出口从前期谈判到合同履行再到争议索赔都涉及到样品,能否正确提供、制作、发送、跟进样品关乎到企业能否获得订单以及订单能否顺利履行。但是很多外贸销售人员却对企业对外发送样品的程序、注意事项以及定做样品的跟单业务技巧缺少了解,不仅使企业需要花更多的时间和金钱处理样品相关问题,也降低了企业通过样品赢得最终订单的可能性。所以企业如何做好样品跟单及管理工作值得研究。
关键词：
样品 跟单 样品费用 慕容家居
[期刊] 对外经贸实务
[作者]
程欣
样品是国际贸易业务中不容忽视的要素，它不仅代表了外贸企业的产品品质，充分反映了企业的生产能力和服务质量，同时也代表了外贸企业的形象，直接影响国外客户对企业及产品的信任度，高效率的样品跟单在外贸出口业务中往往能起到事半功倍的作用。而在具体的样品跟单过程中，有不少关键且细致的重点和策略需要业务员和跟单员熟练掌握，才能使出口业务顺利开展和推进。如何高效率高质量地进行样品跟单，文章以服装样品跟单为例，从了解样品种类、明确送样流程、熟悉样品检测、重视知识产权、把握跟单细节等五个方面，结合企业的出口业务实例加以了详细的阐述，以期能对外贸企业的业务员和跟单员有所借鉴和帮助。
关键词：
外贸企业 出口业务 样品跟单
[期刊] 职教论坛
[作者]
王胜华
针对当前高职《国际贸易实务》教学中的各种问题,提出了基于外贸业务流程重构该课程的教学内容、改革教学模式、教学方法和考核评价方式,以提高学生的外贸业务综合操作能力。
关键词：
外贸业务流程 国际贸易实务课程 教学改革
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘兴
国际贸易单证是一门实践性很强的课程,工作中强调学生的动手能力。本文在合作学习研究理论的基础上,提出了在单证实务教学中运用基于SWCPR的合作学习教学模式的充分性和必要性,以提高国际贸易单证实务课程教学效果和提高学习效率。
[期刊] 教育与职业
[作者]
葛新旗 杨延风
以学生为中心、成果为导向、注重持续改进的OBE教育理念对指导职业院校提高人才培养质量，特别是提高学生实践学习效果发挥了重要的作用。从高职会计信息化课程实践教学的实施现状来看，实践教学与理论教学脱节、教学重点设置不当、教学方法单一、教学内容和教学平台滞后、评估机制不合理这些问题亟待解决。因此，文章提出基于OBE优化会计信息化课程实践教学模式，通过明晰学习产出、提高教学目标、重构教学内容、持续改进教学模式、全过程全方位评价学习产出等来指导实践课程改革，以期为提高高职会计信息化课程教学质量、加强课程建设提供一定的参考和借鉴。
[期刊] 国际商务(对外经济贸易大学学报)
[作者]
滕美荣
外贸英语谈判课是外语类高校为满足社会对“外语+专业”复合实用型人才的需求而开设的主干课程之一,探索有效的教学方法和大力加强外贸英语谈判课堂的交际化过程,提高学生在经贸文化背景下进行英语口语交际的能力是我校对这一课程教学的基本要求。
关键词：
交际能力 互动链 情境 准确 流利
[期刊] 对外经贸实务
[作者]
王洪艳
外贸单证实务是国际贸易、商务英语等专业的核心课程。在高职教育"开放性、职业性、实践性"目标的指引下,我们积极尝试浸入式教学法,努力构建一个高效的外贸单证实务"浸入式"实践教学环境,以全方位保证学生单证员岗位职业能力的提升和职业素养的养成,提高学生的就业竞争力。
[期刊] 教育与职业
[作者]
张初
"推销实务"是高职营销专业的一门实践性很强的核心课程。文章以台州职业技术学院为例,探索工学结合人才培养模式下该课程在实际教学实施过程中存在的诸多问题,提出了"做中学、学中做、做中创"模式在该课程教学中的实践与应用,以及该模式对提高学生职业能力和职业素养所起到的积极作用。
关键词：
做中学 学中做 做中创推销实务课教学模式
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