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[期刊] 实验技术与管理  [作者] 叶勇  
针对制药工程专业创新性实验教学资源不足提出新思路,即以基金项目为基础,提出适合本科生的实验项目,开展探索性实验教学。以广州市科技计划项目的部分研究内容转化为探索性实验为例,阐述了实验方案和教学方法,提出了探索性实验教学模式,取得了良好的教学效果。基金项目的不断更新,保证了探索性实验课程的连续性和创新性。基金项目的开发为本科生创新实验教学提供了新资源和新方法。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 阳富强  
为了培养安全工程专业本科生的创新能力,将专业教师科研项目的部分研究内容融入实验教学,设计了"硫铁组合物导电性能测试"研究性实验项目。该实验涉及多个专业学科知识,涵盖矿样制备、现代分析表征、实验数据处理等内容。该文还从课程教学内容改革、大型仪器设备共享、指导学生参加各类科研创新活动等方面探讨了该研究性实验项目的教学拓展。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 唐凤翔  郑允权  黄剑东  
现有的制药工程专业实验"照方抓药"和"按部就班"教学模式及单一的评价模式,影响了学生毕业要求的达成。针对此问题,该文以芦丁水解制槲皮素实验为例,提出在制药工程专业实验中实行成果导向教学。首先从支撑毕业要求达成出发确定学习目标和学习内容,再以学生为中心进行研究性学习,并以过程评价与实验报告相结合的方式进行综合评价。实践结果表明,改革后的实验教学对促进学生达成毕业要求作用显著。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 黄亚玲  唐瑶  肖瑾  孙丹  范昌波  吴星明  
探索建立拔尖创新人才培养的有效机制,是当前教育改革的迫切要求。为了适应高素质创新型人才培养的需要,奉行以"学生为中心"的教学理念,以工科拔尖创新人才培养为目标,对电气实验教学进行改革,通过设置与当今科技发展和工程实际紧密结合的科技创新项目,鼓励本科生尝试设计和实践个人感兴趣的研究项目,培养科研实践能力。经实践运行,取得良好的教学效果,学生的创新意识与工程实践能力大幅提高,同时也给今后教学改革指明了方向。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 张海全  黄勤英  曾振芳  郑广进  蔡杰慧  农克良  
为提高制药工程专业学生的实践能力,增强毕业生就业竞争力,结合自身特色和优势,采取了校企合作共建校外实践教学基地、创办企业班、构建模拟仿真教学平台、举办职业技能培训等一系列举措,探索出一条有效提升制药工程专业学生实践能力的途径。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 蒋建兰  赵广荣  朱宏吉  夏淑倩  白鹏  元英进  
实践教学是卓越工程师教育培养计划的重要组成部分。天津大学制药工程专业修订本科生培养计划,实施"3+1"学程模式,增加实践类课程权重、加强设计类课程建设、组织参加制药工程设计竞赛、进行多元化实践培养,明显提升学生的工程实践能力。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 应芝  郑晓园  崔国民  
教学源于研究,而研究推进教学,基于科学研究对新能源专业实验课程教学模式进行改革,实现教研一体。通过反思新能源专业实验课程的教学现状,进而从教师研究领域提取不同难度的实验,指导学生开展文献调研、实验方案设计、实验台搭建、实验过程实施、数据处理分析等,开拓学生视野和思维,使学生学会运用基本知识和探索前沿工作,提升创新与实践能力。初步改革结果显示,教研结合教学模式很好地增强了学生的专业素质。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 叶民  
近20年来,高等教育改革推出多项重要举措,改革的内容、形式、重点各有侧重,变化显著,成绩卓著。但是,从创新性人才培养角度看教学模式,不论是理论认识、还是操作实践,不论是课堂教学、还是实验教学,都没有发生根本性的变化,有限的小修小改,没有给人才培养质量提高带来质的飞跃。尤其是在实验教学领域,存在的问题依然较大,除了硬件设备过度采购造成的设备利用率不高、教改成果广泛辐射不够、资源共享不足等问题外,几个老大难问题,还没有得到突破,特别是适应创新性人才培养需要的新型实验教学方法的改革、学生新型学习方式的变革;实验教学队伍建设新机制探索不深入,没有建立起来;有利于实验教学顺利开展的运行机制尚不完善...
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 朱妍妍  李忠新  吕唯唯  
探索了基于3D打印技术开放实验教学模式,规划了课程体系、运行机制,分别从课程实验、实验选修课、科技创新几类开放模式下实践,反响良好。以3D打印教学资源为基础,开展开放实验教学建设,有效地推动实验室建设与实验教学改革,对实验中心后续全面开展开放实验教学具有一定的借鉴作用。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 靳满满  田文德  陈秋阳  
针对化工专业实验中实验装置体积大、流程复杂、物料和设备损耗大、化学物料易燃和有毒等特点,自主研发了20余套化工专业实验教学虚拟仿真软件,并实现了虚拟仿真实验教学资源共享。按照虚实结合、能实不虚的原则构建了高度仿真的虚拟实验环境,提供了可靠、安全和经济的实验项目。虚拟仿真实验实现了真实实验难以完成的教学功能,提高了学生的计算动手能力和解决实际工程问题的能力。
[期刊] 财会通讯  [作者] 杨敏  容莉欣  
近年来,会计实验教学模式已成为我国各高校培养应用型、高素质会计人才必不可少的重要环节,我国大部分高校会计专业都开设了会计实验课程,从而将会计理论与实际操作相结合,促进了学生对基本会计方法、会计核算流程、会计财务报表的编制等基本技能的掌握,提高了学生的实操能力。但随着我国经济逐渐走向全球化和信息化,社会对会计专业人才的素质、综合能力的要求也越来越高,传统的会计实验教学模式已不能适应现代经济社会发展
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张志颖  赵玉丹  余丹  
实验教学是高等教育体系的重要组成部分,其目的在于提高学生的研究能力、实践能力和创新能力。本文通过借鉴美国高校实验教学的先进教学理念和科学的教学模式,结合我国高校实验教学实际情况,运用比较法探索推动我国高校实验教学健康发展、培养创新人才的科学途径。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 叶唐进  罗超  谭利霞  
目前工科专业的一些实验教学方式单一、实验过程枯燥、评价方法陈旧、实用性不强,不利于学生自学能力和创新能力的培养。因此,结合多种软件制作多种地质图件的处理技术,探索创新传统专业实验课的教学指导方法,以利用综合性、实用性、探索性以及兴趣化的实验方法来培养学生学习兴趣、自学能力、发散思维以及创新能力。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 张新风  陈姝佳  郭宇歌  张娟霞  张淑梅  岳圣茹  郭献章  
结合"微创新"的思想与理论,融合"互联网+"的理论与知识,依据学生的不同专业培养目标和已经掌握的知识技能,参考实验、实践教学大纲,师生共同设计并完成创新项目,其中综合性智能售卖机的研发很好地诠释了这一模式过程。通过这一实践教学模式,催生了一批新颖实用的大学生科研创新成果,参与其中的师生的积极性与知识能力有了较大的提升,说明了这种实验教学模式具有一定的优越性与推广价值。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 霍清  林强  
工程教育可以体现一个国家的综合教育水平,国家的经济建设、科技创新都离不开工程教育。制药工程大学本科教育中应注重能力的培养,教学内容应能吸引学生,注重理论教学与实践训练的平衡问题;注重基础能力培养;注重创新性与创造性能力培养,为社会培养高质量的实用型人才。
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