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[期刊] 中国高教研究  [作者] 戴文静  周金城  
生均经费支出水平的差异是导致教育区域发展不平衡的重要原因。利用2009年各省(直辖市、自治区)的地方高职院校各项生均经费支出的数据,选择教育基尼系数作为衡量我国高职教育生均经费地区配置公平程度的指标,发现我国高职教育生均预算内教育经费的地区配置明显有违教育公平,生均教育经费的地区配置也有违公平。建议中央政府提高对经济欠发达地区高职教育的转移支付水平,地方政府要制定高职教育各项生均经费支出的拨款标准,创新投融资机制以鼓励社会资本兴办高职教育。
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 周晔玲  蓝相洁  司明舒  李振峰  李士雪  
目的:对广西2013—2016年全科医生配置公平性进行分析,为优化配置全科医生资源提供参考。方法:运用集中指数与基尼系数对广西全科医生配置进行分析讨论。结果:广西全科医生数量不足且配置不匀衡,存在倾向于经济发达区域的不公平,按人口配置的公平性优于按地理配置的公平性,区域间差异明显。结论:强化政府主导功能,持续加大对全科医生发展的投入,引导全科医生配置向经济欠发达及边远地区倾斜,增强卫生资源配置的公平性。
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 卢秀芳  刘楚  李超凡  尹爱田  
目的:评价我国2012-2015年中医药人员配置公平性。方法:综合运用HRDI(卫生资源密度指数指标)、洛伦兹曲线、基尼系数及泰尔指数等方法,分别从人口、地理两个方面,测量中医药人员配置的公平性。结果:2012年与2015年我国中医药人员按人口分布的基尼系数分别为0.1470和0.1431;2012年与2015年按地理面积分布的基尼系数分别为0.7378和0.7425;泰尔指数的结果为组内差异大于组间差异。结论:我国中医药人员按地理面积配置的公平性低于按人口配置的公平性;中医药人员配置相对的不公平更多是我
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 刘楚  尹爱田  
目的:对我国2012年与2014年全科医生的配置公平性进行分析,为加强对全科医生资源的科学管理和优化配置提供一定的参考依据。方法:综合运用HDRI、基尼系数和泰尔指数等对2012年与2014年我国全科医生资源配置进行分析。结果:我国全科医生的数量不足,地理分布的公平性优于按人口分布的公平性,经济水平条件对不同区域的全科医生资源配置公平性的差异影响显著。结论:政府应逐渐加大对全科医生发展的投入,提高全科医生的地理覆盖面积,缩小经济实力对配置公平性的影响。
[期刊] 统计与决策  [作者] 苏素  朱家庆  
文章将测定个人收入分配差距的基尼系数方法应用到公共福利分配差距测定中,采用我国近年来的财政支出数据,测算了我国省际间和东中西三地的公共福利分配差距。结果表明我国的公共福利分配总体存在较大的地区差距,医疗卫生和社会保障两项指标已出现两级分化的趋势,中部地区的分配差距较为合理,东、西部地区分配差距偏大,文章据此提出相应的政策建议。
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 李恩极  李群  
在中国科普事业"马太效应"日益凸显的背景下,本文首次运用收入份额法对科普经费基尼系数进行测算,并按照地区和筹资渠道进行分解,得到各组的子基尼系数以及关于总体基尼系数的边际效应。研究表明:中国人均科普经费在省际之间差异较大,但总体呈下降趋势,基尼系数保持在0. 5左右。分地区来看,东部地区的基尼系数远高于中西部,是总体变化的主导因素,而中西部较为接近;三个地区的基尼系数均有不同程度的波动,东部地区的基尼系数呈下降态势,但是中部和西部地区的省际差距出现扩大迹象。从筹资渠道看,各来源的省际差异十分显著,其中政府拨款的基尼系数最小,并主导了总体基尼系数的变化。提高政府拨款和中西部科普经费在总体科普经费投入中的比重,有利于改善科普经费投入在省际间的公平性。
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 刘斌  杜晓莉  王奕然  刘利  
目的:了解重庆儿科医生配置的现状及公平性,以期为改善与合理配置儿科资源提供参考。方法:收集2019年5月重庆38个区县儿科医生相关数据,利用基尼系数和洛伦兹曲线分析儿科医生配置公平性。结果:重庆每千名儿童儿科医生数为0.505人,主城区集中了大部分的高学历、高职称儿科医生,按儿童数和地理面积分布的儿科医生基尼系数为0.379、0.525。结论:重庆儿科医生存在总量不足、学位职称结构不合理、配置整体均衡性较差、各地区内部配置公平性差异明显等问题,建议加强儿科医生培养和队伍建设,进一步优化人力资源结构,科学设置配置标准,合理规划区域间配置,优化区域内儿科医生配置结构。
[期刊] 宏观经济研究  [作者] 林晓言  张泽华  王梓利  
本文构建交通基尼系数,从机会公平、结果公平以及实质公平三个角度测算了2001—2016年中国的交通公平度。得出结论:基于机会,交通资源分配比较公平;基于结果及交通的社会属性,人民群众可以享受到均等的出行机会,结果公平;基于结果及交通的经济属性,交通所带来的利益分配由差距悬殊趋向相对合理;综合交通机会和交通结果的实质公平度显示,交通整体比较公平。同时分析了高铁的作用,以2014年为拐点,前期交通不公平度小幅上升,之后开始逆转。初步判断高铁快速发展并未使交通公平恶化。
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 史晓川  朱豫虹  牛巍  
目的:分析我院绩效二次分配的公平性。方法:通过对基尼系数计算方法的比较,选择张建华基尼系数计算方法,对案例医院2014—2015年绩效薪酬二次分配结果进行计算。结果:案例医院2014—2015年基尼系数维持在0.22左右,整体分配较为平均。结论:计算基尼系数有利于医院管理者整体把握绩效二次分配的结构及水平,便于及时调整绩效二次分配方案,使绩效薪酬分配结果更加符合方案设计,体现绩效薪酬的激励导向作用。
[期刊] 统计与决策  [作者] 程迪尔  刘国恩  
卫生资源的合理公平配置,有助于促进卫生事业可持续性发展。文章利用基尼系数对我国东、中、西部等省级地区公共卫生支出的公平性进行测算,具体从健康公平性、卫生服务利用公平性、卫生筹资公平性、卫生资源分布公平性等四个角度进行衡量。研究结果显示,政府在卫生事业方面支出的公平性指数较低,因此政府必须加强政策引导,减少地区财政收入差异,从而真正实现省级卫生支出的公平性及合理性。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 张炜  时腾飞  
区域教育支出的不公平是导致区域教育发展不均衡的重要原因。通过对我国省际1996-2006年各级教育的总经费支出基尼系数和事业经费支出基尼系数进行的测算和比较发现:近十年来,中国教育经费的区域支出具有义务教育阶段变动平稳、高中阶段经费不公平程度拉大、成本分担下的高等教育经费支出趋向均衡化等特点。建议地方政府加大对地方大学的投入,中央财政加大对中西部经济不发达地区的转移支付力度。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 林涛  
本文采用较为经典的分析框架,并把教育基尼系数作为教育公平程度的量化指标,分析我国城乡间、区域间、校际间各教育阶段的教育公平现状。结果表明:使用省内校际数据获得的各教育阶段教育基尼系数均远大于省际数据;各指标呈现出"办学条件不公平>教育经费不公平>师资不公平"的现象,而教育经费指标呈现出"预算内公用经费不公平>公用经费不公平>预算内教育事业费不公平>教育事业费不公平"的排列。
[期刊] 职教论坛  [作者] 吴甚其  
近几年来,中职招生虽然取得了有目共睹的成就,但招生中的不公平性需要我们认真地审视和研究。文章以洛仑兹曲线和基尼系数理论为基础,分析湖南省内各市州或市州内各县(市区)中职学校招收本区域应届初中生源的公平性,并提出了解决不公平的建议。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 乔天一  邓溪瑶  于晓磊  陈虎  卢晓东  黄晓婷  
创造性地引入基尼系数以衡量部属高校分省招生指标的公平性。以部属A高校2004-2009年的数据为例,并以部属B高校2011年的基尼系数作为比较。研究建议,各部属高校和教育部应当基于基尼系数对分省招生指标分配提出政策要求,以促进优质高等教育资源在各省的公平分布,促进不同地区来源学生的相互交流。
[期刊] 开放导报  [作者] 马志远  丁静  朱颖  孙传通  
我国教育经费投入差异的主要特征表现为省内差异缩小,省际间差异不断加大。实现教育公平必须解决基本公共教育服务均等化问题,为此,需要中央政府在加大转移支付力度的同时,调整家庭在教育经费负担上的比重。本文测算了实现中长期教育发展目标所需教育财政经费总规模,提出需要探索与构建新型国民教育体系及公平机制相适应的教育财政资源配置政策。
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