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[期刊] 教育发展研究
[作者]
林涛
本文采用较为经典的分析框架,并把教育基尼系数作为教育公平程度的量化指标,分析我国城乡间、区域间、校际间各教育阶段的教育公平现状。结果表明:使用省内校际数据获得的各教育阶段教育基尼系数均远大于省际数据;各指标呈现出"办学条件不公平>教育经费不公平>师资不公平"的现象,而教育经费指标呈现出"预算内公用经费不公平>公用经费不公平>预算内教育事业费不公平>教育事业费不公平"的排列。
关键词：
教育公平 基尼系数
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
张长征 郇志坚 李怀祖
本文选择教育基尼系数作为教育公平程度的量化指标,估算了1978-2004年间我国历年教育公平程度。结果表明,我国总体教育公平程度较改革开放初期已有显著提高,然而与国际水平相比仍然较低。而且由于存在着显著的区域教育不平等与城乡教育不平等,教育水平提高对于经济增长与社会发展的促进作用受到显著影响。
关键词：
教育公平 人力资本 教育基尼系数
[期刊] 教育科学
[作者]
张航空 姬飞霞
文章利用国外学者Yao的教育基尼系数拆解法,基于最近四次人口普查资料,测算和分析我国不同人口受教育年限的变动趋势。研究发现:改革开放以来,总体受教育水平逐渐提升,教育不公平状况不断改善;同性受教育年限之间的差距变化甚微,男女受教育年限之间的差距显著缩小;城与城(乡与乡)居民受教育年限之间的差距不断缩小,城乡居民受教育年限之间的差距不断扩大;同一年龄人口受教育年限之间的差距不断波动,不同年龄人口受教育年限之间的差距变化呈"倒U"趋势。
关键词：
教育公平 平均在学年数 教育基尼系数
[期刊] 湖南农业大学学报(社会科学版)
[作者]
陈岳堂 雷志翔
基于2010—2017年人均受教育年限和教育基尼系数的测算结果,分析我国东、中、西部区域间及区域内各省域的教育发展状况表明:全国教育整体相对公平与区域教育发展不平衡并存,全国人均受教育年限缓慢提高,教育基尼系数基本保持在0.21～0.22的水平,整体处于比较公平的阶段,但仍有一半的省份未达到全国平均水平;地区间的教育公平发展不平衡,西部与东部、与中部的教育公平差距虽大但呈缩小趋势,东部和中部的教育公平差距虽小但呈扩大趋势;东部各省域的教育公平差距越来越大,中、西部各省域的教育公平差距在缩小。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
戴文静 周金城
生均经费支出水平的差异是导致教育区域发展不平衡的重要原因。利用2009年各省(直辖市、自治区)的地方高职院校各项生均经费支出的数据,选择教育基尼系数作为衡量我国高职教育生均经费地区配置公平程度的指标,发现我国高职教育生均预算内教育经费的地区配置明显有违教育公平,生均教育经费的地区配置也有违公平。建议中央政府提高对经济欠发达地区高职教育的转移支付水平,地方政府要制定高职教育各项生均经费支出的拨款标准,创新投融资机制以鼓励社会资本兴办高职教育。
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
卢秀芳 刘楚 李超凡 尹爱田
目的:评价我国2012-2015年中医药人员配置公平性。方法:综合运用HRDI(卫生资源密度指数指标)、洛伦兹曲线、基尼系数及泰尔指数等方法,分别从人口、地理两个方面,测量中医药人员配置的公平性。结果:2012年与2015年我国中医药人员按人口分布的基尼系数分别为0.1470和0.1431;2012年与2015年按地理面积分布的基尼系数分别为0.7378和0.7425;泰尔指数的结果为组内差异大于组间差异。结论:我国中医药人员按地理面积配置的公平性低于按人口配置的公平性;中医药人员配置相对的不公平更多是我
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
刘楚 尹爱田
目的:对我国2012年与2014年全科医生的配置公平性进行分析,为加强对全科医生资源的科学管理和优化配置提供一定的参考依据。方法:综合运用HDRI、基尼系数和泰尔指数等对2012年与2014年我国全科医生资源配置进行分析。结果:我国全科医生的数量不足,地理分布的公平性优于按人口分布的公平性,经济水平条件对不同区域的全科医生资源配置公平性的差异影响显著。结论:政府应逐渐加大对全科医生发展的投入,提高全科医生的地理覆盖面积,缩小经济实力对配置公平性的影响。
[期刊] 统计与决策
[作者]
苏素 朱家庆
文章将测定个人收入分配差距的基尼系数方法应用到公共福利分配差距测定中,采用我国近年来的财政支出数据,测算了我国省际间和东中西三地的公共福利分配差距。结果表明我国的公共福利分配总体存在较大的地区差距,医疗卫生和社会保障两项指标已出现两级分化的趋势,中部地区的分配差距较为合理,东、西部地区分配差距偏大,文章据此提出相应的政策建议。
关键词：
公共福利 分配差距 基尼系数 财政支出
[期刊] 统计与决策
[作者]
乔丽霞 王斌 张琪
为研究中国区域环境是否公平,文章以基于GDP、人口和生态容量的废气、废水、废固和能源消耗环境基尼系数构建了综合基尼系数,据此定义了经济贡献系数、人口承担系数和绿色负担系数。然后对中国1992—2011年的综合基尼系数进行了测算和分析,结果表明中国的综合基尼系数呈螺旋上升趋势,地区间存在严重的环境不公平。
[期刊] 宏观经济研究
[作者]
林晓言 张泽华 王梓利
本文构建交通基尼系数,从机会公平、结果公平以及实质公平三个角度测算了2001—2016年中国的交通公平度。得出结论:基于机会,交通资源分配比较公平;基于结果及交通的社会属性,人民群众可以享受到均等的出行机会,结果公平;基于结果及交通的经济属性,交通所带来的利益分配由差距悬殊趋向相对合理;综合交通机会和交通结果的实质公平度显示,交通整体比较公平。同时分析了高铁的作用,以2014年为拐点,前期交通不公平度小幅上升,之后开始逆转。初步判断高铁快速发展并未使交通公平恶化。
关键词：
公共服务均等化 交通公平 交通基尼系数
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
史晓川 朱豫虹 牛巍
目的:分析我院绩效二次分配的公平性。方法:通过对基尼系数计算方法的比较,选择张建华基尼系数计算方法,对案例医院2014—2015年绩效薪酬二次分配结果进行计算。结果:案例医院2014—2015年基尼系数维持在0.22左右,整体分配较为平均。结论:计算基尼系数有利于医院管理者整体把握绩效二次分配的结构及水平,便于及时调整绩效二次分配方案,使绩效薪酬分配结果更加符合方案设计,体现绩效薪酬的激励导向作用。
关键词：
基尼系数 医院绩效薪酬 二次分配 公平性
[期刊] 教育科学
[作者]
姚继军
教育基尼系数是度量教育平等状况的有效工具。1949-2006年我国历年的教育基尼系数的变化过程表明:中国教育平等状况较之1949年已经有了较大幅度的改善,但这一过程并非匀速过程;在整个过程中,中国教育平等状况的改善呈现出重心不断提高的特点;教育规模扩张是改善教育平等状况的关键性因素,但与此同时,教育质量的提高也必须得到充分的重视,这样才能在更高的水平上改善教育平等状况。
关键词：
教育平等 演变 教育基尼系数
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
闫朝阳 张翔
目的:分析2012—2016年我国七大地区中医药资源公平和效率的区间和区内差异和趋势。方法:基于熵权的资源分布指数,超效率DEA模型,Dagum分解基尼系数,独立样本t检验。结果:地区间公平差异均值0.174 6显著高于效率差异均值0.105 6;地区内全国总体公平差异0.194大于效率差异0.102;华北、华东中医药资源聚集性较大,华南资源分布较好且差异较小;各地区效率差异均低于0.1;华南、华东公平和效率平衡性较好,东北和西北平衡性较差。结论:地区内和地区间资源分布差异明显高于效率差异;资源分布状况和效率差异5年来有固化特征;各地区根据不同的现状应精准施策。
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
周晔玲 蓝相洁 司明舒 李振峰 李士雪
目的:对广西2013—2016年全科医生配置公平性进行分析,为优化配置全科医生资源提供参考。方法:运用集中指数与基尼系数对广西全科医生配置进行分析讨论。结果:广西全科医生数量不足且配置不匀衡,存在倾向于经济发达区域的不公平,按人口配置的公平性优于按地理配置的公平性,区域间差异明显。结论:强化政府主导功能,持续加大对全科医生发展的投入,引导全科医生配置向经济欠发达及边远地区倾斜,增强卫生资源配置的公平性。
[期刊] 财经理论与实践
[作者]
郭平 彭妮娅 侯盾
文章在基尼系数的基础上,提出了等基尼系数线、平均增长点等相关概念,构建了用于判断收入分配公平性的平均增长点方法,认为在等基尼系数线的条件下,平均增长点横坐标数值越大(不超过0.8时)其代表的收入分配越为理想。通过对湖南省1998、2005以及全国2005、2007年的城镇居民收入分配公平状况的实证分析,论证了基于等基尼系数线的平均增长点方法在判断居民收入分配公平状况的有效性。
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