- 年份
- 2024(12634)
- 2023(18526)
- 2022(15678)
- 2021(14715)
- 2020(11987)
- 2019(27993)
- 2018(27851)
- 2017(52342)
- 2016(28977)
- 2015(32905)
- 2014(33127)
- 2013(31699)
- 2012(29199)
- 2011(26510)
- 2010(26693)
- 2009(23710)
- 2008(22873)
- 2007(20117)
- 2006(17662)
- 2005(15465)
- 学科
- 济(114865)
- 经济(114745)
- 管理(77356)
- 业(74567)
- 企(60489)
- 企业(60489)
- 方法(51025)
- 数学(44594)
- 数学方法(43803)
- 中国(36422)
- 农(33645)
- 地方(27587)
- 业经(27107)
- 财(26894)
- 学(24836)
- 教育(24399)
- 农业(22762)
- 理论(22310)
- 贸(19192)
- 贸易(19177)
- 技术(19176)
- 制(18922)
- 易(18541)
- 发(17758)
- 和(17665)
- 环境(17416)
- 银(16817)
- 银行(16776)
- 融(16315)
- 金融(16312)
- 机构
- 大学(399843)
- 学院(398995)
- 管理(154384)
- 济(151481)
- 经济(147912)
- 研究(134029)
- 理学(133847)
- 理学院(132276)
- 管理学(129511)
- 管理学院(128775)
- 中国(95696)
- 京(86704)
- 科学(83083)
- 财(68508)
- 所(66309)
- 农(62147)
- 范(61757)
- 师范(61262)
- 中心(60784)
- 研究所(60488)
- 江(59453)
- 业大(58187)
- 北京(55369)
- 财经(54716)
- 经(49829)
- 师范大学(49667)
- 院(49066)
- 州(48341)
- 农业(48009)
- 技术(46903)
- 基金
- 项目(272602)
- 科学(215670)
- 研究(204843)
- 基金(194207)
- 家(168180)
- 国家(166622)
- 科学基金(143553)
- 社会(126505)
- 社会科(119620)
- 社会科学(119589)
- 省(108360)
- 基金项目(102096)
- 教育(100503)
- 自然(92482)
- 划(92247)
- 自然科(90364)
- 自然科学(90343)
- 自然科学基金(88654)
- 编号(86360)
- 资助(80332)
- 成果(70717)
- 重点(61840)
- 课题(61716)
- 发(61026)
- 部(60682)
- 创(56677)
- 教育部(52682)
- 创新(52568)
- 项目编号(52400)
- 科研(51482)
- 期刊
- 济(166390)
- 经济(166390)
- 研究(121695)
- 中国(85063)
- 教育(73346)
- 学报(60097)
- 农(57477)
- 管理(56849)
- 科学(56387)
- 财(51276)
- 大学(47348)
- 学学(43235)
- 技术(41564)
- 农业(40329)
- 融(31557)
- 金融(31557)
- 业经(29434)
- 经济研究(26238)
- 财经(25795)
- 经(22053)
- 图书(21815)
- 问题(21144)
- 业(20321)
- 职业(20056)
- 技术经济(18912)
- 科技(18639)
- 版(18335)
- 统计(17825)
- 理论(17669)
- 坛(17632)
共检索到590357条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职教论坛
[作者]
郭耿玉
新型城镇化建设的推进必将促使农村更多的剩余劳动力向第二、第三产业转移,同时,也将会推动农村产业结构的调整,进而对农村以及新型城镇化建设者提出更高的要求。文章结合职业教育视域下的城乡统筹发展实际,阐述职业教育为适应区域经济建设与社会发展的需要,通过转变办学理念、拓展办学区域、优化人才培养方案等途径,总结归纳出基于城乡统筹发展的、适应新农村建设的职业教育办学模式。
[期刊] 职教论坛
[作者]
廖晓衡 朱德全
＂职教集团化＂统筹发展模式是在统筹城乡发展和经济发展方式转型大背景下，对传统意义上单纯的校企合作模式的进一步创新和完善，其内涵特征、目标任务和条件保障都凸显强调政府的统筹与引导，政府部门应在理顺管理运行机制、加大多元经费投入和建立资源共享平台等方面深化改革、统筹协调。
关键词：
统筹城乡 职教集团化 政府统筹
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘新智
农村职业教育是国民教育体系的重要组成部分,是为培养城镇化、农村现代化等方面所需适用性技术人才的一类应用性较强的教育形式。在城乡统筹发展要求下,农村职业教育应科学定位,完善培养目标,整合教育资源,充分发挥服务功能,进一步创新人才培养模式,采取多向联动、多级网络开放、区域中心辐射、多层次衔接等多种发展模式。
关键词：
城乡统筹 农村职业教育 发展模式
[期刊] 教育发展研究
[作者]
王东强 田书芹
目前,农村人口空心化趋势明显,农业劳动力老龄化、妇女化现象不断扩展,新型职业农民正走向结构性短缺,"农民荒"成为制约现代农业发展和美丽乡村建设的重要因素。在统筹城乡发展中,基于新生代农民职业教育培训的发展态势,本文从实施原则、适用条件、难点阻力和配合机制等方面对新生代农民职业教育培训学分制银行、城乡统筹、校企深度合作、区域协作等四种典型模式进行了比较分析,并提出推进新生代农民职业教育培训实施的现实路径。
关键词：
新生代农民 职业教育培训
[期刊] 职业技术教育
[作者]
颜玮
我国城乡职业教育制度供给中存在着制度固态化严重、制度供给不足、制度供给不平衡等问题,严重影响了城乡职业教育的统筹发展。要改变这一现状,加强统筹城乡职业教育发展的制度设计势在必行。在制度设计过程中,要以城乡发展目标的一致性、发展过程的双向性以及发展速度的协同性为着力点。
关键词：
城乡统筹 职业教育 制度设计
[期刊] 职业技术教育
[作者]
梁成艾 朱德全
由于社会经济等背景的不同,英、美、日等国在城乡职业教育统筹发展的过程中都形成了自己独特的发展模式,积累了丰富的发展经验。中国的城乡职业教育统筹发展可以在充分借鉴他国经验的基础上,从统筹思想大众化、政府作用彰显化、乡村发展优先化、职业培训集团化、教改工作均衡化五个层面来构建自己的"五化"统筹模式。
关键词：
国外职业教育 城乡统筹 比较研究
[期刊] 职教论坛
[作者]
董仁忠
统筹城乡职业教育发展,既是统筹城乡社会发展的重要组成,也是统筹城乡发展的基础。政府是统筹城乡职业教育发展的主体,政府在统筹城乡职业教育发展中的作用应主要体现如下:制定促进城乡职业教育统筹发展的战略规划;实施促进城乡职业教育统筹发展的财政政策;构建促进城乡职业教育统筹发展的管理体制;推动促进城乡职业教育统筹发展的配套改革;加强促进城乡职业教育统筹发展的行政问责。统筹城乡职业教育发展还要发挥市场的作用,引入市场机制。
关键词：
统筹 城乡职业教育发展 政府 市场机制
[期刊] 教育学报
[作者]
李兴洲
与其他类型的教育相比,职业教育在有效推进城乡统筹发展过程中具有比较明显的内在优势。在现阶段,我国城乡统筹发展的关键在于广泛而又迅速的提升城乡人口(尤其是农业人口)的整体文化和技术素质(主要是技术技能素质和追求较高质量生活的素质)。对广大的农业人口而言,提升上述素质的有效途径非职业教育莫属。职业教育可以通过农业实用技术培训提升农业人口的农业技能素质;可以通过劳动力转移培训提高农村人口的城镇化、城市化素质;可以通过政治、科技文化知识和技能的培训培育新型农民,等等。而且,职业教育办学灵活、实用,可以深入到田间地头,也可以走乡串户,送教上门,非常适于农村和农民的劳动和生活特征。因此,大力开展职业教育,...
关键词：
职业教育 城乡统筹发展 内在优势
[期刊] 软科学
[作者]
冯胜
不同国家实现城乡统筹协调发展的路径各有特点。比较分析英美日韩四国的城乡统筹发展模式,其中以日本的城乡统筹发展模式最符合我国国情,特别是农村工业化战略很值得我们借鉴。
关键词：
国外 城乡统筹发展模式 比较
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
郝玉龙 张华展
镇域经济是以集镇为中心、乡村为基础的多层次区域性经济体系,是统筹城乡经济社会发展的基本单元,在整个国民经济中具有十分重要的基础性地位。加快镇域经
[期刊] 调研世界
[作者]
嘉兴市统计局课题组
统筹城乡发展是党的十七大报告中提出的一个战略性目标。从发展路径看,不同的城乡统筹的发展模式有着不同的适应性与发展代价,因此,选择恰当的城乡统筹模式对加快我国经济发展,提高发展效率;实现城乡经济社会的共同发展,共享改革开放的成果,提高城乡居民的福祉;实现现代政府的转型,完善政府行政管理体制等方面具有十分重要的意义。近年来嘉兴市委、市政府在深入调研,多层次试点与局部推广的基础上,率先突破,摸索出了一套推进城乡统筹发展的好做法,形成了统筹城乡发展中"平等、自愿、有偿,梯度、分享与融合"的"嘉兴模式",对指导沿海发达地区的城乡统筹发展有着较高的理论价值与实践指导作用。
关键词：
统筹城乡 发展模式 研究
[期刊] 职业技术教育
[作者]
姜作培 马亮
职业教育是城乡统筹发展的强大支撑,城乡统筹发展又为职业教育提供了广阔的发展空间。研究表明,职业教育与城乡统筹之间的良性互动,关键在于发挥政府的主导作用,着力建立和健全有利于促进职业教育与城乡统筹发展良性互动的规划机制、资源整合机制、财政投入保障机制、师资队伍建设机制等,同时又要辩证地处理职业教育与城乡统筹发展若干关系。
关键词：
职业教育 城乡统筹 良性互动
[期刊] 教育与职业
[作者]
王利华
在我国城乡统筹发展的大背景下,职业教育是为社会发展输送技能型人才的重要来源,既承担着城乡统筹发展所赋予的历史任务,也面临着前所未有的发展机遇。然而,从现实情况来看,我国职业教育的发展模式、规模与数量、课程与教学内容以及管理体制与城乡统筹发展还不尽协调。为了更好地服务于城乡统筹发展,必须提升职业教育的人才培养水平,建立健全职业教育发展的规划体系,强化职业教育城乡之间的联动与合作,革新职业教育发展的管理体制,最终实现职业教育与城乡统筹共同、有序发展。
关键词：
城乡统筹 职业教育 变革
[期刊] 职教论坛
[作者]
张胜军
城乡统筹发展是当今我国社会改革和发展的主旋律。城乡统筹发展要求农村职业教育实现转型。然而,当前我国农村职业教育发展中存在的经费投入不足、培养目标定位不清、体系结构不完善、办学模式不适宜等突出问题,严重迟滞了农村职业教育的转型进程。为此,应以城乡统筹发展为指导,重点采取如下应对措施:以政府作为第一投资主体,增强农村职业教育的公共性;重新厘定培养目标,提升农村职业教育的服务功能;加强区域职业教育统筹,建立城乡一体化的职业教育体系;以办学模式改革为切入点,大力推进农村职业教育集团化办学。
关键词：
农村职业教育转型 问题 对策
[期刊] 教育与职业
[作者]
常晓天
破解城乡二元教育结构,赋予城乡居民以平等身份来获取接受职业教育的机会,促进城乡职业教育资源要素的双向流动和优化配置,是当前职业教育系统关注的热点和难题。文章从城乡二元经济结构定格城乡职业教育二元格局困境、城乡职业教育内涵式发展方向背离城乡统筹发展趋势、城乡职业教育与区域经济结合度失调导致职业教育供需失衡三个方面揭示了城乡职业教育统筹发展过程中面临的问题,并基于公共服务均等理论、资源集约理论及产业关联理论提出了支持城乡职业教育统筹发展的可行策略。
关键词：
职业教育 城乡统筹 产业转移 二元格局
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
