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[期刊] 经济师
[作者]
马月 李祖君
近年来,世界各国开始意识到早期教育对幼儿的重要性,并且各个国家的政府和服务机构一直在考虑增加公民对儿童早期教育的参与度。教育系统的每一部分都有责任支持儿童参与到这一生的探索之旅上。然而,根据每个国家不同的社会、历史、经济、市场和人文的环境及其他的条件,每个国家呈现出了不同的对早期教育目标的回应。结合国际的教学的观点与社会经济对早期教育的影响,早期教育的目的需要在三个方面被深入地讨论,它们分别是社会、经济和国际教育学观点。首先,早期教育的目标的择定是基于不同的环境、历史及人文等因素而形成的。同时,早期教育的责任在程度上需要回应社会对经济化发展的两个期待:能解决的问题和教育的方向,它代表了"功利的"和"本质的"。然后,一个广泛的国际教育学观点通常将早期教育目标的构成分为两个部分来对待。第一个方面是教育理念,它代表了每个国家对早期教育的构想与蓝图。第二方面是教育目标。这两个部分是相辅相成的。最后,不同的国际教育学的观点会在文中被使用。
[期刊] 教育与经济
[作者]
贾云鹏
通过对教育经济学专业核心期刊《Education Economics》和《Economics of Education Review》近10年来发文作者信息的收集和整理,作者发现教育经济学的国际研究力量整体上分布在北大西洋沿岸。美国是国际教育经济学研究力量的主要集中地,西欧诸国亦有很强的研究实力。就机构层面的研究力量而言,大学是教育经济学研究的中坚力量,经济学类机构是研究力量的主要来源。个人是研究力量的基础,个人研究力量的强弱对机构研究力量的形成有重要影响。
关键词：
教育经济学 研究力量 国际分布 期刊分析
[期刊] 教育研究
[作者]
杨天平
本文遵循从抽象到具体的思维路线 ,运用历史分析和逻辑分析相结合的研究方法 ,对晚清教育宗旨的理论基础、演变过程及其内容、形态和意义作了深入细致、系统全面的整理和评述 ,从而揭示了教育宗旨这一概念在清季五十年间由简单到丰富、由分散到综合、逐步规范一统的运动轨迹和发展规律。
[期刊] 亚太经济
[作者]
王建红
佩克汉姆法官在第一个反托拉斯判决中,树起"合理原则"的"消费者经济福利"宗旨。几位下级法院和联邦最高法院法官,在反托拉斯判决中灵活解释《谢尔曼反托拉斯法》条款,适用5个典型案例,重构适用条件,重点厘清几个关键问题,勾勒出美国最早的反垄断司法判决原则和宗旨。
关键词：
反托拉斯 合理原则 消费者福利
[期刊] 教育研究
[作者]
关松林
日本早期的教育家作为一个特殊群体深受中国儒学的影响。以圣德太子、中江藤树和贝原益轩为代表的教育改革的倡导者、教育理论的实践者和教育思想的探索者通过宣传、解读和应用中国的儒家经典,并按照中国儒家思想修正、完善自己的教育学说,成为日本早期的儒学教育家。他们不仅代表了日本早期教育思想的发展脉络,也为日本近代教育思想和教育制度的建立做出了重要贡献。
关键词：
日本 中国儒学 教育思想 教育家
[期刊] 比较教育研究
[作者]
马健生 田京
高等教育具有经济和文化双重属性,二者在高等教育体内部形成了"中心"与"周边"的关系。其中,经济属性包括生产、服务和消费等要素,散于"周边";文化属性包括器物、制度和观念形态,聚于"中心"。高等教育国际化的实质是高等教育体的动态互动,处于"周边"的经济因素互动更为活跃;居于"中心"的文化因素在互动中表现出了一定的滞后性。高等教育国际化过程中经济要素的互动表现出了开放性、敏感性和多样性等特征;文化要素的互动呈现出了渗透性、惰性和排斥性等特征。
关键词：
高等教育 双重属性 国际化 敏感性 惰性
[期刊] 经济问题探索
[作者]
李炼 侯雁 刘军
一般认为,世界贸易组织(以下简称WTO)的有关规则主要针对与贸易有关的政府行为,而不直接涉及企业的营销行为。然而,WTO约束政府行为的目的,是要为企业创造一个自由而公平的市场营销环境。从某种意义上说,WTO宗旨恰是自由贸易环境下现代营销思想的高度概括,反映了市场经济发展的客观规律,体现了企业在自由竞争环境下的基本要求与发展趋势。事实上,实现自由贸易的微观基础正是企业的营销行为,WTO宗旨也必然对企业营销行为产生重大影响。分析并遵循WTO宗旨中的营销思想,对于已经处在反倾销、反补贴与保障措施等多重阻击中的中国
[期刊] 教育发展研究
[作者]
严仲连 李容香
"0-3岁儿童教育"是国际、国内学者目前正在深入探讨的一个前沿课题。为了更好地促进学前教育领域的合作、搭建国际国内学者交流的平台,东北师范大学教育学部于2017年6月17日-18日举办了"0-3岁儿童早期教育"国际研讨会。本次会议的主题为"儿童的核心经验与0-3岁儿童早期教育",澳大利亚莫纳什大学、加拿大圣力嘉学院、美国德克萨斯国际大学、台湾国立台东大学、香港大学、
[期刊] 比较教育研究
[作者]
汪甜甜 邓猛
虽然美国联邦与各州政府高度重视特殊儿童早期教育,但仍面临各州发展水平差距较大、循证实践应用效果不佳、公众信任度与满意度不高等困境。为探寻早期特殊教育质量提升的突围路径,"高质量早期干预与学前特殊教育系统框架"构筑起规制管理、财政投入、专业人员、数据系统、问责与质量改进、质量标准六大领域整合的评估与改进机制,以系统化的指标评价体系破解调控难题、结构化的实践指导方针改进干预实践以及科学化的自评估与元评价机制赢得公众信任。它将整体性评估作为改进循证实践、优化早期特殊教育质量的价值判断,具有政策保障引领、创新评估理念、形成教育合力等发展特殊儿童早期教育的宝贵经验。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
吴冬梅
本文对民国时期三民主义教育宗旨中的民族认同问题进行研究,以此窥视20世纪二三十年代教育变革中的民族认同问题。通过内容分析,探究三民主义教育宗旨中民族认同的存在、内涵等问题;透过文本分析来探究民国时期三民主义教育宗旨中民族认同问题产生的"情境";藉此对三民主义教育宗旨中民族认同的内涵、建构等问题进行解析,并归纳出对当前我国培养国民民族认同的启示。
[期刊] 教育与职业
[作者]
吴华彪
文章旨在阐述新中国成立前我国高职教育宗旨的基本内涵,即促进个性之发展、谋生之准备、为个人服务社会之准备、增进生产力之准备、个人职业发展幸福之准备。其现实意义在于启发当代的高职教育坚持"以人为本"的思想指导地位,实现学生的个性发展与职业发展统一;坚持职业技能素质教育与思想道德素质教育统一;致力于以学生的职业发展幸福为终极目的。
关键词：
新中国成立前 高等职业教育 教育宗旨
[期刊] 教育学报
[作者]
祁占勇 王书琴
家庭教育作为推进教育现代化过程中不可或缺的实践活动,其地位和作用愈加受到国家和社会的广泛关注。制定家庭教育法是促进家庭教育和谐稳定发展的必然选择。家庭教育权作为父母天然具有的教育权,其自然性、基础性、复合性、选择性、边界性的法律属性决定了家庭教育立法必须以确认父母的家庭教育权为逻辑起点。家庭教育立法应秉持实现儿童权益最大化的宗旨,将维护儿童生存权、发展权和自由权作为家庭教育立法的首要方向、核心精神和价值基准。当然,家庭教育法所涉及的内容比较广泛、包罗万象,但家庭教育立法中厘清家庭教育法律关系主体的权利、建构家庭教育权有效行使的制度保障体系、明晰家庭教育法律关系主体的基本职责应是其核心内容,意图达致保障儿童健康成长和家庭教育权有效行使的根本目的。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
刘焱 李相禹
作为影响托幼机构教育质量的重要结构性因素,师幼比不仅是很多国家和地区早期教育质量认证指标,也是国际学前教育发展的质量监测指标。本文在澄清师幼比概念的基础上,对一些国家和地区早期教育师幼比的规定和趋势进行分析,发现很多国家和地区都通过制定政策和法规逐步提高托幼机构的师幼比标准,并通过配套的制度设计支持和激励各类托幼机构达到要求。
关键词：
教育质量 师幼比 班级规模 教师资质
[期刊] 消费经济
[作者]
李彦和
为人民谋福利是中国共产党的宗旨,党的几代领导核心毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛围绕这一宗旨,根据不同的时代特点提出了一系列消费理论、消费政策,引导中国人民逐步摆脱贫困、解决温饱、初步实现小康,正在向全面小康消费迈进。
关键词：
消费经济思想 中国共产党 领导核心
[期刊] 教育与经济
[作者]
小盐隆士 妹尾涉 徐国兴
本文总结了迄今为止日本教育经济学中实证研究的成果 ,探讨了今后需要进一步研究的课题。本文从以下几个方面阐述了日本教育经济学的发展 ,即人力资本理论和教育收益率、劳动市场与教育、教育成果的成因分析、教育产业分析、教育需求的决定因素等 ,并比较各类研究的目的、方法、结论和政策意义。虽然以上每一方面都积累了很多研究成果 ,可是由于资料的限制 ,教育经济学中的实证研究尚存在着许多有待进一步研究的课题
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