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[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨斐
古德莱德课程理念强调教育发展的层次化、系统化及生态化,是当今我国社区教育教学机制建构的理论基础与哲学依据。社区教育是我国学习型社会建设的重要基础,是经济社会发展的主要标志,完善的教学机制对社区教育发展具有很大的促进作用。因此,本文在分析古德莱德课程"层次论""进程论"及"生态性"等相关理论的基础上,对社区教育发展进行了理性思考及路径探索,以期对社区教育的可持续发展提供有益的借鉴。
关键词：
古德莱德 课程理论 社区教育 教学机制
[期刊] 比较教育研究
[作者]
苏洋
文章分析了美国教育家约翰·I.古德莱德有关学校教育改革的思想,介绍了古德莱德进行学校教育改革研究的背景,概述了古德莱德对美国"政治性"学校教育改革的剖析,阐释了美国历史上多次教育改革失败的原因,从全面的教育——学校教育的目标、与生活紧密相联的教育——教室与课堂、平等的教育——获取知识的机会、教师的角色与专业性——教师与教学环境等四个方面介绍了古德莱德对学校"语法法则"的诠释。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
李朝阳
美国教育家古德莱德提出了制定师范教育计划、改变教师职业的"平坦性"、建立中小学和大学的伙伴关系以及创建学校教育的生态模式等建议。这些改革设想对我们具有一定的借鉴意义。
关键词：
古德莱德 师范教育 改革
[期刊] 中国成人教育
[作者]
尹文华
同行评教是保障高校教学质量的重要方式。通过对澳大利亚阿德莱德大学同行评教的方式进行解读与分析,总结了其同行评教过程凸显人文主义、具有形成性与终结性之分、注重评价结果的反馈与利用等特点。在此基础上,对我国高校完善同行评教制度提出了可行性建议。
[期刊] 经济社会体制比较
[作者]
罗杰·B.迈尔森 王少国
我们将追随赫维茨先生继续思考有关社会制度的基本问题。赫维茨先生的激励相容性理论可能有助于澄清一些有关社会主义制度的陈旧争论,而社会主义制度也正是引发这些问题的根本所在。道德风险模型表明了社会主义的缺点,而逆向选择模型则可以对这些缺点进行清晰界定。在本文中,我们将回顾赫维茨先生有关制度因素在许多博弈中是如何实施的这一基本理论,并提出某些限制性组合可以作为承认聚焦点效应的选择性实施理论。最后,我们将思考在建立君主政治制度时有关领导能力及信任的特殊问题,高级官员只有被承诺以大量的未来回报才能够避免滥用他们的权力,而领导者必须让人相信他会忠实履行自己的承诺。
关键词：
社会制度 激励相容 逆向选择 道德风险
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李小玺 刘志遥
CBE(Competency-Based Education)是以提升学习者实践能力为发展本位的教学模式,是新时期继续教育应用型人才培养的理论基础。随着我国信息化和城镇化进程的加快,提升社区居民成长能力已成为我国社区教育发展的主要任务。因此,厘清CBE教学模式理论内涵,并在此基础上探讨该CBE教学范式对社区学院课程设计的启示,是社区教育教学机制重构的必然选择。
[期刊] 旅游学刊
[作者]
陈志永 李乐京 李天翼
贵州郞德苗寨是我国民族村寨旅游的典范,其社区主导、全民参与、以工分制为典型特征的运行模式和分配制度,被称为"郎德模式"。在国内外学者积极倡导社区参与旅游发展赋予社区权力的呼声中,郎德人20多年来一直在实践这种理念并取得丰厚的物质、制度和精神成果,这为研究旅游地社区增权模式和路径提供了一个理想的"试验场"。文章在文献研究和多次实地调研的基础上,通过介绍郎德苗寨社区参与旅游发展组织演进与制度建构过程,认为郎德苗寨社区组织演进与制度构建使当地社区在旅游发展背景下实现了经济增权、社会增权、心理增权和政治增权。郎德
[期刊] 全球教育展望
[作者]
王文智 王林卉
艾沃·古德森倡导的课程研究的"中间路线",平衡了课程的政治学-社会学研究以及课程的传记与自传研究之间的张力,选择折中视角,兼顾结构与能动,借助"折射"等概念审视全球化时代的课程变革,通过细致而深入的质性研究理解教师专业生活,关注课程的"中间地带"。这类研究在历史中定位生活故事,肯定了专业人员在结构性限制下开展斡旋的价值,开拓了课程学者作为公共知识分子发挥作用的空间。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
石娟
一场关于"教学做合一"与"做学教合一"的讨论1928年11月的两个普通日子,浙江湘湖师范的定山科学馆、压湖山礼堂内人头攒动,一场关于"教学做"、"生活即教育"的生动对话在陶行知与湘湖师范第一批学生中间如火如荼地展开。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘惠芹 王晓红
"德技并修",指受教育者在工作和学习中所融入的"意念、德性、技艺"等身心要素的融合状态,与大国工匠"精于工、匠于心、品于行、化于文"的内涵一致。育德、修技是提高学生就业创业能力的"双引擎",其强调人文素养、职业精神和职业技能为一体。工学结合强调"做中学""学中做",其本质是"学习的过程是工作,通过工作实现学习"。工学结合是将学习与工作结合在一起的教育模式。工作是知识应用
[期刊] 统计与决策
[作者]
张群 韩晓磊 宋光兴
德尔菲法是一种主观、定性的群决策方法,专家的判断存在着很大的模糊性,为此,笔者引入Vague集的基本理论,并提出了新的Vague集相似度量公式,构建了基于Vague集理论的德尔菲法实施流程,此方法能更充分地利用专家的经验、知识,为最终决策者提供依据。
关键词：
德尔菲法 Vague集 相似度
[期刊] 价格理论与实践
[作者]
本公司位于淄博高新技术开发中心,是国家认定的定点生产高低压成套电气开关设备生产厂家,是山东省高新技术企业、省级重合同守信誉企业,全国城乡电网建设与改造主要设备生产企业。公司拥有先进的数控剪、冲、折钣金加工设备等现代化生产设备和试验检测设备。公司在全省行业中率先通过了ISO9002质量体系认证和中国质量认证中心的CCC认证。从订货、采购到生产、加工、组装直到产品出厂,层层把关,严保产品质量,在激烈的市场竞争中畅销全国电力、冶金、石化、煤炭、铁路、房地产等系统。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
涂强
林德曼教育理论是全球成人教育思想的宝贵财富,对世界各国成人教育发展定位及要素改革均产生了积极的影响。社区教育是我国成人教育的有机构成,是教育发挥社会功能的重要表达范式。通过对林德曼教育思想的梳理,可有效探索其理论内涵对社区教育发展的指引意义。本文基于对林德曼思想内涵的解读,从成人教育视角对社区教育发展的趋势及策略进行了探讨,以推进我国社区教育在终身教育体系构建中的独特作用及实践价值。
关键词：
林德曼 教育思想 社区教育
[期刊] 对外经贸实务
[作者]
张锐
走进古德温——苏格兰皇家银行(RBS)的首席执行官,人们看到的不止是一位银行家的成功荣耀,更能欣赏到英国银行业的一段精彩历史:将一个囿于孤岛的地区性银行迅速催长成一家驰名全球的跨国金融机构,古德温展示出的是超强扩张本领;用持续不断的创新理念挑战银行业的传统范式,古德温展露出的是非凡经营特质;以不苟言笑的工作态度施于管理对象,古德温度展现出的是对企业价值的完美追求;拿日新月异的市场业绩强烈征服股东与投资者,古德温展现出的是摄人领袖魅力。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
年艳 潘建林
在职业教育经费筹措方面,美国形成了以联邦政府为主导的多元化筹措机制,德国建立了政府、企业"双主体"的筹措机制,日本形成了以政府财政拨款为主、民间筹措为辅的投入机制。对比分析美国、德国和日本的职业教育经费筹措机制发现,三国都建立了完善的法律体系,充分保障了市场作用的发挥,明确各级政府的事权和财权,依法确定经费投入比例和拨款标准,建立了较为全面的学生资助体系,大力支持私立教育的发展,鼓励社会捐赠。借鉴发达国家的经验,建议我国从构建多元化的经费筹措机制、注重发挥市场主体的作用、健全学生资助体系、完善职业教育经费投入的法律体系、建立绩效评价的问责机制等方面进行改革。
关键词：
职业教育 经费筹措机制 美国 德国 日本
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