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[期刊] 图书馆论坛
[作者]
邓友诚
文章从图书馆的历史和现实出发,根据图书馆的本质特性,以实际指导图书馆工作为目的,提出并阐述了图书馆的三大精神,即服务精神、平等精神和发展精神。
关键词：
图书馆精神 服务精神 平等精神 发展精神
[期刊] 图书馆
[作者]
赖宁 曹春晖
文章简要介绍了图书馆精神的实质及内涵,并从图书馆精神的传承发展出发,归纳出我国新时期所具有的图书馆精神,并就其意义和作用进行了探讨。
关键词：
图书馆精神 时代特征 传承
[期刊] 图书馆
[作者]
沈占云
本文对2005年新图书馆运动做了一次回顾。无论是对中国公共图书馆精神的历史缺失的分析,还是对公共图书馆精神理论与实践的探求,这一年,终将在中国图书馆事业发展史上留下不可磨灭的印记与深刻的影响。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
向建均
在讨论图书馆精神与图书馆权利内涵的基础上,揭示图书馆精神与图书馆权利具有的内在一致性,图书馆精神是图书馆对自身社会责任的社会承诺,图书馆权利是图书馆实现社会承诺的必要社会诉求,二者必须有机地统一起来。图书馆权利的诉求应以图书馆精神为基本出发点,实现国家或社会获取各种所需资源的权利、完整搜集表征人类智慧的知识成果的权利、平等提供信息(知识)服务的权利。
关键词：
图书馆精神 图书馆权利
[期刊] 图书馆
[作者]
杨文祥 付鹏
图书馆精神与人类的进取精神相一致,是图书馆的本质在人类社会精神形态领域的体现,是在一定社会和历史条件下,人类社会基于对图书馆本质的认识而形成的反映一定图书馆行业观和图书馆价值观的精神形态,是图书馆发挥其社会职能和历史贡献的内在动力。本文分别从图书馆学基础理论研究和人类文明的历史发展两个角度,对这一问题的研究进展进行了简明的综述,对这一问题研究的深化进行了跨学科的系统思考。
[期刊] 图书馆
[作者]
杨文祥
当代图书馆是由工业文明向信息文明转型时期的图书馆。在近现代图书馆的基础上,当代图书馆应用当代信息技术在整个人类时空范围内组织信息和知识资源,通过实现信息资源在世界范围内无差别全面共享的方式实现人类信息和知识资源的充分开发和利用,从而推进信息和知识时代社会的发展和人类文明的历史进步,实现图书馆的社会价值和历史价值。与当代图书馆这一社会职能和历史功用相一致的当代图书馆精神,应该是一个由科学———人文精神、合作———共享精神、服务精神、求知精神和创新精神构成的精神整体。
[期刊] 图书馆
[作者]
杨文祥
图书馆精神与人类的进取精神相一致,是图书馆的知识本质、信息技术本质和社会本质在人类社会精神形态领域的集中体现。在人类文明史的各个历史阶段,人类的进取精神和与之相应的图书馆精神具有各不相同的具体内容。本文按时间脉络对不同历史阶段的图书馆精神进行了系统的分析与阐述,并在此基础上,探求决定图书馆精神发展与沿革的内在规律和当前及未来发展的历史走向。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
程焕文
概述了近年来我国图书馆精神研究的基本情况,阐述了作者的“图书馆精神”理论的主要内容、发展过程及其社会影响,认为图书馆精神既是历史和现实的客观存在,也是中国图书馆事业发展的内在动力。
关键词：
图书馆精神 图书馆权利 图书馆职业道德
[期刊] 图书馆
[作者]
韩毅 刘丽
图书馆精神是在图书馆的历史发展过程中积淀形成的,它与人类的信息需求体系相对应,是人类追求知识信息自由平等的体现。从知识(信息)的采集、加工与社会共享看,图书馆精神应包括三个层次:激励图书馆人爱岗敬业的职业精神,创新图书馆理论框架的学科精神,实现公民信息自由权利的图书馆制度精神。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
肖希明 沈玲 刘奕
[目的/意义]回顾和梳理抗日战争中我国图书馆学教育的西迁历史，凝练图书馆学教育的西迁精神，激励当今图书馆学教育砥砺前行。[研究设计/方法]采用文献研究法和历史研究法，阐述抗日战争期间我国图书馆学教育机构西迁办学的困境与坚持，提出西迁精神的内涵和当代价值。[结论/发现]西迁精神的核心内涵：家国情怀、信念坚贞、百折不挠、服务社会。西迁精神的当代价值：不忘初心，牢记图书馆学教育的使命；坚定信念，坚守图书馆学教育的阵地；锐意创新，推进图书馆学教育在新时代的发展；求真务实，服务国家和社会的现实需求。[创新/价值]挖掘图书馆学教育的西迁史料，以史为鉴，振奋当今图书馆学教育的精神。
关键词：
中国图书馆学教育 西迁精神 当代价值
[期刊] 图书馆建设
[作者]
薛涵 朱娜娜
目前,国内外一些图书馆开始采用虚拟现实技术开展图书馆服务。借鉴国内外图书馆的应用经验,哈尔滨工程大学图书馆结合实际馆情和业务需求,通过实践探索虚拟现实技术在提升读者交互体验、改善信息推送形式、揭示学科知识关联和丰富信息资源内涵等研究方向的应用。
关键词：
虚拟现实技术 图书馆 服务创新
[期刊] 图书馆理论与实践
[作者]
马林山 赵庆峰
文章以国内现实场景应用开发平台Hi AR为例,简述了基于现实技术的SDK平台开发具体现实应用软件系统产品的流程。在此基础上,详述了图书馆结合本校办学定位,积极采用现实技术,在空间服务上,构建基于现实技术的场景服务平台的方向和思路;同时,就发挥馆员的积极性,开设具体的参与式信息和知识体验学习项目等方面给出了实践路径,以期吸引读者在参与学习项目中愉快学习,提高学习效率,培养创新能力。
关键词：
图书馆服务 现实技术 空间服务
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