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[期刊] 改革与战略  [作者] 刘炯艳  
协同学自组织原理是进行协同物流管理研究的一种基本理论武器。协同物流具有网络经济的成本优势,它将企业控制范围扩大到供应链上所有节点企业。协同物流管理运用协同学自组织原理,围绕协同物流任务和目标要求, 通过建立“竞争-合作-协调”的协同物流自组织运行机制,从企业网络中挑选出满足协同物流要求的各个物流实体,并将它们组织成一个具有自组织能力的物流体系,协同一致地工作,共同实现统一的物流目标。
[期刊] 经济师  [作者] 王凤娟  
随着社会发展,已经进入到信息化时代,对各行各业产生重要影响。在先进技术支持下,实现了供应链协同物流管理,有利于提升整体水平。文章先介绍基本概念,再分析重要意义,最后提出具体策略,采用有效方法促进可持续发展。
[期刊] 物流技术  [作者] 张毅  彭渝  
阐述了供应链协同的基本含义,分析了其对企业物流管理的重要性,介绍了现有的几种协同模式,并针对当前制造企业在企业物流管理中存在的问题,提出应从运用逆向物流、建立战略联盟及信任机制等方面提升其企业物流管理水平的措施。
[期刊] 物流技术  [作者] 刘敏  于丽静  王海峰  
以需求导向理论及协同教育理论为支撑,针对物流管理专业人才培养"供需错位"和校企合作融合度低等实际问题,重点在区域经济需求导向下的专业特色方向选择、校企一体化协同育人平台建设、技能标准化与标准技能化协同育人路径、校企一体化"多维协同"实施等方面探讨了物流管理人才培养模式的改革与实践。
[期刊] 物流技术  [作者] 王永钊  郭静  
通过对协同理论的追溯,分析区域物流协同系统的特征,运用协同学的基本理论分析区域物流存在的系统化思想缺位、定位混乱、信息化不足、共同化系统不完善等问题,提出区域物流协同的合理化建议。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 朱惠茹  
上海思博职业技术学院物流管理专业开展校企协同育人,校企共建专业订单班,优化人才培养模式、专业课程体系,加强校内校外实训基地建设。办好高职专业的核心在于校企协同,重点在于聚焦产业发展动态,明晰校企协同育人的专业建设理念,着力精细管理,力求校企双方战略目标、学校教师与企业专家、教学与实践等方面协同发展,最终双方的收益超过成本,才能实现专业的可持续发展。
[期刊] 物流技术  [作者] 邓建新  陶乐  范仁军  苏小根  
为给协同物流运营提供便利,规范其运营知识管理并实现其业务自动感知等,在前期得出的协同物流业务知识结构的基础上,提出基于本体来构建协同物流的业务知识管理系统,分析了基于本体的协同物流业务知识的构成原理,建立了知识管理系统的功能结构;提出了协同物流业务本体的构建思路,建立了协同物流业务本体的构建方法、流程,并使用OWL构建了本体;建立了该知识管理系统的技术逻辑结构,选用Java、Jena等开发了对应的协同物流的业务知识管理系统。最后验证了设计的可行性。
[期刊] 物流技术  [作者] 邓建新  陶乐  范仁军  苏小根  
为给协同物流运营提供便利,规范其运营知识管理并实现其业务自动感知等,在前期得出的协同物流业务知识结构的基础上,提出基于本体来构建协同物流的业务知识管理系统,分析了基于本体的协同物流业务知识的构成原理,建立了知识管理系统的功能结构;提出了协同物流业务本体的构建思路,建立了协同物流业务本体的构建方法、流程,并使用OWL构建了本体;建立了该知识管理系统的技术逻辑结构,选用Java、Jena等开发了对应的协同物流的业务知识管理系统。最后验证了设计的可行性。
[期刊] 物流技术  [作者] 赵冰  曹允春  
以协同创新视角审视了当前物流管理人才培养存在的问题,并以航空物流管理人才的培养为例,设计了以协同创新为核心的特色型物流管理人才的培养模式,探索了该模式下参与人才培养的各创新主体的协同关系以及协调机制。研究结果表明,协同创新理念对特色型物流管理人才的培养有着极为重要的意义。高校应通过积极开展校校协同、校企协同、校所协同、校政协同的形式,以及借助中介机构的辅助协同作用,培养适应社会的高层次、特色型物流管理类人才。
[期刊] 物流技术  [作者] 何景师  陈晓忠  
产业集群溢出效应是区域经济增长的重要因素,而物流产业集群对区域经济结构调整和优化具有重要意义。利用协同理论,把物流产业集群看作是一个动力学发展系统,对物流产业集群溢出效应的控制参量和自组织机理进行分析,建立了物流产业集群协同溢出效应演进过程中的协同增长、竞争和共生模型。
[期刊] 物流技术  [作者] 郑焘  
从物流金融业务中借款企业、物流企业与银行三方的协同发展出发,运用协同理论,提炼出"物流效率"与"金融绩效"序参量,并给出了序参量系统有序度测算公式,分析了协同行为的产生与协同效应的涌现。根据协同学分析,提出了管理建议以辅助企业与银行的决策制定。
[期刊] 物流技术  [作者] 宋心宇  谢小淞  蹇明  
指出产教融合协同育人是实现高素质应用型本科人才培养的重要途径。根据应用型本科专业人才培养内涵要求,结合物流管理专业开展产教融合协同育人的SWOT分析,并详细介绍了成都工业学院依托办学特色,创新实施"12345"的物流管理专业实践教学机制,落实以产教"五融合"为特征的人才培养模式。该模式可为应用型本科高校人才培养模式改革提供参考。
[期刊] 物流技术  [作者] 王建  李晓萍  
新文科建设背景下,如何培养能够适应新科技革命和产业变革下的物流人才,是我国物流专业人才培养面临的新使命。介绍了江苏科技大学作为中国物流学会产学研基地在产学研协同育人机制方面的探索,包括构建以中船工业现代物流研究中心、海纳川物流研究中心、智慧物流实验平台、物流设计大赛和专业奖学金等组成的产学研协同育人生态系统,以期提升人才培养质量。
[期刊] 物流技术  [作者] 赵邦良  沈默  
基于国家高等(职业)教育"合作办学、合作育人、合作就业、合作发展"的精神,探索校企合作育人的创新模式。以江苏海事职业技术学院与苏宁的校企合作为例,详细介绍了"三进三促三赢"的校企合作模式,并对校企合作的成果及其对参与双方及学生的积极作用进行了总结。
[期刊] 职教论坛  [作者] 盛立强  杨思东  
从载体、项目和管理等角度对苏州经贸职业技术学院物流管理专业"四进四化"嵌入式人才培养模式进行了全面的总结和分析,希望通过与从事及研究高等职业教育的教师和专家进行分享从而进一步推进我国高等职业教育校企合作协同育人工作,为我国社会及经济发展提供更多职业技能型人才。
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