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[期刊] 经济师  [作者] 陈薇  唐春燕  邓流艳  
文章分析临床压力源对护理实习生岗位胜任力的影响因素,制订减轻压力源相关对策,为今后提高护理实习生有效应对岗位胜任力作参考。采用调查问卷运用十种压力源表排序,进行调查统计分析。543名护理实习生压力源数据分析发现21%受处理病人紧急情况的能力影响、20%受师生关系影响、19%受接触传染性疾病影响、11%受夜班安排情况影响。实习单位及学校应该重视护理实习生的岗位胜任能力,不断加强护理实习生操作技能和减轻压力源,更好提高实习效率。
[期刊] 物流技术  [作者] 马洁  
首先分析了物流企业内训现状及存在的问题,接着分析了物流企业的胜任力模型和物流企业骨干员工的胜任力要求,通过问卷调查,以某物流企业为例,分析了其骨干员工的内训要求,提出了相应的改进策略。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 徐鹏  才晓茹  王增奎  邵路才  曲喜贞  
科技的进步促进了医学影像技术专业的快速发展,社会及临床对优秀的医学影像技术专业人才需求量增加,同时也对医学院校的实习带教体系提出了更高的要求。研究以美国毕业后医学教育认证委员会的放射科Milestones系统胜任力指标为基础,对医学影像技术专业专科实习生进行了实习带教研究,以促进医学影像技术专业专科实习生目标胜任力的培养和提高。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 何齐宗  戴志刚  
导师在指导硕士生的学习和保证硕士生培养质量中起着主导作用,因此研究高校硕士生导师的岗位胜任力很有必要。通过对江西省6所高校246位硕士生导师的调查发现:高校硕士生导师岗位胜任力整体水平较好但专业能力相对较弱,不同性别、不同教龄、任导师不同年限、不同职称、不同学历、不同专业的硕士生导师岗位胜任力表现有所差异,岗前培训、开展业务活动和考核评价是影响硕士生导师岗位胜任力的重要因素。为了有效地提升高校硕士生导师的岗位胜任力,高校应加强硕士生导师的团队建设、完善硕士生导师胜任力的提升机制、提高硕士生导师的专业能力。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李颖  康铁钢  
高职院校肩负服务区域经济发展的重任,高职教育的培养目标就是为区域产业提供能胜任岗位的人力资源。因此,高职教育必须对接相应岗位胜任力的要求来选择和确定具体的教育内容,不断搜集、分析、提炼相应岗位胜任力模型中的具体要素,构建"五双"培养模式,为社会培养符合要求的、具备岗位胜任力的高技能人才。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 赵雅  徐建华  吴子璇  
文章以图书馆管理者的职称和岗位作为自变量,以职业胜任力作为因变量,分析职称和岗位对职业胜任力的影响。研究发现:执行力和问题解决能力与研究能力是不同职称的图书馆管理者之间最主要的差异;技术和咨询查新岗位的图书馆管理者的图书馆从业人员所需的人格特点和组织工作所需的基本知识和技能相对较弱;职称和工作岗位共同影响图书馆管理者的主动服务意识和研究能力。
[期刊] 企业管理  [作者] 李娟  曹浩文  戚薇  
使用统计学方法,基于访谈和问卷调查结果,建立一套有特色的员工岗位胜任力模型。岗位胜任力具体指处于一个特定的条件中,拥有胜任力的员工与一般员工之间所表现出来的差别,它具体包括三方面内容:行为能力、职业能力和战略综合能力。一、胜任力模型的构建流程胜任力模型构建方法从根本上可以分为文献综述法、访谈调研法、问卷调查法以及定性与定量结合法。本文将综合采用这些方法来搭建A公司胜任力模型。首先采用文献综述与分析方法广泛搜集、整理和比较与A公司业务相同和相仿企业的胜任力模型构建的相关文献,总结
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 张祥俊  
本文简要阐述了胜任特征分析的意义。对胜任特征分析实施中的一些细节进行了分析,并提出了胜任特征分析实施中应关注成本、企业战略、获得领导层支持和普通员工认同以及根据胜任特征间的内在关系以简化分析工作等几个问题。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 孙田琳子   丁兆妤   沈晨  
增值性评价为职业教育的提质增效提供了新的观察视角和解决方案。通过对国内12所样本高职院校电子商务专业的学生2018-2022年期间岗位胜任力进行测评并计算增值效应量,得出:相较于结果评价,增值评价排序更能全面、客观、直观地体现各院校的实际培养效能;“双高”院校的增值效应量略高于地方一般院校;西南地区的学校增值水平较小;“双师型”教师占比越高的院校增值效应量越大;实施“1+X”证书制度试点学校增值效应量较高;以“营销推广”为优势专业的院校增值较大;师资队伍、“1+X”证书制差异、岗位群差异等因素对学生岗位胜任力增值的影响达到显著水平。基于上述研究结果,提出建立结果评价与增值评价的耦合机制、加强高职院校“双师型”师资队伍建设、重构“1+X”证书制度下应用型人才培养逻辑、优势专业群精准对接岗位群等策略。
[期刊] 企业经济  [作者] 何筠  王萌  
目前许多企业正在尝试建立人力资源三支柱模型,HRBP作为三支柱模型中的战略导向型角色,与传统的人力资源管理者在胜任力上有很大的差异。本文通过目前各大招聘网站上HRBP的招聘广告中关于HRBP的岗位职责和任职资格的描述,对HRBP的胜任力进行研究,总结出现阶段中国企业的HRBP需要承担的五个方面的岗位职责。同时,从学历要求、专业要求、知识要求、经历要求、能力要求和个人特性要求六个方面归纳HRBP的胜任力要求,并以此为企业培养和选拔HRBP以及HR从业者向HRBP转型提出建议,以期为试行三支柱模型的企业和未来的HRBP从业者提供参考。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 金花  
构建基于岗位胜任力的高职护理专业课程体系,是培养高职护理专业人才培养方案的重要组成部分。经过调研我们得出结论,对高职护理专业课程体系进行改革创新,可以增强学生在医院的适应性、很好地加强护患沟通、对专科护理更加熟练、更好地为患者做健康宣传知识普及工作等。
[期刊] 教育与职业  [作者] 高永惠  范玲  
文章阐释了大学生就业能力与岗位通用胜任力要素组成,并对大学生就业能力的适应性进行了盘点,得知相关影响者对大学生就业胜任力要素认知的差异,使得企业岗位胜任力结构与大学生就业胜任力结构契合性不好,从而影响了就业能力的适应性。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 孙长坪  卢宇  
我国职业教育学生岗位实习人身损害赔偿呈现出赔偿模式多样化的状况,基本形成了适用民事侵权法赔偿模式、适用合同法赔偿模式、适应工伤保险法赔偿模式、比照工伤赔偿模式、设立商业责任保险项目赔偿模式、建立专项社会保险赔偿模式等六种主要模式。这些赔偿模式均难以有效保障受伤害学生权益。学生岗位实习人身损害基本分为岗位实习劳动伤害和岗位实习非劳动伤害两种基本类型。对于学生岗位实习人身损害的赔偿应当根据不同类型学生岗位实习人身损害的侵权行为性质进行区别对待。为全面保障受害学生权益,认为应建立以社会保险为主体、以商业保险为补充的学生岗位实习人身损害赔偿制度,尽快走出目前赔偿模式多样、赔偿待遇不一的学生岗位实习人身损害赔偿困境。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 张军  
公司的绩效评估既要考虑业绩等硬指标,也应考虑胜任力等软指标,而现实中极少考虑后者。本文以某IT公司研发人员为例,探讨如何评估与发展员工的岗位胜任力。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 徐宁  高原  张林晞  金仁东  柯红岩  韩丽辉  于春梅  
为提升高校实验技术教师岗位胜任力,基于以往研究,以问卷调查方式,从知识素养、专业技能、职业品质和人格特征四个维度进行实证研究,表明高校实验技术岗位具备引入胜任力理论的基础条件,并提出从健全提升机制、完善培养制度、建立评价体系、营造自主成长环境等方面提升高校实验技术教师的岗位胜任力,实现高效实验室工作高质量发展。
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