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[期刊] 教育发展研究
[作者]
倪建伟
推进地方高校重点学科特色化建设,形成具有鲜明区域特色、高水准、强竞争力的学科方向,是推动高校人才培养、深化高校科学研究、促进高校服务社会的发展初衷和现实选择。但是,现行地方高校的重点学科及其方向设置仍存在较为明显的"雷同化"倾向,根源在于传统计划体制及其惯性的影响,集中表现为重理论性轻实践性、重一般性轻特殊性、重行政性轻市场性,要摒弃这"三重三轻",亟需以区域特定需求为导向、以提升专业水准为目标、以政企学联合为动力、以学科平台建设为抓手,大力推进学科特色化建设。
关键词：
地方高校 学科方向 特色化 区域发展
[期刊] 教育发展研究
[作者]
左兵
学科建设是高等学校生存与发展的基础,是人才培养的内在需要。本文通过分析我国三次重点学科评选、"211工程"建设,认为重点学科建设既是对学科实力的评选,也是对学校办学实力、办学水平的检验,对高校发展产生了重要影响,同时重点学科建设也成为高校学科建设普遍的参照系。
关键词：
重点学科评选 “211工程”
[期刊] 中国高等教育
[作者]
陈建国
在高等教育大众化背景下,一批新建地方本科高校应运而生。这些高校在发展过程中,不同程度地面临着基础较弱、师资缺乏、投入不足等一系列困难。2002年升本的许昌学院是一所省属多科性普通本科学院。学校在办学实践中深刻地认识到,要想破解发展难题、拓展发展空间,就必须强化"地方性"的办学定位,立足地方优势培育并突出办
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
赵清 潘波 姜世军
北京地区的重点学科因其高校自身特点得到了快速发展。从重点学科建设的目的、布局,取得的成就及学科发展的工作设想等方面分析了2002年以来北京地区重点学科的建设情况。以此推进重点学科有序发展,全面服务首都社会和经济建设。
关键词：
北京市 重点学科 学科布局 建设成效
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
尹承梅 吴太山
从人才储备、智力支持、科技服务、决策咨询和创造经济效益等方面分析了湖北省七所教育部直属高校的重点学科为湖北区域经济发展服务的现状,从服务意识、科技转化平台和服务机制等方面分析了其中存在的主要问题,并提出了相应的对策建议。
关键词：
高等学校 重点学科 区域经济
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
闫广芬
天津市基于区域发展的需求,谋求重点学科均衡、持续、科学的发展,走出了一条卓有成效的学科发展之路:以评估为手段,以制度建设作保证,以投入为基础。学科建设迈上一个新的台阶,重点学科数量、质量、结构、层次得到较大的提高和优化,强有力地提升了天津市高等教育发展的质量水平,对天津市经济发展、科技进步作出了重要贡献。
关键词：
区域视角 天津市 重点学科
[期刊] 图书情报工作
[作者]
蒋岩波 生修雯
[目的/意义]以江西省昌北高校图书馆联盟为例,探讨地方高校图书馆如何构建重点学科区域性文献资源保障体系。[方法/过程]分析昌北高校图书馆联盟各高校的重点学科分布与图书馆馆藏资源建设现状,在此基础上提出联盟各高校重点学科服务的区域性文献资源保障体系的构建策略。[结:果/结论]构建基于重点学科的较为完备的区域性文献资源共享体系,以学科发展需求为导向,以资源和服务为主线,真正实现文献资源的互补和共建共享。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
朱红
从分析重点学科在高校发展中的地位、重点学科与图书馆的关系入手,以作者所在的省属地方高校图书馆为例,着重从构建重点学科文献信息资源体系、建设重点学科信息服务体系、技术安全保障三大方面,探讨地方高校图书馆为重点学科建设服务的途径与方法。
关键词：
地方高校图书馆 重点学科建设 服务
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李娟 吴斌 蔡小军 刘永平 陆媛 吴武 叶茂林
通过分析地方政府在重点学科建设中的地位以及如何在新一轮重点学科的评选和建设过程中更好地发挥指导和监督作用,指出地方政府应成为高等学校建设重点学科的坚强后盾,以促进各级重点学科对地方经济建设和社会发展作出更大贡献。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
熊映平 蒋永华
高校的研究生教育要面向未来的经济结构，迎接２１ 世纪知识经济的挑战，以知识的应用、传播、增值为基点。重点学科需要重新界定，将与知识经济新产业相关的新兴学科、专业点列为重中之重，实行重点扶持政策，抢占发展高科技的制高点，促进研究生教育的产业化
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
葛少卫 夏品奇 程永波
遵循重点学科建设客观规律,按照重点学科建设特殊要求,对重点学科建设的思路与对策进行初步明晰,从学科规划、学科队伍、学科平台、学科管理以及学术交流等五个方面构建了较为完整的重点学科建设思路。
关键词：
高等学校 重点学科 学科建设 思路
[期刊] 图书情报知识
[作者]
张太洪 陆建芳 廉清
分析重点学科文献收藏及用户情况 ,了解重点学科文献资源现状 ,按原则、定目标、有计划、多途径采集收藏重点学科文献
[期刊] 技术经济
[作者]
刘述龙 吴声怡 游建章
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李娟 李晓旭 程兰芳
分析了当前学科建设评估指标体系,认为基于"投入—产出比"的新型重点学科建设绩效评估指标体系,弥补了现有指标体系只反映学科建设现状不能体现学科建设前后"增量"变化的不足,能较好地反映出重点学科建设效益、可持续发展能力及其成长性,同时以实例加以验证。
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