- 年份
- 2024(13603)
- 2023(19173)
- 2022(15938)
- 2021(15021)
- 2020(12620)
- 2019(28522)
- 2018(28485)
- 2017(53977)
- 2016(29567)
- 2015(33874)
- 2014(33780)
- 2013(32816)
- 2012(29641)
- 2011(26419)
- 2010(26802)
- 2009(24433)
- 2008(24357)
- 2007(22131)
- 2006(19539)
- 2005(17428)
- 学科
- 济(114421)
- 经济(114256)
- 业(109782)
- 管理(100589)
- 企(91162)
- 企业(91162)
- 方法(50622)
- 农(49623)
- 数学(41190)
- 数学方法(40481)
- 财(37531)
- 业经(35466)
- 中国(33430)
- 农业(32960)
- 制(28379)
- 务(25820)
- 财务(25740)
- 财务管理(25688)
- 企业财务(24315)
- 理论(24266)
- 技术(23696)
- 地方(21221)
- 体(20258)
- 策(20166)
- 划(19705)
- 和(19587)
- 贸(19397)
- 贸易(19385)
- 银(19112)
- 银行(19092)
- 机构
- 学院(411484)
- 大学(398529)
- 济(163789)
- 管理(163671)
- 经济(160092)
- 理学(139302)
- 理学院(137890)
- 管理学(135483)
- 管理学院(134672)
- 研究(126484)
- 中国(100997)
- 京(84065)
- 财(79888)
- 科学(73482)
- 农(70164)
- 江(65703)
- 财经(61633)
- 中心(61582)
- 所(61547)
- 业大(58809)
- 经(55927)
- 研究所(54774)
- 农业(53527)
- 范(52803)
- 师范(52375)
- 北京(52137)
- 州(51656)
- 技术(48896)
- 经济学(48191)
- 院(45781)
- 基金
- 项目(266744)
- 科学(212861)
- 研究(205234)
- 基金(191129)
- 家(162769)
- 国家(161191)
- 科学基金(141748)
- 社会(128648)
- 社会科(121574)
- 社会科学(121541)
- 省(108385)
- 基金项目(100949)
- 教育(98677)
- 自然(89730)
- 划(89047)
- 编号(87764)
- 自然科(87701)
- 自然科学(87682)
- 自然科学基金(86105)
- 资助(77421)
- 成果(70212)
- 课题(61041)
- 部(59560)
- 重点(59506)
- 创(58150)
- 发(57552)
- 制(54254)
- 创新(53730)
- 项目编号(52362)
- 教育部(52094)
- 期刊
- 济(191032)
- 经济(191032)
- 研究(118547)
- 中国(92353)
- 农(69394)
- 财(67237)
- 管理(66408)
- 教育(58560)
- 学报(53519)
- 科学(52971)
- 技术(46694)
- 农业(46677)
- 大学(43828)
- 学学(40955)
- 融(40613)
- 金融(40613)
- 业经(36107)
- 财经(30726)
- 经济研究(27454)
- 经(26481)
- 业(26409)
- 问题(24950)
- 职业(23349)
- 技术经济(21461)
- 财会(19855)
- 版(19745)
- 现代(19319)
- 科技(19253)
- 坛(19216)
- 论坛(19216)
共检索到629210条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职业技术教育
[作者]
艾斌发
物业管理行业急需专业技术人才,但是高职院校在物业管理办学过程中遇到了招生困难,人才培养过程中面临师资短缺、实训实践条件不足等问题,物业管理专业毕业生难以满足行业市场需求。现代物业服务业对物业从业人员素质提出了新的要求,高职院校应利用区位优势,选择优质物业服务企业合作,采用现代学徒制,明确人才培养目标,与企业共同确定教学内容和质量评价标准。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
张献奇 王彦平 钱志伟 焦镭 宿时 智利红 张丹 雷清泉
根据教育部推行现代学徒制试点工作的要求,探索食品类专业现代学徒制人才培养模式的建设,针对专业特点从校企深度融合人才培养模式建设、学徒制课程体系建设、校企互聘共用的教学团队组建、校企协同育人机制构建、特色管理制度建立等方面进行探索与实践,并对食品类专业"双身份、双交替"现代学徒制建设成效和问题进行归纳与总结,为高职人才培养提供借鉴和参考。
关键词：
双身份 双交替 现代学徒制 人才培养模式
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈若蕾
人才培养模式是专业建设的基础和重要组成部分,是学生能力培养紧扣高职高专要求和职业岗位需求的重要依据。以广东区域经济发展的特点和趋势为依托,把高职高专的培养目标和文秘专业的人才培养目标、特点关联起来,借鉴国际上成熟的"现代师徒制"先进经验,提出具有广东特色的"234现代学徒制"人才培养模式的基本框架,并重点以广东科贸职业学院秘书专业培养为例,从课程体系、实践体系、师资建设、运行管理保障制度等方面对"234现代学徒制"人才培养模式进行了具体的探索与实践。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
侯晓霞
现代学徒制是高职教育中深度融合的校企合作形式,以提高人才培养质量、满足企业用人需求为目标。大连职业技术学院老年服务与管理专业与远洋养老运营有限公司进行现代学徒制人才培养模式的探索,从"双主体"育人、"双身份"学习、"双师资"课程研发、"双标准""多元化"考核、"双文化"教学环境建设等方面开展实践,取得了较好的效果。基于现代学徒制的校企协同育人长效运行机制构建,还需要政府出台相关法律法规及激励政策,建立现代学徒制的保障机制与激励机制。
[期刊] 教育与职业
[作者]
孟迪云 赵芳
文章介绍了现代学徒制的主要模式,梳理了国内外现代学徒制人才培养模式在旅游职业教育中的实践,并提出了对我国高职旅游管理专业现代学徒制人才培养的思考:让企业参与职业教育,成为育人主体;推行多元评价制度与考核标准;建立多元化的校企合作模式等。
关键词：
现代学徒制 人才培养 旅游管理专业
[期刊] 教育与职业
[作者]
吴艳青 邱岚 朱玉静
现代学徒制＂工学交替、实岗育人＂的核心价值赋予高职＂跨界教育＂新内涵。文章在高职人才培养模式建设思路勾画的基础上，提出应由政府、企业、学校三方搭建现代学徒制的＂招生即招工、招工即招生＂育人平台，以培养目标、培养内容、培养方式、质量评估四大模块构建高职人才培养模式，同时建立一系列运营保障体系，保障高职人才培养创新模式顺利实施和推广。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
卿利军 唐涛
随着教育部开展现代学徒制第三批试点的全面验收,现代学徒制进入全面推广的2.0时代,培养模式改革是其六大工作重点之一。高职畜牧兽医专业现代学徒制试点是伴随行业巨大变化的背景下进行的,虽然体现了现代学徒制的共性特点,但对行业变化及专业特点的个性反映不足。永州职业技术学院从高职畜牧兽医专业人才培养应然角度出发,探索"三能力、四环节、八阶段、五环境"的"3485"现代学徒制人才培养模式,构建起与之相适应的课程体系、实践教学体系、教学组织形式和学习平台。同时,构建了保障该人才培养模式顺利运行的外部保障机制。
[期刊] 职教论坛
[作者]
詹峰
高职数字媒体应用技术专业发展前景广阔,但是传统人才培养模式和文化创意产业对人才标准的要求存在偏差,供需存在较大问题,现代学徒制人才培养模式符合职业教育理念和实际需求。从现代学徒制在高职数字媒体应用技术专业应用实际情况出发,深入分析当前高职专业建设和人才培养模式的现状和存在的问题,对现代学徒制人才培养模式进行探讨,试图探索出新的高职数字媒体应用技术专业现代学徒制人才培养模式,也为高职人才培养提供借鉴和参考。
[期刊] 教育与职业
[作者]
赵连明
在我国高职教育发展中,长期存在着企业岗位与学校人才不对接的问题。政府要解决这一问题,就必须推进高职院校与企业的交流与合作,实施现代学徒制。文章首先阐述了高职院校实施现代学徒制人才培养模式的意义,然后分析了高职院校实施现代学徒制人才培养模式存在的问题,最后探究出高职院校现代学徒制人才培养模式的优化策略。
关键词：
高职院校 现代学徒制 人才培养模式
[期刊] 职业技术教育
[作者]
蔡南珊 朱琴
天津商务职业学院与新加坡叶水福物流与供应链集团合作,探索出订单式招生培养、学校、企业一体化育人的有效机制,并从形式、内容、模式、效果四方面创新现代学徒制人才培养模式,培养学生的操作技能和职业精神。中外合作建立现代学徒创新培养模式过程中还存在学生实习签证、企业文化差异、专业人才培养方案修改、校企合作经费等问题,需要合作双方努力协调,及时监督,明确责任,同时政府也要给予现代学徒制人才培养专项经费支持。
关键词：
高职院校 中外合作 现代学徒制 实证分析
[期刊] 物流技术
[作者]
李智勇 方秦盛 刘晓燕 丁锋
以无锡科技职业学院物流管理专业为背景,以与无锡顺丰速运公司校区合作"4×4一体化"育人模式为案例,基于就业导向分析了探索现代学徒制取得的成效、存在的不足与解决措施。
关键词：
现代学徒制度 做中学 校企合作 无锡顺丰
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈文杰 张小丽 何振杰 李小棱
学徒制既是一种学习方式,也是一种培养模式,更是一种培养制度,河北机电职业技术学院在探索现代学徒制人才培养模式的过程中,充分考虑企业实际,以合作共赢为基础,逐步建立了制度保障,实现了教学资源校企共享、教学过程校企共管、"双导师"共同育人的合作模式。学生参与到企业生产过程,教学与生产、学习与实践有机结合,实施过程注重岗位工作能力训练,"理论—实践—再理论"的培养模式成效显著,人才培养质量得到了明显提高。
关键词：
现代学徒制 生产过程 探索历程 实践研究
[期刊] 物流技术
[作者]
李华
根据＂现代学徒制＂的内涵及其基本特性，对物流管理专业＂现代学徒制＂人才培养模式的构建及运行进行了初步探索，并对运行要解决的关键问题进行分析，给出了相关对策和建议。
关键词：
现代学徒制 人才培养模式 双重考核
[期刊] 职教论坛
[作者]
王维思 徐涵
以数字技术解决专业(Digital Technology Sulotion)为例研究英国高等学徒制人才培养模式,发现其培养目标是技术知识学习和技术能力培养并重,培养标准的设计获得法律保证,课程体系由在学校进行的知识要素课程和在企业进行的能力要素课程所构成,人才培养组织方式灵活多样。我国借鉴英国高等学徒制人才培养的先进经验,应确立学徒制的法律地位、为现代学徒制人才培养标准提出法律约束、建设服务型政府、建立国家职业资格认证体系和开发职业能力标准以及确立企业在人才培养中的主导地位。
关键词：
英国 高等学徒制 人才培养模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘哲
现代学徒制是当今技术技能型人才培养的重要模式，已成为世界大多数国家职业教育发展的战略重点。本文以现代学徒制人才培养模式构建为切入点，在分析国内外现代学徒制人才培养模式研究现状的基础上，找出了当前高职专业人才培养中存在的突出问题，提出了切实可行的解决措施。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
