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[期刊] 统计与决策  [作者] 汪雪  
文章基于势科学理论构建文化软实力的评价模型,从生产要素、需求状况、企业战略和政府行为四个纬度选取评价指标,对文化软实力影响要素进行分析。研究认为,政府是推动文化产业发展的主导力量;知识资源是文化软实力的基础组成部分,没有知识资源量的积累很难实现文化软实力质的提升;生产者需求的增强显著刺激了文化事业的发展,消费者的需求是文化软实力提升的最重要影响因素,文化产业的发展应以消费者需求为前提。
[期刊] 职教论坛  [作者] 金泽龙  
构建中高职衔接职教体系是当前职业教育改革发展的重要任务。明确该体系的内涵、把握和遵循该体系的理论依据,是有效构建中高职衔接职教体系的重要前提。通过对教育学、管理学、经济学、社会学、哲学等科学体系的深度解读和研判,以上述学说为建构中高职衔接体系的学术依据与支持基石,应用其科学理论为指导,围绕外部适应性、内部适应性、内在衔接性、内外交融性四个方面来探索中高职衔接职教体系的有效构建。
[期刊] 统计与决策  [作者] 徐望  
文章通过借鉴国际组织对文化发展水平的衡量方法,梳理国内外的文化指标相关研究,分析文化指标研究涉及的几大关系,建立国家文化软实力指标体系基本框架,并罗列了十项衡量文化软实力的核心指标,以期对该社会治理领域的绩效计算方法和机制做出一个初步探索。
[期刊] 统计与决策  [作者] 袁永科  尹瑞婷  
文章构建了区域软实力评价体系,并根据所构建的评价指标性质进行无量纲化处理。应用双重目标优化模型来实现主客观兼容的权重计算方法,得到综合评价得分及各个子系统得分。利用全国31个地区2017年的相关指标数据进行实证检验,结论为东部大多数地区均属于软实力强劲区,中部地区集中于软实力发展区,其内部可划分为协同区与潜力区,西部多为软实力滞后区。
[期刊] 城市发展研究  [作者] 马宗国  韩静轩  
基于区域软实力的概念及其内涵,参考国内外区域软实力指标体系的研究成果,结合山东省17市经济社会发展的实际状况,构建了区域软实力指标体系的逻辑框架,研究确定了区域软实力指标体系和综合评价方法。利用2010年山东省17地市的实际数据,运用该指标体系和综合评价方法对山东省17市的区域软实力进程作了综合评价分析。
[期刊] 统计与决策  [作者] 王天琪  黄应绘  
文章从文化实力的内涵出发,通过聚类分析法选取了文化继承与创新、文化生产、文化素质、文化吸引、文化体制等五个方面的13个评价指标,形成了一个具有层次性、可操作性且科学性的文化实力测度指标体系,并基于建立的评价指标体系使用秩和比评价法(RSR)对全国31个地区的文化实力进行了综合评价与分析。
[期刊] 职教论坛  [作者] 周劲松  
构建高职院校职业文化培育体系是高职教育可持续发展的战略选择。高职院校职业文化具有二元性、双重性、开放性和区域性等基本特征,建立高职院校职业文化培育体系的目标是实现两大群体职业素养同步提升,并坚持三项基本原则。高职院校职业文化培育包括吸收企业文化、贴近企业职业素质标准、吸纳传统职业文化中的优质因素、强化教师的职业素养、推行文化管理等主要途径。
[期刊] 数量经济技术经济研究  [作者] 张景晨  
自从国家科学技术委员会于1987年10月26日发布《中华人民共和国科学技术委员会科学技术成果鉴定办法》(以下简称《鉴定办法》)和1988年3月30日发布《科学技术成果鉴定办法的若干说明》(以下简称《办法说明》)以后,各级科技成果管理部门和科研单位就文件所提出的分类原则,对“科学理论成果”、“应用技术成果”和“软科学成果”广泛开展了有组织的鉴定与评价工作。经过7年的实践与理论探索,国家科学技术委员会又在1994年10
[期刊] 教育发展研究  [作者] 董世华  范先佐  
构建县域义务教育均衡发展监测指标体系,对于科学理性地推进义务教育均衡发展有重要的实践价值。本文在分析已有研究的基础上,依据教育学理论,选择教师、学生和教育保障系统三个方面15个关键因素,结合县域内城乡之间、乡镇之间、校际之间和中小学层级之间4个维度,构建了由60个观测点组成的县域义务教育均衡发展监测指标矩阵,并初步确定了测度的具体思路。
[期刊] 图书馆  [作者] 杨溢  
首先,概述知识科学社会关注度、概念与特征,并从图书情报学视角探究知识科学理论的必要性与可行性;然后,对近20年来图书情报学知识问题研究成果关键词进行统计分析,辨析出图书情报学重要的理论素材;最后,从三个模块及其分析框架和模块间的关联等方面构建基于图书情报学的知识科学理论模型框架。
[期刊] 管理世界  [作者] 朱孔来  郭春燕  亓庆亮  
本文论证分析了区域软实力的理论基础、区域软实力的概念、内涵、构成要素,建立了有24个指标组成的区域软实力评价指标体系,运用层次分析法(AHP)以及多指标综合评价方法对山东省17市2010年的软实力进行了实际测度和比较分析。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 姜永常  
文章在辩证分析知识构建(KA)成长与协同知识构建(CKA)产生关系的基础上,首先指出KA成长中的知识转化、序化和融合机制不但既有科学技术产生与发展的三大基本规律依据外,又有情报学的信息链理论、信息转换统一理论、布鲁克斯知识方程分别从宏观、中观、微观提供的支持,而且这种KA范式演进还有情报学学科范式及其研究规范演变的科学理论根据。其次,通过对CKA内涵和宗旨的分析,指出CKA产生的动力机制可以基于全信息理论、耗散结构理论和协同学理论加以解说。通过对KA成长与CKA产生的科学理论阐释,证实了笔者在KA成长中提出的三元KA范式理论和CKA理念是有科学根据的,今后KA研究的重要任务就是根据不同的KA范...
[期刊] 国际贸易  [作者] 梁昭  
现在我国文化贸易统计的状况是:没有一个国家权威部门发布的指标设置,国家统计局、商务部、外汇管理局都是从国际贸易相关指标和数据中剥离出、估算出文化贸易的指标和数据,而且各部门核算的口径和方法不尽相同,往往出现同一指标的不同数据结果。随着我国文化贸易的跨越式发展,尽快建立全国统一的文化产业分类指标和相应的评估指标体系并与现行的指标分类对接,针对文化产业的产值贡献、产业布局、进出口贸易、增长速度、发展焦点等方面进行统计分析,全面把握产业发展态势,是我们迫切需要解决的问题。本文从文化贸易指标体系的设置原则、设置内容等方面进行了深入细致的分析研究,尝试为我国建立一套科学的文化贸易指标体系提供理论参考。
[期刊] 预测  [作者] 冯南平  唐运舒  彭张林  王素凤  
本文基于扎根理论、统计方法和信息熵理论,构建了一套我国民生工程建设的评价指标体系。采用扎根理论方法初步构建指标体系,以满足指标体系设计的完备性和目的性要求;考察指标的可观测性以及指标数据的获取成本,以满足指标体系设计的可操作性要求;根据相关系数和方差膨胀因子等统计方法对指标进行筛选,以满足指标体系设计的独立性要求;根据通过信息熵反映的信息量对指标进行进一步精简,以满足指标体系设计的显著性要求。研究结果表明,最终建立的指标体系仅用22个指标反映初始指标体系中73个可观测指标的约91.5%的纯信息。与同类研究结果相比,本方法构建的民生工程建设评价指标体系在反映主要信息的同时指标数目大为精简。
[期刊] 财经理论与实践  [作者] 张宁  
从内部文化和外部文化两方面设计保险企业评价指标体系,利用层次分析法确定指标权重,根据模糊综合判断法进行实例分析。结果表明,我国保险企业评价体系可以引入企业文化相关指标,作为企业软实力的评价。保险企业应从以人为本、客户满意、建立良好的外部形象和加强风险文化建设等方面改善企业文化。
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