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[期刊] 中国成人教育
[作者]
张少辉 林寿彤
从职业教育集团的发展看,职业教育集团是利益相关者的组织。职业教育机构、政府、企业和行业组织是职业教育集团重要的利益相关者。根据与职业教育集团紧密程度、参与意愿和能力,这些利益相关者应该获得不同的控制权。根据职业教育集团的利益结构,职业教育集团的治理结构可以分为内部治理结构和外部治理结构。
关键词：
利益相关者 职业教育集团 治理结构
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
濮海慧 邓宏宝
从"管理"走向"治理"是构建现代职教体系和激发职业教育办学活力的应然价值选择。依据利益相关者的理论分析框架,当前可以构建政府、市场、行业、职业学校等治理主体共同参与的"政府引导、市场主导、行业指导、学校自主"的多元网状治理结构。为确保此结构良性运转,需要建立健全多元协商的决策机制、多措并举的监督机制和公平规范的激励机制。
关键词：
利益相关者 现代职业教育 治理结构
[期刊] 教育与职业
[作者]
李贺伟 徐涵
职业教育集团利益相关者利益冲突的根本动因在于其利益难以得到有效满足。文章借助利益相关者理论,分析集团内职业院校人才培养质量与行业企业人才需求、职业教育集团育人目标与企业营利、集团内同质成员间竞争与合作、集团内学生需求与市场需求等冲突,从利益相关者自身作用发挥程度和制度建设两方面分析利益冲突产生原因,提出职业教育集团协调利益相关者利益冲突的路径:强化政府职能,加强顶层设计;完善集团理事会,提升治理能力;注重职业院校内涵建设,提升服务行业企业的能力;明确行业的地位与作用,建设集团内统一的标准体系。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
黄音 刘艳红
随着职业教育集团的快速发展,职教集团的组建意义和过程已不存在太多争论,但是,如何让职教集团有效的运行下去,发挥集团应有的效益,则是摆在众多职教集团面前的一个难题。本文以秦皇岛市旅游职业教育集团为例,在利益相关者理论视角下对旅游职业教育集团利益相关者进行界定和分类,在此基础上探析利益相关者利益诉求和利益纽带,旨在引起学界对集团利益相关者管理等重大问题的讨论。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李懋 林仕彬
利益相关者理论在现代职业教育制度研究、职业院校办学体制机制研究、职业院校外部关系研究、职业教育质量和吸引力研究等领域中广泛运用，并取得了丰富的成果。通过对这些成果和职业教育利益相关者界定的分析框架评述，提出运用利益相关者理论要注意的几个问题，可以进一步推动利益相关者理论在职业教育中的发展。
关键词：
职业教育 利益相关者理论 评述
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
霍丽娟
推动企业承担职业教育社会责任是促进教育链、人才链与产业链、创新链精准对接的关键因素。以利益相关者管理的视角审视企业承担职业教育社会责任的行为规律,运用企业社会责任"影响因素—行为表现—影响结果"的分析框架,对全国1 077家企业进行了调研,发现企业承担职业教育社会责任以优质资源获得和自身战略发展为根本出发点,企业承担责任的认知对其承担责任的行为存在正向影响,企业承担责任的行为对企业绩效存在正向影响,政府、行业协会对企业承担责任具有正向调节作用。因此,深化产教融合的关键在于充分发挥政府、行业协会的引领带动监督作用,加快厚植企业承担职业教育责任社会环境,增强企业承担职业教育社会责任理念,不断提升企业治理能力和治理水平,提高职业院校的资源匹配和整合能力,构建统筹协调、良性互动、共生共进的产教融合长效机制。
关键词：
利益相关者 企业社会责任 职业教育
[期刊] 职教论坛
[作者]
张春晓 李名梁
随着职业教育事业的深入发展，其治理模式也获得了跨越式的发展，为经济和社会进步提供了强大的人力资源支撑。但是，目前关于职业教育治理模式的研究，无论是在理论上还是实践中都没有明确的概念界定和清晰的逻辑框架，严重阻碍了职业教育事业的进一步发展。文章从利益相关者视角出发，尝试在分析已有职业教育治理模式的基础上，提出职业教育公共治理模式，并分析构建的理论基础、逻辑框架、基本功能和实现路径。
关键词：
利益相关者 职业教育 治理模式 公共治理
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李名梁
根据利益相关者与职业教育发展的紧密程度,职业教育的利益相关者可分为核心层和外延层两个层次,核心层主要包括教师、学生和职业院校管理者,外延层主要包括政府、企业、职业教育联合会以及第三方独立机构。第一,应高度重视核心层利益相关者的利益诉求。教师是职业教育活动的具体组织者、执
[期刊] 教育与职业
[作者]
蒋才锋 陈炜
职业教育的发展是中国当前社会转型过程中获得优质人力资源的一个重要因素，而职业教育的发展受众多利益相关者的制约。文章从利益相关者以及职业教育发展中的利益相关者两个方面出发，探讨利益相关者与职业发展的关系，并对利益相关者之间的共同诉求进行分析，最后从政府、行业、企业以及院校本身四个方面来分析各自对职业教育发展所提供的动力，以促使各方形成合力，共同促进职业教育的发展。
关键词：
利益相关者 职业教育 动力机制
[期刊] 职教论坛
[作者]
李名梁 加月月
职业教育主体多种多样,均有各自利益,并且对职业教育存在不同的需求和期望,甚至不同程度影响职业教育的发展。关于职业教育利益相关者的研究,学术界已有一些成果,逐渐成为职业教育研究的一种独特视角。对已有研究进行综述,总结各学者对职业教育利益相关者的内涵和界定,并以此为基础明确界定职业教育利益相关者内涵,从而提出发展职业教育的管理策略。
关键词：
职业教育 职业教育利益相关者 管理策略
[期刊] 职教论坛
[作者]
张露丹
作为欧洲最成功的职业教育与培训体系之一,瑞士诚然有其特殊之处——特殊的职业教育与培训体系结构;联邦政府、雇主协会及州政府等重要利益相关者具有明确责任分工;职业教育与培训体系特殊的变迁过程,以上种种的确是我们无法复制的。但通过深入研究与挖掘,仍然得出其具有普适性的经验为我所用——依据经济发展需求培养人才,坚持适度教育原则;完善中国特色的现代学徒制模式;建立企业实践教学基地,推动校企合作高质量运行。
[期刊] 商业时代
[作者]
谢丹
随着企业对外部资源和知识资本以及社会责任的日益关注,各利益相关者在企业治理和发展中的作用越来越受到重视。本文认为,资本结构是企业各利益相关者对企业要求权不断博弈的综合体现,基于此,本文提出了优化企业资本结构的具体途径。
关键词：
利益相关者 资本结构 契约 资本市场
[期刊] 技术经济
[作者]
宋砚秋 李玉龙 李桂君 贾传亮
回顾了项目治理理论,并根据利益相关者理论识别复杂产品系统项目的利益相关者,进而对4个典型的复杂产品系统项目的合同签订过程、团队组建、外部环境和项目效益等进行剖析,从中析出具有一般性的复杂产品系统项目的治理结构。研究结果表明:复杂产品系统项目治理模型是由内部治理、外部治理和环境治理组成的,是反映利益相关者的责权划分、参与方式及项目沟通协调的综合治理模型。提出:内部治理反映项目核心利益相关者的领导力;外部治理反映契约关系的作用;环境治理是项目各利益相关者权利的保障。
关键词：
复杂产品系统 利益相关者 项目治理
[期刊] 教育与职业
[作者]
邵坚钢
利益相关者理论对于探析职业教育产教融合路径具有较好的适切性。依据该理论,职业教育产教融合路径包括利益相关者的甄别分类、战略制定、关系协调。利益相关者分为核心利益相关者、间接利益相关者、边缘利益相关者三类;相应战略包括彰显核心利益相关者的主导地位、发挥间接利益相关者的导向作用、利用边缘利益相关者的调适功能;利益相关者关系协调方式包括厘清多元关系、开展契约合作、聚焦政策支撑。
关键词：
利益相关者 职业教育 产教融合路径
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王荣辉 孙卫平
利益相关者理论在公司治理中应用的成功经验为高校治理提供了理论依据。在新一轮教育体制改革中,完善高校治理结构,建立多元治理的制度框架是体制改革的重要内容。基于利益相关者理论,以多元主体治理为核心,分析各利益主体不同的利益诉求,厘清权责关系,建立多元治理的法律基础,是构建多元治理模式,提高制度运行效率,最终实现高效资源最优化配置的关键。
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