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[期刊] 实验技术与管理
[作者]
赵云伟 刘晓敏
先进制造技术实训是面向机械类专业开设的一门实训课程,是连接理论知识与实践应用的纽带,对培养学生工程素质和创新能力具有重要作用。该文借鉴CDIO工程教育模式,提出以学生为中心、以产品项目为驱动的实训教学改革方案,将各实训项目有机融合,并结合CAD/CAE/CAM软件教学改革和大学生创新实践等活动,提高学生产品设计制造综合能力。实践证明,该项改革对提高实训教学质量、培养学生工程素质和创新能力成效显著。
[期刊] 现代管理科学
[作者]
曹亚东 杨东涛 杨晶照
随着先进制造技术的不断引进和实施,先进制造技术与创新能力之间关系的研究已经引起了理论界的普遍关注。文章通过先进制造技术、组织学习与创新能力的文献回顾与理论分析,对三者关系展开了积极的探索,认为先进制造技术并不直接带来企业创新能力的产生和提升,这一过程必须通过组织学习才能实现。
关键词：
先进制造技术 组织学习 创新能力
[期刊] 中国成人教育
[作者]
郭加书
培养本科生创新能力,要转变教育思想,更新教学观念;要加强实践教学和科技创新,为本科生构建创新学习的平台;推进专业交叉、主辅修、双学位等人才培养模式创新;培养和汇聚大师级的优秀人才,建立具有使命感、有创新能力的教师队伍;继续加强本科生素质教育,培养学生的主动成才意识。
关键词：
本科生 创新能力 人才培养 教学改革
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
汪波 李文芬 颜亨梅
针对动物生物学实践教学课时少的问题,将部分耗时较长、操作方便的实践教学项目有机地结合起来,引领学生分工合作,利用课余时间完成。按照学生分组、组长培训、文献查阅、实验设计、项目实施、总结报告等流程严格控制学生学习状态,进行以提高学生科研素质为核心的量化考核指标,有效夯实学生理论知识基础,提升其科研水平和创新能力。
关键词：
实践教学改革 创新能力 动物生物学
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
韩京海
探索了现代学徒制人才培养模式,创新专业课程体系构建与实践的途径,实施课程体系动态调整,基于职业岗位工作过程重构课程体系。以典型零件和控制技术为载体,实施项目化教学,采用"教、学、做、评"一体化教学模式;构建了"竞赛+项目"创新实践教学模式,提高学生的创新能力。建立多方参与的人才培养质量评价体系,取得了较好的教学改革成果。
关键词：
机电课程 教学改革 创新能力培养
[期刊] 企业经济
[作者]
陈扬 黄忠东
中国制造业企业对先进制造技术的采用，在一定程度上有效促进了企业绩效的提升，然而，对先进制造技术进行单纯投资无法明显提升企业创新能力。通过对江苏运用先进制造技术已有一定时间企业的实证研究发现：先进制造技术的使用程度与技术学习、产品创新显著正相关；先进制造技术的知识特性与技术学习、产品创新均相关，但未发现隐性化程度与产品创新绩效之间的显著相关性；技术学习在先进制造技术和产品创新之间具有部分中介作用。因此，建议企业提高先进制造技术的集成程度和创新设计方法的采用度，注重提高组织技术学习的能力进而提升创新能力，激发创新潜能，并通过技术学习和管理建立起与先进制造技术匹配的系统环境。
关键词：
先进制造技术 创新 技术学习
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
杨春 戴明华 刘海龙
主要介绍了大连理工大学工程训练中心在线切割实践教学环节培养大学生创新意识、创新思维和创新能力的教学实践。采用多种教学形式和教学方法,通过开设二维创新线切割课程,在教学过程中使用"案例教学法",努力使实训课程任务贴近工程实际,培养学生的实践能力和创新能力。通过引进先进设备,积极组织创新加工操作培训、搭建开放的线切割加工平台、改造现有装备、支持大学生制作各种创新作品、参加国内外创新竞赛,来进一步提升学生的创新能力,取得了良好效果。
关键词：
工程训练中心 创新能力 线切割 创新大赛
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
李波 张晓雪 付学鹏 刘丽杰 孙婴宁 焦德志
针对生物类专业中培养大学生创新能力存在的问题,结合实际教学提出了从实践教学体系的改革、建立科学的实践教学体系以及通过各种科技活动的实施,促进大学生创新能力的形成,提高大学生创新实践能力,实现生物类专业创新型人才培养的目的。
关键词：
生物专业 实践教学 创新能力 人才培养
[期刊] 教育与职业
[作者]
廖继红
在实验教学中突破传统的教学模式,发挥学生的主动性,加强对学生创新能力的培养是高职实验教学改革的重要课题。本文探讨了全国大学生电子设计竞赛对实验教学改革和课程建设的促进作用,以及关于通过组织学生参加全国大学生电子设计竞赛,激发学生的主动、竞争、创新意识的思路与体会。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
刘细良 汪丹丹 秦婷婷
认为公共管理硕士(MPA)教育引入案例教学,在培养MPA研究生创新精神、开发创新能力方面取得了显著成效,但也面临一些障碍。因此,须优化案例教学的理念、案例、师资与硬件等四大要素,切实提高MPA研究生的创新能力。
关键词：
MPA 案例教学 创新能力
[期刊] 物流技术
[作者]
石永强 杨柳 张智勇
以《物流配送理论与应用》课程为例,研究如何培养物流工程专业学生实践创新能力。在对当前课程教学现状进行总结分析的基础上,结合华南理工大学物流工程专业的资源优势,探索适合本课程的创新教学方式。《物流配送理论与应用》课程的教学改革将从授课内容、教学方式、实践应用等各方面进行,有助于全方位培养和提升物流工程专业学生的创新能力。
关键词：
物流工程 专业课程 教学改革
[期刊] 物流技术
[作者]
石永强 杨柳 张智勇
以《物流配送理论与应用》课程为例,研究如何培养物流工程专业学生实践创新能力。在对当前课程教学现状进行总结分析的基础上,结合华南理工大学物流工程专业的资源优势,探索适合本课程的创新教学方式。《物流配送理论与应用》课程的教学改革将从授课内容、教学方式、实践应用等各方面进行,有助于全方位培养和提升物流工程专业学生的创新能力。
关键词：
物流工程 专业课程 教学改革
[期刊] 中国成人教育
[作者]
侯锡铭
创业理念与创业能力的培养是大学创业教育的核心内容，随着毕业创业人数的增加，高校原有的教学模式已在一定程度上无法满足现代社会对大学生创业能力提出的新要求。因此，探讨大学生创业能力内涵以及大学生创新创业能力为目标的高校教学改革是高等教育未来发展的方向与重心。
关键词：
创业能力 教学改革 教师素质
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨雪
本文从分析高校课堂教学现状入手,指出了在大学生创新能力培养方面教学方法改革的误区,并建立了基于大学生创新能力培养的教学方法体系。
[期刊] 教育与职业
[作者]
江登英 余玲 王龙
文章以"卓越计划"的实施为切入点,对高校的工程数学教学改革进行了全面、系统、深入的探讨。笔者认为,高校应从教学理念、教学形式、教学体系、考核模式四方面进行全面改革,如更新教学理念、倡导创新性教育,改进教学形式、实施参与式教学,健全教学体系、探索集成式课程,完善教学考核、实行综合性评价,以培养具有创新能力的高素质人才。
关键词：
卓越 创新 工程数学 改革
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