- 年份
- 2024(7952)
- 2023(11617)
- 2022(9796)
- 2021(9445)
- 2020(7679)
- 2019(17866)
- 2018(17781)
- 2017(32112)
- 2016(17829)
- 2015(19845)
- 2014(20038)
- 2013(18489)
- 2012(16626)
- 2011(14526)
- 2010(14350)
- 2009(12297)
- 2008(11634)
- 2007(10276)
- 2006(8348)
- 2005(7010)
- 学科
- 济(57401)
- 经济(57344)
- 管理(51705)
- 业(49275)
- 企(43714)
- 企业(43714)
- 方法(29565)
- 数学(25009)
- 数学方法(24599)
- 教育(22015)
- 中国(21812)
- 技术(18860)
- 财(16614)
- 理论(15785)
- 农(15465)
- 业经(14548)
- 技术管理(12455)
- 学(11450)
- 教学(11131)
- 地方(10907)
- 务(10905)
- 财务(10865)
- 财务管理(10835)
- 农业(10327)
- 企业财务(10258)
- 制(10182)
- 和(9964)
- 贸(9815)
- 贸易(9806)
- 易(9552)
- 机构
- 大学(226461)
- 学院(224891)
- 管理(89036)
- 济(82920)
- 经济(81018)
- 理学(77596)
- 理学院(76760)
- 管理学(75375)
- 管理学院(74883)
- 研究(66772)
- 京(46702)
- 中国(45249)
- 范(38965)
- 师范(38713)
- 财(38579)
- 科学(38129)
- 江(34638)
- 教育(34025)
- 中心(32440)
- 师范大学(31412)
- 财经(31261)
- 所(29310)
- 北京(29012)
- 经(28536)
- 技术(28445)
- 业大(28241)
- 州(27531)
- 研究所(26500)
- 经济学(25319)
- 农(25281)
- 基金
- 项目(155339)
- 科学(126482)
- 研究(124553)
- 基金(110348)
- 家(93137)
- 国家(92151)
- 科学基金(81923)
- 社会(78207)
- 社会科(73975)
- 社会科学(73963)
- 教育(66003)
- 省(63807)
- 基金项目(58577)
- 划(54157)
- 编号(53305)
- 自然(50677)
- 自然科(49603)
- 自然科学(49595)
- 自然科学基金(48727)
- 成果(43944)
- 资助(42681)
- 课题(38780)
- 创(38222)
- 部(35944)
- 重点(35687)
- 创新(34645)
- 发(34215)
- 项目编号(33154)
- 教育部(32592)
- 年(32408)
- 期刊
- 济(84697)
- 经济(84697)
- 研究(71076)
- 教育(60533)
- 中国(51120)
- 管理(34087)
- 财(31773)
- 技术(27365)
- 学报(26654)
- 科学(26489)
- 大学(23310)
- 农(21487)
- 学学(19917)
- 职业(16230)
- 融(15491)
- 金融(15491)
- 业经(15163)
- 财经(14974)
- 农业(14846)
- 图书(13108)
- 经(12972)
- 经济研究(12617)
- 坛(12149)
- 论坛(12149)
- 科技(11857)
- 技术经济(10992)
- 问题(10745)
- 技术教育(10698)
- 职业技术(10698)
- 职业技术教育(10698)
共检索到328487条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育
[作者]
费志勇
本文基于创新文化与创新教育的内涵与特征,从文化营造、课程改革、资源整合、政策助推等方面,研究构建全面的、开放的、实践的与课堂教学互为融通和支撑的校园创新教育体系,为培养实践创新人才提供有益的参考与借鉴。
关键词：
高等学校 创新教育 创新文化 教育体系
[期刊] 职业技术教育
[作者]
董慧 薛伟业
高职院校校园文化建设既要遵循高校文化建设的一般规律，又要根据学校自身特色来定位，构建具有职业性的校园文化。根据社会、企业对高职学生的特殊需求，以＂准职场＂文化实现校园文化与企业文化的对接和过渡，其关键在于以精神文化为核心，以物质文化为基础，以制度文化为保障，以行为文化为抓手，构建＂准职场＂校园文化环境，提升高职学生未来的岗位适应能力和竞争力。
[期刊] 改革与战略
[作者]
李杰
科技创新呼唤创新文化先行,创新文化是在对传统文化进行分析,加以批判继承的基础上,在现实文化的土壤里不断成长的。构建科技创新文化就是在承传传统基础上,又要立足于现实,以营造一个有利于科技创新的文化氛围。
关键词：
科技创新 文化 构建
[期刊] 中国软科学
[作者]
杜跃平 王开盛
本文在分析创新文化内涵、功能和作用的基础上,通过比较研究中西方不同文化对技术创新的影响,指出我国传统文化中的一些思想观念制约了我国的技术创新,并以某公司为案例分析了供应商、生产商和用户之间的创新网络没有形成良性循环的原因,指出在创新网络中,上、下游企业之间的合作有利于各个参与分工的企业提高创新能力和整体创新效率。技术创新受文化的制约,要提高技术创新水平必须首先对传统文化进行变革和创新,使之具备创新的文化氛围和环境。
关键词：
创新文化 创新网络 技术创新
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李四平
党的十七大指出,和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。这就进一步明确了建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要任务。与此同时,科教兴国和建设创新型国家的战略实施需要我们努力发展创新文化,培育创新精神。作为社会文化的引领者和知识创新的高地,大学理应是建设和谐文化和创新文化的首善之区。如何认识和谐文化和创新文化的关系,发挥和谐文化和创新文化对大学自身科学发展的支撑和推动作用。是值得我们深入思考和认真面对的问题。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
刘洪银
建设创新型国家迫切需要开展大学生创业教育,但创业文化仍未成为当今主流价值观。研究表明,创新文化培育是大学生创业教育的出发点,创业教育需要从中小学教育方式变革中重塑创新文化内涵。中小学教育应将标准化教育转变为个性化教育,接受式教育转变为主动性教育,权威性教育转变为科学教育。创新文化教育应从大学向中小学和中职延伸,从普通高校向高职院校拓展,构建以职业生涯目标和成就事业为内驱力的高职大学生创新教育和富有创新内涵的社会支持文化。
关键词：
大学生创业教育 创新文化 高职院校
[期刊] 中国高等教育
[作者]
钱旭红 潘艺林
社会组织都有为社会服务的职能,但不同的组织,服务的内容与方式都有差别,准确定位与分工,是任何组织获得快速发展的根基。如果分工模糊或分工不当,势必职能错位,效率低下。从社会分工的角度探讨,我们对研究型大学(以下简称“大学”)的职能会有新的理解,对大学与公司企业、职业院校和中小学等其他社会组织的不同职能也会有更加深入的认识。以大学精神为魂,大学文化为基,创新文化,引领未来,这就是我们对大学职能的崭新认识。
[期刊] 统计与决策
[作者]
刘锦英
文化对创新的影响受到了越来越多学者的关注。当前有关创新文化的研究成果可以归结为两个研究领域:刺激创新的整体文化;文化和创新的权变理论。文章对每个研究领域的主要关注点及其研究内容进行了深入分析,并对二者之间的关系进行了简明总结。
关键词：
创新 创新文化理论 研究领域
[期刊] 中国高等教育
[作者]
董云川
教育部副部长赵沁平撰文提出,大学除了人才培养、科学研究和社会服务功能之外,还应义不容辞地承担起引领文化的重任,并将之阐释为大学的第四功能。他进一步提出,大学要想担当起引领文化的重任,创新是必由之路。围绕这一论述,专家、学者展开了广泛而深入地讨论,厦门大学还就此话题专门举行了学术沙龙,对引领文化是否属于大学的第四功能各抒己见。毋庸置疑,这些讨论对于我们明晰相关概念,加深对大学文化的认识大有裨益。
[期刊] 预测
[作者]
方本新 王利敏
本文从新价值观视角,探讨了创新性经济带来的价值观变化对经济文化的深刻影响,分析了创新文化的主要特征,在此基础上通过实证分析,提出了我国经济转型中文化创新的意义与基本思路。
关键词：
创新文化 新价值观 高智力资本
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈燕
在全球变革的大趋势下,"创新"成为本世纪的主旋律,没有创新就没有进步,国家的经济建设和社会发展就会失去动力,高校档案文化正是创新动力的源泉和走向创新教育文化潮流的向导。充分发挥高校档案文化在普及创新教育中的教育功能,是高校培养复合型、创新型人才的关键,深度挖掘发挥它的宣传教育价值,对促进整个社会崇尚创新、支持创新起引导作用,有利于形成社会全员争相创新的社会氛围,从而推动创新型国家建设的进程。
关键词：
高校 档案文化 创新教育
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
唐力 张文娟
创新教育是一个复杂的系统工程,实验教学是其重要的组成部分。深化实验教学改革,探索独立设课、多层次实验教学模式,构建个性化平台,建立以学生为本的教育理念,是开展创新教育、培养创新人才的有效途径。
关键词：
创新人才 创新教育 实验教学
[期刊] 中国软科学
[作者]
张超中 武夷山
目前,我国创新文化建设明显滞后,不能适应自主创新的现实需求。其基本原因在于:一方面,人们没有意识到"自主创新"本质上是一个文化范畴而不是一般意义上的经济范畴,另一方面,人们对自主创新差序格局的内在张力认识不够,旧的创新文化难以解决原创性资源稀缺问题。以原创性为中心开展创新文化建设首先需要创新文化自身的转型,并需要中国文化创新的支撑。在自主创新条件下,传统文化创新与新型创新文化建设能够相互为用,并促进和推动自主创新差序格局的生成。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
