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[期刊] 高等农业教育
[作者]
杨峰 罗慎 樊高琼 任万军 黄玉碧
加强农学专业教学实践体系构建,是推进创新创业教育改革和提高人才培养质量的基础。以四川农业大学农学专业为例,培养适应现代农业发展需求的具有创新创业精神和能力的学术型和应用型人才为目标,结合国家和社会发展需求,形成了"1体系+5平台+X内容"的农学专业创新创业教学实践模式,通过课程实践平台引入,五大计划平台激发,高端学术平台扩展,师资建设平台提升,激励机制平台促进,以平台为基础多方面多内容辐射加强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力培养。
关键词：
农学专业 实践教学 人才培养 创新创业
[期刊] 高等农业教育
[作者]
任万军 杨峰 罗慎
实践教学对学生创新创业能力的培养十分重要。针对农学本科存在实践教学内涵发展不够,系统性不强,实践教学与创新创业能力培养结合不紧密等问题开展研究,搭建了学科群、教学团队和实验教学中心的"三融合"实践教学平台,重构了室内课程实验教学、田间现场教学和创新创业教学的模块式教学内容,建立了教学科研协同、一二课堂协同、本科研究生协同的教学运行机制。以创新创业能力为导向的农学本科实践教学模式在四川农业大学得到了应用,满足了人才培养的需要,显著提升了人才培养质量。
关键词：
实践教学技术 创新创业能力 农学本科
[期刊] 高等农业教育
[作者]
翟崑 王存鹏
实践教学和创新创业教育是培养学生创新精神和实践能力的重要教学环节,是人才培养的重要组成部分。近年来,青岛农业大学着重开展普通高校实践教学调查研究,认真研究普通高等学校实践教学普遍存在的问题,针对问题采取措施,创新性地进行实践教学改革,构建了突出"实践教学体系"和"创新创业教育体系"两大支柱的"一二三"实践教学体系。
关键词：
创新创业 实践教学 人才培养
[期刊] 高等农业教育
[作者]
刘向东 张桂权 苏雄武 伍亚泰 王成树
农学专业是高等农业院校的最重要的本科专业之一。为了适应现代农业对人才需求的变化,我们依托学科的优势,对传统农学专业进行深度改革,在保留大农学专业的前提下,设立不同的方向,包括农业生物技术方向、农业信息技术方向和农产品标准化与贸易方向,制定并实施相对独立的培养方案,同时进行其他配套的改革,以培养具有良好生物技术、信息技术、标准化和贸易知识的农业专门人才。
关键词：
农学专业 教学改革 现代农业
[期刊] 高等农业教育
[作者]
夏明忠 任迎虹
"5-4-3"实践教学体系,即"五大实践模块——四类实践报告——三大实践保障"的实践教学体系,按照教学内容、教学方式、教学手段的要求对各环节进行科学的分类和组合,划分功能模块,配置独立学分,建立考核体系,实现实践教学内容整体优化和实践教学功能最大化。
关键词：
应用型 实践教学 体系
[期刊] 高等农业教育
[作者]
宋金修 毛罕平 邹志荣 徐香茹
结合江苏大学办学特色与教育部新农科建设要求,介绍了江苏大学设施农业科学与工程专业的创办背景,以及专业在课程思政、学科特色、课程体系、教学团队和本硕贯通培养等方面的主要举措,总结了新农科与新工科融合的新型农学专业的创建与实践经验,可为培养符合新农科要求的多学科交叉的高素质复合型人才提供参考。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
李良 李杨 潘明哲 洪瑞 崔丽雪 刘双奇 石波罗
实践教学是本科专业教学中的重要环节,对提高学生操作能力和创新能力有重要意义。以东北农业大学为例,对粮食工程专业实践教学体系的构建进行探索,论述了粮食工程专业实践教学体系的构成、积累的经验、取得成果以及未来的发展方向,为农业院校粮食工程及相关食品专业实践教学体系的发展提供参考。
关键词：
粮食工程专业 实践教学体系
[期刊] 高等农业教育
[作者]
邓良基 曾维忠
通过对四川农业大学创业教育实践的总结与分析,提出高等农业院校深化教育教学改革,推进创业教育应以科学发展观为指导,不能仅仅局限培养学生成为企业或实业的创办者,更要着眼于建设社会主义新农村和推进现代农业发展的实际需求,培养心系"三农"、在不同的岗位服务"三农"的创业者。
关键词：
创业教育 高等农业院校 教学改革
[期刊] 高等农业教育
[作者]
陈桂葵 贺鸿志 黎华寿 骆世明
以华南农业大学生态学专业的实验课程为例,分析当前实验课程教学中存在的主要问题,提出"问题导向、能力本位、实践创新"的实验教学理念,构建基础实验、综合性设计性实验和研究型实验三个层次的生态学专业实验课程体系。通过"重基础训练、重创新能力、强实践技能、强综合素质"为主线组织特色实验项目,并侧重以问题导向创设实验项目和学生科技创新实验课题,初步形成了"体验为本、注重过程、知行合一"的、以培养创新素质和实践能力为目标的生态学本科专业实验课程体系。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
陈宏涛 孙守钧
实践教学是高等教育教学体系的重要组成部分,是应用型本科人才培养的重要环节。天津农学院农学专业的实践教学围绕应用型人才培养目标,通过优化实践教学方案、创新实践教学体系、改善实践教学环境、加强师资队伍建设等措施,逐步建立起实践教学质量保障体系。经过多年改革与实践,积累了经验,取得了显著效果。
关键词：
农学专业 实践教学 质量保障体系
[期刊] 物流技术
[作者]
孙慧 曹冲振 宋作玲
以山东科技大学物流工程专业为例,在分析物流工程的学科特点、专业培养目标、师生特点等基础上,本着以培养学生创新思维为核心、课内外培养相融合、贯穿大学教育始终、保障全员参与等原则,建立了多层次、多方向、多途径、高参与度的创新创业教育体系,并提出思想、组织、制度、物质等方面的保障措施,以实践验证了该体系的实施效果。
关键词：
物流工程 创新创业 教育体系
[期刊] 草业科学
[作者]
郭彦军 熊王丹 王波 丁兰兰 刘洪庆 孙娟 王增裕
双语教学是新农科背景下我国高等教育国际化的客观要求。土壤肥料学作为草业科学专业的基础课程，在国际化创新型人才培养方面具有重要作用，因此实施双语教学是该课程教学改革的必然趋势。本研究以青岛农业大学草业科学专业土壤肥料学双语教学为案例，针对学生英语水平低，课程学习难度大的问题，教学过程中加强学生的课前预习(专业词汇)、课堂讨论(知识难点)、课后作业(总结知识要点)；结合草业科学专业特点，提出教学内容的版块化、授课方式的多元化、教材的多样化、考核方式的过程化双语教学措施。从教学内容设置、教材选用、授课方式、教学过程和考核方式方面，激发学习兴趣，提高学生综合素质，为新农科背景下草业科学专业其他课程的双语教学改革提供了参考。
关键词：
双语教学 草业科学 土壤肥料学 教学模式
[期刊] 财会通讯
[作者]
刘金彬 代娆 曹明才 漆婉霞 赵蓓
培养具有创新精神和实践能力的高素质专门人才是高等院校的责任和人才培养目标。实践教学是高等院校培养学生专业技能、实践能力与创新精神等综合素质的关键环节。对接会计职业社会需求,完善会计学专业实践教学体系,强化专业技能与实践能力及创新精神与创新能力等职业能力的培养是高等院校会计学专业人才培养的自觉要求与现实选择。文章对成都大学会计学专业开展近十年会计教育改革,尤其是在会计学专业实践教学体系的创新探索与实践应用及其取得的良好成效进行简要总结,期望能为正在开展会计教育改革探索、完善会计人才培养供给侧结构改革的高等院校与研究者提供启示与参考。
[期刊] 草业科学
[作者]
宋辉
生物学家亟需应用生物信息学方法解决生命科学的问题。目前,草业科学专业尚未普及生物信息学课程。但是,部分草类植物已完成全基因组测序,需精通生物信息学知识的人才解决相关科学问题。基于以上考虑,青岛农业大学草业科学专业开设了生物信息学课程。通过对教学过程遇到问题的思考,对授课内容进行了优化,已收到良好教学反馈。通过对草业科学专业生物信息学课程的教学探索发现,在授课过程同时兼顾理论知识的讲授和软件工具的操作,具有良好的教学反馈;尤为重要的是,学生通过掌握生物信息学软件的操作,能够深刻理解理论知识。本文通过对青岛农业大学草业科学专业生物信息学授课的探索,为其他院校草业科学专业开设该门课程提供参考。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
黄远 程菲 张俊红 李国怀 张余洋 别之龙
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