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[期刊] 高等农业教育
[作者]
许健松 郑长焰
课堂教学是教师传授知识的主要途径,是学生学习知识和创新创业能力培养的关键环节,随着时代的进步和学科的发展,用现代科学的进步更新课堂教学内容,用互动型教学改革课堂教学模式,用多媒体技术和互联网拓展课堂教学形式,提高课堂教学的效果和效率。充分发挥课堂教学在创新创业人才培养中的核心作用。
关键词：
课堂教学 创新创业 人才培养
[期刊] 教育与职业
[作者]
李艳平
文章首先论述了翻转课堂教学模式对创新创业人才培养的重要意义,然后提出了翻转课堂教学模式下提高大学生创新创业能力的举措,最后论述了翻转课堂教学模式下提高大学生创新创业能力的保障措施:创设有利于创新创业教育的政策机制;应用现代化教学辅助手段,为创新创业人才培养提供技术支撑;积极开展创新创业教育师资培训活动。
[期刊] 经济师
[作者]
周中林
创新创业型人才作为当前各个高校培育人才的重要方向,需要从创新意识等方面着手。高等教育思政课的目的就是为了从思想、政治等方面培养大学生的创新思维以及引导学生树立正确的人生观、价值观,让学生能够全面、健康地发展。因此,在创新创业型人才培育过程中,需要有目的地融入思政课程,使其做到整合,为人才的培养提供坚实基础,并且通过思政课的一系列教学改革,对两者之间的紧密联系进行探究。
关键词：
创新创业型人才 高校思政课 改革
[期刊] 经济师
[作者]
晁洁 龚航
党的十八大以来，国家开始大力实施创新驱动发展战略，高校为全面落实落细创新创业教育政策，进行教育教学深化改革，将创新创业教育贯穿于人才培养的全过程，学生创新创业意识得到明显增强，创新创业能力显著提高，也有数以万计的大学生投入到创新创业的大军中。虽然高校积极开展创新创业教育，也取得显著成绩，但高校同样面临着课程体系不完善，师资队伍缺乏，产学研合作不深入等问题。文章从教学体系、师资队伍、平台建设、创新创业大赛等进行人才培养模式的探究，以期能够进一步推进创新创业教育深化改革，提升高校大学生创新创业能力，实现更加充分、更高质量的就业。
关键词：
高等学校 创新创业 人才培养
[期刊] 经济师
[作者]
王俊晶 王鑫鑫
在"大众创业、万众创新"和"互联网+"的时代背景下,政府、企业、高校举办的创新创业比赛丰富多彩,由于电子商务专业的独特性,电子商务专业学生更容易从创新创业比赛中得到所需能力的提升,创新创业比赛对高校电子商务专业人才培养起到了很大的促进作用,同时配合电子商务专业课程体系使电子商务专业学生的能力更能与企业电子商务岗位的核心能力需求相匹配
关键词：
创新创业 电子商务 人才培养 促进 能力
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吴立全
高校创新创业教育融入人才培养全过程,是国家创新驱动发展的战略部署,也是全面提升人才培养质量的重要保证,更是民族振兴的迫切需求。当前,一些高校创新创业教育存在教育观念滞后、课程建设不完善、实践平台短缺、保障体系不健全等问题。以高校创新创业型人才培养为出发点,通过对高校创新创业教育现状的研究,提出高校创新创业教育融入人才培养全过程的路径设计。
关键词：
高校 创新创业教育 人才培养
[期刊] 财会通讯
[作者]
江涛涛 田新 佟金萍
外部环境的极大不确定性和激烈的市场竞争倒逼企业创新谋求发展,新冠疫情的爆发加快了企业创新变革的步伐,进一步凸显商科创新创业人才培养的重要性。课程教学是培养商科创新创业人才的关键环节,是形成学生知识结构和能力素质的基础元素。文章针对传统商科课程教学目标不匹配、内容陈旧、方法单一、考核方式僵化等诸多弊端,提出在新商业环境下重新定位课程目标、实时更新教学内容、改进教学方法和完善考核方式等课程教学改革对策,以培养适应新商业环境的商科创新创业人才。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
郁萍
互联网极大地促进了信息的传递和交流，创新工作者可以在网络上更快、更广泛地获取信息和资源，互联网时代成长出的人才也可以更加敏锐地捕捉市场需求和消费趋势。同时，互联网也为创新创业提供了更多元化的发展机会，例如互联网金融、电商等领域，为创新创业者提供了更加宽广的平台。高校创新创业培养课程应当着眼新技术、开拓新模式，为培养适合互联网时代的创新创业人才提供结构性支持。由潘斌编著，世界图书出版公司出版于2018年的《高校创新创业人才培养模式研究》从现代化人才培养新模式的角度出发，分析了我国高校创新创业人才培养现状，并指明了将来的发展方向。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘炯天
人才是推动大众创业、万众创新的核心要素。育人是大学的首要任务,要适应国家发展战略需要,大学必须转变观念、理清思路、创新模式、科学布局,将创新创业教育融入高校人才培养过程。转变观念,将创新创业教育融入人才培养目标。创新创业教育,对大学来说,首先是受教育者,然后再变成教育者。要提升认识,从为国
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘炯天
人才是推动大众创业、万众创新的核心要素。育人是大学的首要任务，要适应国家发展战略需要，大学必须转变观念、理清思路、创新模式、科学布局，将创新创业教育融入高校人才培养过程。转变观念，将创新创业教育融入人才培养目标。创新创业教育，对大学来说，首先是受教育者，然后再变成教育者。要提升认识，从为国
[期刊] 中国高等教育
[作者]
陈俭 詹一览 黄巧香
提高卓越农林人才培养的实际效果,激发卓越农林人才的创新精神和创业热情。构建创新创业实践教学与专业技能实践课程相融合的实践教学体系。加强卓越农林计划师资队伍培养是创新创业实践教学体系中的重要部分。卓越农林人才培养计划是顺应时代发展为中国特色农林经济培养高层次涉农林专业人才的培养
关键词：
人才培养计划 创新创业教育 创业实践
[期刊] 职教论坛
[作者]
肖坤在《中国成人教育》2013年第7期撰文分析了创业型技术技能型人才是服务产业升级的重要支撑,提出从培养目标、课程体系、创业实践等要素系统构建创新创业型技术技能人才的培养模式。产业升级是经济社会和科学技术发展的必然要求,而创新创业型技术技能人才是产业升级的重要支撑。创业型技术技能型人才是指熟练掌握专门知识和技术,具备精湛的操纵技能,在工作实践中
[期刊] 教育与职业
[作者]
田凤秋 周山华
动漫产业是一种文化创意产业,培养创新创业型动漫人才是动漫产业可持续发展的原动力。高职院校培养创新创业型动漫人才,应着力从"一个依托、二个融合、三个维度、多元教法、分层培养"等方面入手,建立全方位、立体化的人才培养模式。
关键词：
创新创业型人才 动漫 高职
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吕金梅
＂大众创业、万众创新＂和＂互联网＋＂是近年来最受关注的词语。创新创业发展离不开人才的培养和支持，大学生是创新创业队伍中的生力军，是国家发展、社会发展的主要力量来源。技术创新是国家经济增长的引擎，提高经济竞争力的关键在于技术创新。而人才是一切创新的源泉，如何培养出具有创新能力的人才，是现代高校在发展转型中面临的机遇和挑战。高校要审时度势，把握机遇，以就业为导向，以技术创新为培养手段，以全面提高毕业生的应用实践能力培养为目的，培育出基于社会需求的、创新意识强、复合应用型的专业技术人才。
关键词：
“互联网+” 创新创业人才 教学改革
[期刊] 中国成人教育
[作者]
肖坤
产业升级对人才培养提出了新挑战。根据对产业升级的实质分析,创业型技术技能人才是服务产业升级的重要支撑。高职院校应从培养目标、课程体系、创业实践、创业服务、质量评价等要素系统构建创新创业型技术技能人才的培养模式。
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