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[期刊] 职教论坛  [作者] 俞颂华  王思民  
国家目前正推行并实施人才培养模式创新实验区建设,其根本要求在于要在教育理念和管理机制等方面进行创新,形成有利于多样化创新人才成长的培养体系,满足国家对社会紧缺的复合型拔尖创新人才需要。江西中医学院经过近10年的探索与实践,构建了中药学4121人才培养新模式,得到了学生和社会的认可。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 刘红宁  左铮云  吴晓明  薛铁瑛  
"培养什么样的人"和"怎样培养人",是高校必须首先面对和解决好的基本问题。不能不承认,我国高校原有的人才培养模式存在着明显缺陷。如果人才培养模式不能有效创新,求解"怎样培养人"的问题就是空话。而今谈论深化教学改革、创新人才培养模式,更应切记:重在观念更新,贵在实践探索。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 罗文剑  黄倩兰  
随着全球化进程加快,科技正在成为推动经济和社会发展的主导力量,培养青年科技创新人才也成为世界各国理论与实务部门竞相聚焦的目标。以江西省为例的分析表明,地方逐渐重视青年科技创新人才培养工作,政策环境不断优化,培养经费持续增加,青年科技人才队伍不断壮大,人才培养的产出成果丰硕,但同时存在青年科技创新人才培养的"成长上限""舍本逐末""富者愈富"等问题。促进青年科技创新人才培养,关键是要构建人才培养的多元投入机制,提升青年科技创新人才培养能力,以及促进区域经济协调发展,提升地方青年科技创新人才吸引力。
[期刊] 价格月刊  [作者]
江西中医学院附属医院建院52年,是一所综合性中医院,江西省唯一的“三级甲等中医院”、“国际紧急救援中心网络医院”、“全国卫生系统先进单位”、“全国卫生系统行风建设先进
[期刊] 职教论坛  [作者] 李勇  陶暹光  
江西涉外导游人才的稀缺,表明高校人才培养模式没有与市场需求接轨。受条件所限,江西旅游院校的人才培养模式面临困境,仅从院校自身的教学层面的改革,难以改变人才培养的现状。要突破困境,需要从提升培养层次、校企深层合作以及与政府合作培养等的各种途径寻求模式创新。江西科技师范大学旅游学院的人才培养模式创新,可以为涉外导游人才培养模式的改革提供参考和借鉴。
[期刊] 职教论坛  [作者] 常青  张立  
随着国内产业不断升级和调整,国家要求把校企合作作为职业教育发展的战略重点,而人才培养模式的创新就是一个重要切入点。在分析当前大背景的情况下,结合江西现代技师学院基于校企合作下的人才培养模式的创新探索以及对已取得成果的分析研究,总结出在校企合作模式下如何创新人才培养模式。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 黄玉秀  
针对目前国内翻译人才尤其是医学英语翻译人才匮乏的现状,本研究主要探讨如何利用学校优势资源,把英语(医学)专业的优秀学生培养为拔尖医药英语翻译人才。该研究将管理学的项目管理理念与翻译教学实践相结合,提出"翻译项目管理教学模式"。这种模式将学生引入真实的翻译项目中,学生在老师的指导和帮助下,像职业译者一样,组成团队相互协作完成翻译任务,从而提高学生的积极性和主动性,全面快速地培养学生的翻译能力,满足翻译人才市场的需求。
[期刊] 职教论坛  [作者] 余薇  邵碧琳  
职技高师院校的办学目标是培养创新型职教师资和应用型人才,而大学生创新能力培养的主要途径必须依靠实践教学环节来实现。江西科技师范大学构建了三层次、六模块实践教学体系,体现了层次性、开放性特点,并通过建立运行机制、指导机制、开放机制、管理机制、信息平台,为实践教学体系的实现提供保障。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 冯志明  
商科专业人才需求特点决定了商科专业有不同于其他专业的人才培养要求,商科专业的工学结合相比其他专业难度更大。创新商科专业人才培养模式需要解决理念与实践的统一,理论教学与实践训练的衔接,岗位需求与课程内容的一致,培养目标与师资队伍的匹配,校内与校外的协同等一系列问题,系统构建人才培养模式创新的理念支撑系统、环境支撑系统、实训支撑系统、师资支撑系统和教学评价支撑系统。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 周仲海  朱昌平  刘丹平  
依据"因材施教、模块化培养、个性化发展"的人才培养理念,按照"公开选拔、优胜劣汰、滚动培养"的原则,整合学科、专业、师资等资源,按照年级学生总数6%的比例选拔优秀学生,制定个性化菜单,实行"一对一"导师制培养。工作实施以来,在校内外产生了广泛影响,发挥了较好的示范辐射作用。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 安江英  王利明  
本文论述了从工业经济到知识经济,技能型人才需要"升级换代",高职教育需要实现从规模发展到内涵建设的提升,培养高端技能型创新人才是高等职业教育教学改革的目标指向。并以北京电子科技职业学院为例,提出了"以创新为灵魂"的新一代技能型人才培养的具体方法、路径、成效和经验。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 袁万哲  孙继国  翟向和  
适应"创新人才培养模式,提高人才培养水平"等新时期教育改革发展的需要,结合专业课程特点以及行业、教育教学发展现状与需求探索创新人才培养模式。在教学资源上,建成电子教学资源库、网络教学平台与省级精品课程,构建了课程立体式教学资源库。在教学方式上,结合课程特点,开展创新能力训练,提出了"选择主题—实施项目—展示交流—评价完善"的"四步"教学模式。在教学环节上,加强实践教学,通过校企合作,开放实验室,增加了学生的实践机会。在教师队伍建设上,培养"创新型"教师,为培养创新人才提供智力支持。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 林建华  关海庭  宋鑫  
[期刊] 中国高等教育  [作者] 段远源  张文雪  
当今时代,面对激烈的国际竞争,自主创新已成为国家核心竞争力的主要标志,创新人才成为国家人才战略的核心。持之以恒地培养和造就适应经济社会发展需要的一大批创新人才,是我国提高自主创新能力、建设创新型国家的必然要求,也是高等院校面临的重要课题。培养适应国家经济和社会发展需要的创新人才,需要研究和更新教育思想与教学观念,也需要改变传统的教学方式。
[期刊] 职教论坛  [作者] 周建雯  唐于捷  
近些年来,高校创新创业教育已经初步形成了具有中国特色的教育体系,明确了以创业带动就业为目标,以培养社会和市场经济需求为导向的培养体系,但创新创业教育仍普遍存在着理论教学与实践教学相脱节的现象。文章以江西机电职业技术学院为例,对高职院校创新创业教育及"教练式培养"实践教学模式进行了探究,以期能够促进高职院校创新创业教育,加快培养高素质、高技能、高效率,适应社会和时代发展的人才的步伐。
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