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[期刊] 中国成人教育
[作者]
柴宝芬
经济结构转型使社会和企业对人才的需求发生了很大变化，由于大学教学课程体系改革滞后，高校大学生就业成了社会难题，大学生创业成了新的就业趋势。在这种背景下，高校需从大学生的创业需求出发，通过教学体制的完善培养大学生创业能力及创业素质的提高。本文旨在探讨当前高等教育教学改革的出发点与教育发展路径，以更好地满足大学生的创业需求，促进高校教学改革的深入发展。
关键词：
创业需求 高校教学改革 策略探析
[期刊] 中国成人教育
[作者]
蒋春艳
随着全球化发展和信息化时代的到来，高校创业教育成了高等教育发展的主要内容，创业教育理念滞后、定位不明确以及资源不足在一定程度上阻碍了高校创业教育的发展。因此，如何突破发展瓶颈，探寻高校教学改革实施路径，是高等教育研究者们必须面对的课题之一。
关键词：
创业教育 高校 教学改革
[期刊] 中国成人教育
[作者]
邢栋
开放教育旨在促进社会成员不断接受继续教育，通过终身教育实现学员自身素质的提升和全民素养的提高。开放教育不仅强调受教育对象的开放性，更强调教学理念、教学资源和教学模式的开放性。在开放教育过程中，实践教学是其不可或缺的重要组成部分，对以培养基层应用型人才为目标的广播电视大学来说尤其如此。本文从解析开放教育视角下职业能力的特征出发，提出了开放教育教学实践改革的系列策略，以期对实践教学体系的完善具有一定的启发和促进作用。
关键词：
职业能力 开放教育 实践教学 改革策略
[期刊] 教育与职业
[作者]
张苏婷 潘玥
我国高校正在大力推进大学生就业创业教育内涵建设。文章研究了在MOOC时代背景下改进大学就业创业课程的教育范式,探讨了将SPOC教学模式应用于就业创业课程的培养方案,达成了在专业教育的过程中紧密融入就业创业教育的教学理念,设计了以专业学科为基点和资源,促进就业创业教育与专业学习之间实现有效嫁接的可行性路径,以进一步推动个性化学习、提高课程完成率、提升就业创业核心素质。
关键词：
高校 就业创业教育 SPOC 教学模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
唐啸宇 张雪娇
实施创新驱动发展战略,推动"大众创业、万众创新",必须拥有规模宏大的创新创业人才队伍。培养成千上万的创新创业人才,是新时代经济社会发展对高等学校人才培养提出的新要求。高校实验教学是实施创新创业教育的重要平台,对激发学生的创新精神,提高其实践能力、创新能力具有不可替代的地位和作用。为适应实施创新创业教育的新要求,必须进行实验教学全方位改革。
关键词：
高校 创新创业教育 实验教学
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王媛
团队精神在创业发展中发挥着不可替代的作用，团队意识是企业文化的重要组成部分，良好的协作可以有效激发集体智慧与潜能。在分析团队精神功能的基础上，着重探讨了创业教育中如何培养大学生的团队意识与协作能力，以期为大学生创业发展提供一定的启示作用。
关键词：
团队精神 创业教育 策略探析
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张妍
美国著名教育家赫钦斯认为，高校是促进人自由而全面发展的中心，通识教育是知识服务社会的途径。成功的高等教育应立足基础学科，通过提高学生的综合素质提升他们服务社会的能力。本文在解读赫钦斯思想内核的基础上，剖析了我国高等教育发展存在的瓶颈，并基于赫钦斯教育思想的启示探索了高校教学改革策略。
关键词：
赫钦斯 教育思想 教学改革 策略探析
[期刊] 中国成人教育
[作者]
侯锡铭
创业理念与创业能力的培养是大学创业教育的核心内容，随着毕业创业人数的增加，高校原有的教学模式已在一定程度上无法满足现代社会对大学生创业能力提出的新要求。因此，探讨大学生创业能力内涵以及大学生创新创业能力为目标的高校教学改革是高等教育未来发展的方向与重心。
关键词：
创业能力 教学改革 教师素质
[期刊] 教育发展研究
[作者]
鲁晶晶
外语院校课程体系、教学模式、教学内容和教学手段等方面的改革要从课程目标、设置、结构和内容四个方面加以进行,外语课程体系改革与发展还要遵循多元化、国际化、灵活性和本土化原则。高校还要完善外语课程制度和加强外语师资建设,构建科学合理的课程评价体系。由王守仁和王海啸合著的《大学外语教学改革研究》一书,对我国高校
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张秀芳
高职教育一体化教学改革是一项现实而又紧迫的任务。本文对中国高职教育一体化教学进行新的审视,厘清问题的实质和解决问题的根本途径,进一步探讨一体化教学的目标定位、行动原则及设计策略,以期促进一体化教学在健康轨道上的有效实施。
[期刊] 教育与职业
[作者]
邓素林
应用写作能力是现代人在＂不同场所共同需要＂的职业核心技术之一，与大学生就业质量密切相关。文章针对社会工作对应用写作能力的需求、大学生应用写作能力的表现及应用写作能力的培养现状，提出了高校应用写作能力教学改革策略，即确保应用写作课程在专业教学中必修的地位，改革教学方法、强化任务驱动项目导向的教学，构建新型的师资队伍，为提升大学生就业进行适应性服务。
关键词：
大学生 就业 应用写作能力 教学改革
[期刊] 经济师
[作者]
王煜
移动互联网技术的发展和微信的普及为高校课程教学改革提供了一种思路。基于微信平台的课程教学改革是一场"移动互联网+教育"的探索,可以突破传统课堂教学在时间和空间上的限制,积极发挥学习者的主观能动性。目前,基于微信平台的课程教学改革项目逐年增加并表现出一定的学科特点,微信平台提供的流媒体、多媒体传播等前沿科技也进一步丰富了课程建设的内容、形式和模式。但是,基于微信平台的课程教学改革在实际应用中仍然存在系列问题,如平台资源建设流于形式、资源建设质量不高、资源推送存在一定难度、课程微信平台活跃度不够、缺乏个性化服务支持等。针对这些问题,教师应积极树立教育现代理念,以"运营思维"来建设课程,并以学生需求为基本出发点来构建和管理资源,同时提供兼顾师生个性化需求的服务支持,最后还应构建合适的评价考核机制以提高学生的学习积极性。
关键词：
微信平台 教学改革 移动学习
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李兵
一方面是高校毕业人数增加,就业压力增大;一方面是知识经济时代适用人才匮乏。根据先进国家经验,开展创业教育是破解这一困局的有效办法。本文通过对创业教育和高校思政教育的分析研究,发现二者在教育目的上存在一致性。根据我国创业教育仍然处于初级发展阶段的客观要求,提出面向创业的高校思政课教学改革问题,并就此进行探索研究,以期弥补当前高校创业教育缺失。
关键词：
面向创业 高校 思政课教学 改革
[期刊] 经济师
[作者]
覃尚觉
高职院校在全国"双创大赛"中的出镜率日益提升,再加上高职院校大学生就业趋势向自主创业方向的变化,高职院校《创新创业》教学体系需要亟待改革。这不仅需要对《创新创业》课程内容体系进行改革,同时还需要对《创新创业》课程教学目标和措施进行优化,以寻求高职院校创新创业教育能够满足"双创大赛"的参赛需求。基于此,高职教师可以从科学构建《创新创业》衍生课程体系、持续完善创新创业教育的激励孵化形式等策略入手,从而推动《创新创业》教学改革的质量提升。
关键词：
创新创业 教学改革 策略
[期刊] 高等农业教育
[作者]
王俊生
研究性教学是国家为打破高等教育改革坚冰,促进创新型人才培养,提高教育质量所采取的有效举措。通过分析研究性教学内涵,认为当前高校研究性教学改革中存在的问题包括:教学理念滞后、师生主体性缺失、课程体系不合理、管理制度的不完善及科学评价困难。解决研究性教学改革中存在的问题,应该采取树立现代教育理念、构建寓研于教的宽口径课程体系、强化实践育人教学方式、完善研究性教学管理制度及采取过程与结果统筹兼顾的评价方式等措施。并建立专门的教学改革组织机构、打造新型的师资队伍、完善软硬件环境、设立专项资金等,促进研究性教学改革的不断深入。
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