- 年份
- 2024(12507)
- 2023(17453)
- 2022(14614)
- 2021(13667)
- 2020(11339)
- 2019(26036)
- 2018(25692)
- 2017(47950)
- 2016(25945)
- 2015(29387)
- 2014(29173)
- 2013(28069)
- 2012(25725)
- 2011(22606)
- 2010(22688)
- 2009(20094)
- 2008(19640)
- 2007(17259)
- 2006(14883)
- 2005(13027)
- 学科
- 济(100164)
- 经济(100050)
- 业(93598)
- 管理(84617)
- 企(82726)
- 企业(82726)
- 方法(44854)
- 数学(35387)
- 数学方法(34959)
- 农(33240)
- 业经(31326)
- 财(30095)
- 中国(28700)
- 技术(26170)
- 贸(25347)
- 贸易(25328)
- 易(24552)
- 农业(22845)
- 地方(22141)
- 制(21895)
- 理论(21634)
- 务(21329)
- 财务(21269)
- 财务管理(21241)
- 企业财务(20003)
- 和(17639)
- 划(16594)
- 学(16466)
- 体(16414)
- 策(15923)
- 机构
- 学院(355625)
- 大学(343687)
- 济(142426)
- 管理(140491)
- 经济(139315)
- 理学(120573)
- 理学院(119327)
- 管理学(117447)
- 管理学院(116756)
- 研究(111880)
- 中国(84102)
- 京(72118)
- 科学(66627)
- 财(64276)
- 江(59667)
- 农(57357)
- 所(54141)
- 中心(52695)
- 业大(51195)
- 财经(50856)
- 研究所(48878)
- 经(46198)
- 范(45930)
- 技术(45852)
- 师范(45439)
- 农业(44879)
- 州(44240)
- 北京(43529)
- 院(42175)
- 经济学(41861)
- 基金
- 项目(240855)
- 科学(191877)
- 研究(183993)
- 基金(171918)
- 家(147978)
- 国家(146590)
- 科学基金(128067)
- 社会(115205)
- 社会科(109087)
- 社会科学(109063)
- 省(99365)
- 基金项目(91539)
- 教育(87797)
- 自然(81505)
- 划(81266)
- 自然科(79664)
- 自然科学(79641)
- 自然科学基金(78271)
- 编号(77699)
- 资助(68213)
- 成果(60446)
- 创(55076)
- 课题(54366)
- 重点(54361)
- 发(53264)
- 部(53077)
- 创新(50644)
- 项目编号(46907)
- 国家社会(46735)
- 业(46572)
- 期刊
- 济(158226)
- 经济(158226)
- 研究(98692)
- 中国(77164)
- 管理(56132)
- 财(53028)
- 农(51829)
- 教育(51065)
- 学报(48243)
- 科学(46381)
- 技术(41932)
- 大学(38066)
- 农业(36080)
- 学学(35666)
- 业经(28586)
- 融(28512)
- 金融(28512)
- 财经(24662)
- 经济研究(23750)
- 业(22044)
- 职业(21638)
- 经(21438)
- 问题(21388)
- 贸(19739)
- 技术经济(19113)
- 坛(18235)
- 论坛(18235)
- 图书(18189)
- 科技(18152)
- 国际(16690)
共检索到532695条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职教论坛
[作者]
吴刚群
大学生自主创业和创业教育存在的问题,对构建大学生创业服务体系提出了迫切要求。浙江经贸职业技术学院经过探索和实践逐步构建了"制度保证、资金扶持、基地实战、培训引导、氛围推动"五位一体的高职学生创业服务体系,完善了大学生创业服务新举措,对高职学生创业教育进行了有益的探索。
关键词:
创业园 高职 创业服务
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张红
浙江经贸职业技术学院是一所以财经类专业为主体的高职院校,专业布局覆盖了现代流通、贸易、营销、会计等多个财经类专业。学校提出"创新创业教育要面向全体学生,融入人才培养全过程"的要求,从2009级开始,加大将创新创业教育理念进一步融入专业人才培养方案的力度,改革创业教育学分结构,制定了具有专业特色的创新创业实践环节,采取课题研究、创业大赛等多种创新创业实践措施,将创新创业教育落实在人才培养方案中,引导和鼓励更多的学生参与创新创业实践,打造了"五层递进、三创融合"的创新创业型实践教学体系。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
曾瑞 王英彦
本文以义乌工商职业技术学院创业教学改革为蓝本,重点阐述了如何建设具有本土化特色的高职生创业实践课程体系,并将服务地方经济社会作为创业课程体系的支撑点,在创业人才培养目标、创业课程设置以及课程管理各个方面论述了我校开展创业课程建设的特点和经验。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
麻士琦 张露颖 张晓寒 李敏
高职院校开展创新创业教育是时代发展的要求,目前高职院校创新创业教育还没有得到应有的重视,师资力量薄弱,创新创业教育研究还处于初级阶段。高职院校可在搭建创新创业实践平台、构建创新创业课程体系与实践体系、拓展创新创业第二课堂活动、完善政策保障体系等方面进行积极探索和实践。
关键词:
高职院校 创新创业 教育体系 平台建设
[期刊] 职教论坛
[作者]
孙晓倩 欧阳常青
以广西机电职业技术学院为例,分析学生创新创业的心理现状,并结合高职院校特点,从三个方面探索高职生创新创业心理的培育路径:以教学为中心,构建高职生创新创业心理素养培育课程体系;以实践为载体,拓展高职生创新创业心理素养培育实践体系;以能力为导向,完善高职生创新创业心理素养培育体系。
关键词:
高职生 创新创业 心理素养 培育路径
[期刊] 经济师
[作者]
芮明珠
以“五育”为导向的综合素质体系构建是符合高职院校培养高素质技能型人才的需要。针对高职学生成长特点,以“五育”为导向,紧扣综合素质培养重点、顶层设计保障评价体系构建、合理设置评价内容,量化评价过程、统一评价标准以及实现数字化改革迭代升级等路径,促进学生“五育”全面发展。文章为高职生综合素质评价体系构建提出了相关建议。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
余家军 胡海侠 贾虹
高职院校创业教育实践旨在训练大学生创新思维、培养创业精神、丰富创业知识、完善创业品格和提高创业能力。苏州工业职业技术学院立足地方经济发展需求,从创业教育实践目标、课程、载体、管理、保障和评价六个方面,构建了"动态平衡、开放共生"的"双循环"的创业教育实践体系,并按照"启发—实践—创业"的创业教育实践路径,实现学生、教师和企业共同发展的良性局面。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
华国振
跨境电子商务已成为义乌外贸方式转变的重要环节,大量创业人才的培养是义乌跨境电子商务进一步发展的重要保证。制订跨境电子商务创业课程体系,引入跨境电子商务创业系列实践操作课程,将系列传统相关课程通过整合后,形成全新的实用化课程,并根据创业学生的个人兴趣、个性成长及学习时间等需要引入内容丰富的选修课。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
黄海珍
基于团队建设的创业教育是提高高职创业教育质量和成效的有效途径。为提高学生的电子商务创业素质,广西职业技术学院不断开拓各类电子商务创业实战项目,让学生通过创业实战深入了解企业环境、企业运营模式及岗位工作流程,掌握电子商务的主要环节,加深对理论知识的理解,增强学生的专业技能和职业素养,积累工作经验,提高就业竞争力和创业能力。
关键词:
高职院校 跨专业 电子商务 创业团队
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈加明 郭伟刚
杭州职业技术学院占地1000余亩,设管理工程系、艺术系、化学工程系等4系3院,开设模具设计与制造、数控技术等34个专业,现有在校生近万人。学校建有中央财政支持的园艺技术实训基地和杭州市重点模具实验室、杭州经济技术开发区高职科技(学生)创业园。其毕业生深受用人单位青睐,近5年毕业生初次就业率均在95%以上。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
胡丹鸯 党浩
职业价值观是个体在职业选择中所表现出来的倾向性态度和对自身价值的基本定位,它反映的是人们对职业的认识、态度以及对职业目标的追求和向往。职业价值观与高职生的就业、择业行为密切相关,它是高职生进行职业选择、实现就业目标的重要标尺。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
浙江经贸职业技术学院是以财经商贸类专业为主体的全日制公办高职学院,前身是创办于1979年的浙江供销学校和创办于1984年的浙江省供销社职工学院。目前,学校设有信息技术学院、财务会计学院、工商管理学院、应用工程学院、国际贸易学院、人文旅游学院、合作经济学院、公共教育学院、马克思主义学院和继续教育学院等10个二级学院,开设了30个高职专科专业、2个"3+2"专升本联合培养专业和1个本科试点专业:现有全日制在校生11700余人,教职工580人,拥有全国优秀教师两人,二级教授两人,省级教学团队3个,省杰出教师1人,省突出贡献中青年专家1人,省级教学名师2人,省级专业带头人14人。
关键词:
职业技术学院
[期刊] 职业技术教育
[作者]
伍小美
一、前提2010年5月教育部下发了《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》,提出创新创业教育的核心内涵是:面向全体学生、结合专业教育、将创新创业教育融入人才培养全过程。浙江省也提出了适应"创业富民、创新强省"(以下简称"两创")的重大战略,安排专项经费支持高职院校的教育
[期刊] 职教论坛
[作者]
马德龙
国外的创业教育已有相当长的历史,在欧美发达国家的大学中创业教育已经形成了成熟的学科体系。国内的创业教育起步比较晚,虽然各高校都积极探讨和实践创业教育的各种途径,但普遍没有形成成熟的学科体系,创业教学也流于形式,创业教育的实效性不强。本文以温州职业技术学院为例,探讨创业教育的途径及其实效性。
关键词:
创业教育 途径 实效性 温州职业技术学院
[期刊] 职教论坛
[作者]
钱天一 史行
以浙江纺织服装技术学院近年来的高职生创新创业的指导实践出发,介绍了学校在实践中对学生创业的指导策略、启动支持策略、团队组建策略等方面的具体做法;针对创业指导,从实践总结的角度给出了在高职生创新创业实践中关于创业学生层面、指导教师层面、学校层面的建议。
关键词:
高职生创新创业 创业指导 实证
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除
推荐搜索
高职道路桥梁工程技术专业实践教学体系构建——以浙江交通职业技术学院为例
高职会计专业课程体系及教学模式创新与实践——以浙江商业职业技术学院为例
基于现代职教体系的产教融合、校企一体化研究与实践——以浙江工贸职业技术学院为例
基于校企协同创新的现代物流职教体系贯通研究——以浙江经济职业技术学院为例
高职信用管理专业人才培养模式研究——以浙江工贸职业技术学院为例
高职教育“服务学习项目”的设计与实践——以江苏经贸职业技术学院为例
素质育化体系下的高职生心理健康教育模式——以苏州工艺美术职业技术学院心理健康课程为例
用幸福的理念创新国家示范高职建设——以浙江金融职业技术学院为例
基于“五化”的企业顶岗实习管理的研究与实践——以浙江工贸职业技术学院为例
经贸类高职课程改革和建设的探索与实践——以江苏经贸职业技术学院为例